第一學(xué)期業(yè)務(wù)的工作計劃.doc

第一學(xué)期業(yè)務(wù)的工作計劃 一、情況分析： (一)幼兒園基本情況分析 我園現(xiàn)有班級13個3個小班、5個中班、5個大班幼兒人數(shù)530多人班主任老師26名（1）教師性質(zhì)：其中在編教師33人非在編教師9人（2）教師學(xué)歷：本科學(xué)歷有17人大專有9人；（3）教師職稱：其中高級教師8名一級教師10名、二級教師6名0年新教師2名非專業(yè)教師有3名 （二）幼兒園教育教學(xué)情況分析（略） 鑒于我園的實際情況本學(xué)期我園的業(yè)務(wù)工作總體上：加大日常管理的規(guī)范加強(qiáng)實踐研究的有效 二、指導(dǎo)思想 依據(jù)區(qū)研訓(xùn)部的工作重點以上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南等五大文件為指導(dǎo)圍繞幼兒園園務(wù)計劃以推進(jìn)二期課改為核心規(guī)范幼兒園的業(yè)務(wù)管理與有效運作；以區(qū)級課題利用鄉(xiāng)土資源開展幼兒園綠色教育主題活動的實踐研究為引領(lǐng)以“鄉(xiāng)土資源在幼兒園主題活動中的有效利用”為重點以實施新教材、探索“綠色教育”課程園本化建設(shè)為抓手開展扎實靈活多樣的教科研活動和園本培訓(xùn)活動提高不同層面教師專業(yè)素質(zhì)切實提高幼兒園的保教質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面健康和諧發(fā)展 三、工作目標(biāo) 1、以利用鄉(xiāng)土資源開展幼兒園綠色教育主題活動的實踐研究區(qū)級課題為引領(lǐng)加強(qiáng)課程管理和園本教研力度在新課程背景下開展綠色主題活動的設(shè)計與實施將綠色教育落實于生活、運動、學(xué)習(xí)、游戲四大板塊突顯于環(huán)境材料、教學(xué)活動、幼兒發(fā)展、教師發(fā)展中初步嘗試“綠色教育”特色的課程園本化 2、以鄉(xiāng)土資源在幼兒園主題活動中的有效利用為研究重點研究鄉(xiāng)土資源在幼兒園生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)中的有效利用（本學(xué)期側(cè)重游戲、學(xué)習(xí)板塊研究下學(xué)期側(cè)重生活、運動板塊研究）提高教師新課程園本化實施的能力 3、加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn)通過項目式培訓(xùn)、分層式培訓(xùn)模式加強(qiáng)過程管理引導(dǎo)教師個性化、自主發(fā)展提高不同層面教師專業(yè)素養(yǎng) 四、具體內(nèi)容與措施： 重點工作 （一）加強(qiáng)教研組專題研究提高課程園本化實施的能力 （二）加強(qiáng)實踐研究切實提高教師課堂教學(xué)的能力 （三）著力園本培訓(xùn)加快教師成長發(fā)展 （四）完善保教常規(guī)管理機(jī)制加強(qiáng)保教工作過程化管理 日常工作 （一）教科研工作 （二）家長、社區(qū)工作 （三）信息工作： （四）語言文字工作： 五、每月具體工作安排（略） 以上是我