有關(guān)假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排.doc

有關(guān)假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 很多家長不知道暑假是大多數(shù)孩子的學(xué)業(yè)荒廢期孩子心情放松、貪玩、沒有學(xué)校的約束都是造成學(xué)習(xí)荒廢的原因所以家長注意了以下這幾類孩子在暑假最容易把學(xué)習(xí)拉下家長趕緊好好看看有沒有你家孩子趕緊趁著暑假缺補(bǔ)！新學(xué)期才不會(huì)掉隊(duì)哦 貪玩型 暑假里聽過家長抱怨最多的話就是：孩子一到暑假就管不住了整天就知道玩學(xué)習(xí)連看都不想看一眼這可辦呀！這種孩子多是貪玩型 癥狀表現(xiàn) 1、做作業(yè)不專心經(jīng)常左顧右盼小動(dòng)作頗多； 2、上課經(jīng)常跑神注意力無法集中； 3、無法靜下心來學(xué)習(xí)一提作業(yè)就煩的； 4、在生活中做事缺乏自制力的 解決對(duì)策： 家長一定不能在學(xué)習(xí)上放任孩子學(xué)習(xí)一定是辛苦的家長應(yīng)該最了解這一點(diǎn)暑假里訓(xùn)練孩子的自制力和專注力給孩子規(guī)定在一定時(shí)間里必須讀完一本書在規(guī)定時(shí)間里背完多少單詞孩子喊不愿意也不能妥協(xié)這樣的訓(xùn)練是非常有必要； 基礎(chǔ)不穩(wěn)型 萬層高樓平地起學(xué)習(xí)就像蓋房子是一個(gè)積累的過程地基沒有打好上層建筑當(dāng)然會(huì)不穩(wěn)定學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒有打好而后吃不透的知識(shí)越來越多在學(xué)習(xí)上沒有人等待你新的知識(shí)只會(huì)越來越多積壓在一起長時(shí)間下來只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去斗志甚至放棄 癥狀表現(xiàn) 1、上課跟不上老師的節(jié)奏經(jīng)常走神； 2、對(duì)學(xué)過的知識(shí)似懂非懂一知半解； 3、作業(yè)、考試簡單題目出錯(cuò)率較高； 4、掌握詞匯量少背誦時(shí)總是磕磕巴巴； 5、學(xué)過的知識(shí)過幾天就忘記了 解決對(duì)策： 做暑假作業(yè)的時(shí)候一定讓孩子多熟悉課本趁著有時(shí)間讓孩子把課本吃透課文多朗誦單詞多背誦聽寫數(shù)學(xué)多做訓(xùn)練小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)一個(gè)暑假就能補(bǔ)回來家長一定要讓孩子有耐心學(xué)習(xí) 眼高手低型 癥狀表現(xiàn) 作業(yè)出錯(cuò)率很高而且總是在很容易的地方出錯(cuò)； 平時(shí)優(yōu)秀考試成績打回原形； 自己預(yù)測的分?jǐn)?shù)總是和分?jǐn)?shù)差別很大； 做題總是容易審錯(cuò)題或者看錯(cuò)； 簡單的題不愿意的做難題又不會(huì)做 這類學(xué)生一般會(huì)有點(diǎn)自傲俗稱眼高手低總是覺得自己學(xué)習(xí)是很好的于是大功夫不愿意下容易粗心大意和盲目只追求答案沒有真正高分學(xué)生的解題思路和學(xué)習(xí)方法也不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致總是出錯(cuò) 解決對(duì)策： 改正只追求正確答案而不關(guān)心題目本身的毛病做題要一步步寫出解題思路而不是忽略全過程這樣就算做錯(cuò)了也永遠(yuǎn)不知道自己錯(cuò)里了沒有經(jīng)驗(yàn)就沒有進(jìn)步永遠(yuǎn)止步不前學(xué)習(xí)成績平庸鍛煉解題思路是非常重要的 偏科型 偏科是多數(shù)同學(xué)存在的問題算正?，F(xiàn)象沒有其他問題嚴(yán)重主要是因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦和興趣都不同所以喜歡的科目也有所不同導(dǎo)致成績有差別但當(dāng)成績差別過大的時(shí)候家長一樣要注意了這就是嚴(yán)重偏科了偏科不經(jīng)過引導(dǎo)時(shí)間長了孩子就會(huì)只專注學(xué)習(xí)自己擅長的那一門而讓不喜歡的那些荒廢那對(duì)整體的成績影響也是非常大的 癥狀表現(xiàn) 1、對(duì)喜歡的課程專注對(duì)其他科目興致缺缺； 2、把大量時(shí)間用在喜歡的那門上； 3、對(duì)弱的科目表現(xiàn)出煩躁 和大多數(shù)孩子天生性格有關(guān)偏感性的喜歡文字語言、語文偏理性的喜歡數(shù)學(xué)、算法、邏輯推理這種偏科是可以理解和協(xié)調(diào)的后天找到學(xué)習(xí)興趣最重要 還有一種是受到難易程度的影響對(duì)某門課程喪失興趣導(dǎo)致偏科 解決對(duì)策： 家長要培養(yǎng)孩子薄弱科目的學(xué)習(xí)興趣興趣是第一任老師也要知道孩子偏科的原因?qū)ΠY下藥如果是因?yàn)閻酆脤?dǎo)致偏科那就激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣如果是因?yàn)槠渌蚱颇羌议L要及時(shí)排解孩子的心理障礙和不愉悅 苦學(xué)無用型 癥狀表現(xiàn) 1、總是很在一個(gè)問題上花費(fèi)很長時(shí)間； 2、一直對(duì)著課本可是背誦一篇課文需要很長時(shí)間； 3、同樣做題寫作業(yè)總是比別人慢； 這一表現(xiàn)主要原因在于第一沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)沒有時(shí)間管理沒有學(xué)習(xí)方法不會(huì)勞逸結(jié)合；第二學(xué)習(xí)盲目不知道側(cè)重點(diǎn)花費(fèi)大量時(shí)間做無用功 解決對(duì)策： 學(xué)習(xí)是有一套科學(xué)方法的家長為孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃讓孩子在學(xué)習(xí)上樹立階段性的目標(biāo)一個(gè)階段完成一個(gè)任務(wù)而不是沒有方向的無厘頭去學(xué)要有黃金時(shí)間和休息時(shí)間該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W該放松的時(shí)候?qū)W張弛有度才能摸到學(xué)習(xí)的魅力所在 音符 以上幾種都是最典型的