蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)水平強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期第二次月考.doc

蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)水平強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期第二次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 讀了“歪腦袋”木頭樁這本書，你最喜歡的一篇是_，故事中的_給你留下了深刻的印象，因?yàn)開。2. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)寫句子。搖_擺_ _張_望_交加 _樂業(yè)名_古_(tái) 神氣_名_大_ _得水三_兩_ 熱_好_獨(dú)秀 _弓_鳥3. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。一_無(wú)邊 生_勃勃 笨_笨腳眉開眼_ 視而不_ 碧_如洗4. 讀拼音,寫字、詞,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。人的一生如果遇到hu hun_，須冷靜下來(lái),想想是不是自己的行為招來(lái)了別人的d j_或是自己的言語(yǔ)w r_了別人。5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_6. 查字典，填空。要查的字部首除去部首有幾畫字的頁(yè)碼讀音麗_光_及_民_7. 照樣子，在橫線上填上合適的字詞。一張張（紙條） 一只只_ 一塊塊_ 一把把_一（桿）秤 一_筆一_樹一_鳥一_魚塘 一_石橋高興地（說） 滿意地_ 輕輕地_ 仔細(xì)地_（雪白）的小花_的頭發(fā) _的地毯 _的風(fēng)箏（彈）鋼琴 _圖畫 _紙船_圍棋 _二胡 _鐵環(huán)（冷）得直發(fā)抖_得直打轉(zhuǎn) _得直冒汗_得直咬牙8. 用“信”字組成不同的詞語(yǔ)練習(xí)填空。（不能重復(fù)）我是一個(gè)_的人，做人非常講_，_世上無(wú)難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此_。9. 根據(jù)拼音,寫字組詞。課tng_上不搗lun_守規(guī)j_不wi_反不kung_課錯(cuò)不fn_qn_學(xué)習(xí)不di_慢要j_極不yn_煩不mng_從是非bn_不幼zh_有前zhn_pn_困生去jun_獻(xiàn)要h_護(hù)不y_憾衣gun_整做標(biāo)gn_10. 給劃線的字選擇正確讀音。哀號(hào)_（ho ho） 當(dāng)_（dng dng）作鋪_（p p）路 盛_（shng chng）飯納悶_（mn mn） 難_（nn nn）忘弄_（nnglng）錯(cuò) 光澤_（zh z）星辰_（chn chng） 羚_（lng ln）羊二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語(yǔ) 目不轉(zhuǎn)睛 氣勢(shì)洶洶2. 抄寫詞語(yǔ)。 深淵 凝視 履行3. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”4. 抄寫詞語(yǔ) 閱覽 學(xué)位 機(jī)會(huì)5. 抄寫詞語(yǔ) 臨安 西湖 幾時(shí)休6. 用鋼筆描紅。 曹操 秤桿 割肉7. 抄寫詞語(yǔ)。 鈴鐺 想法 聽見8. 抄寫詞語(yǔ) 武藝 仙鶴 拜師9. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 10. 寫出屋子上寫的詞語(yǔ)。三、閱讀理解題。（共20分）1. 讀短文，做練習(xí)。豆豆的壞習(xí)慣 豆豆總是喜歡舔東西，他說是想嘗嘗東西的味道。媽媽告訴他這樣不衛(wèi)生，他也不聽，還經(jīng)常抓住玩具舔呀舔的。 他常說：“人家說了，不干不凈，吃了沒病?！眿寢寣?duì)他一點(diǎn)兒辦法也沒有。 塑料大象身上的細(xì)菌被豆豆舔進(jìn)肚子了。肚子好疼呀！豆豆疼得滿地打滾。媽媽看見了，急忙把他送到醫(yī)院。醫(yī)生說：“小豆豆，亂舔東西會(huì)得病，現(xiàn)在你要打針吃藥了！”小豆豆一聲不響地點(diǎn)點(diǎn)頭。 從此，豆豆再也不舔玩具了。他不僅不亂舔東西，還養(yǎng)成了勤洗手、勤換衣服的好習(xí)慣?，F(xiàn)在大家見了豆豆，都夸他是愛干凈的好孩子。（1）“被”字用部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫。（2）豆豆有什么壞習(xí)慣？（3）后來(lái)，豆豆養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？（4）在生活中，你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？2. 閱讀下面的寓言故事，完成練習(xí)。掩耳盜鈴 從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，想把它偷走。他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)丁零丁零地響起來(lái)，就會(huì)被人發(fā)覺。可是他想：“如果把耳朵掩住不就聽不見響聲了嗎？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。（1）文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思，用“_”畫出來(lái)。（2）這則寓言故事告訴我們（ ）四、寫作題。（共20分）1. 習(xí)作。 童年生活是多姿多彩的，童年生活是令人難忘的，在童年的時(shí)光中，