下學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃.doc

下學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃 在新的學(xué)年里依據(jù)教育局工作重點(diǎn)堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)管理外樹形象提高質(zhì)量辦好老百姓身邊的每一所學(xué)校辦人民滿意的現(xiàn)代化教育”的總體思路在我校大力推行：讓本鎮(zhèn)村民滿意讓師生快樂幸福的學(xué)校培育“有道德、有信仰、有禮儀、有責(zé)任、有才干、有成績”的當(dāng)代中學(xué)生圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)確定我校學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃總體思路為：“實(shí)施精細(xì)化管理加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量確保年中考再上新臺(tái)階” 一、指導(dǎo)思想和目標(biāo) 樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量特別是年中考再創(chuàng)佳績,抓好5個(gè)畢業(yè)班工作狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境進(jìn)一步做好語言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作,并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室的管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量 二、工作要點(diǎn)和措施 1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)新時(shí)期教育要求的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍對(duì)青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去 2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高 (1)按照國家規(guī)定的計(jì)劃,開齊開足各類課程提高學(xué)校地理、歷史、生物、思品中考考查學(xué)科的教學(xué)工作要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上好課 (2)七年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師 業(yè)務(wù)檔案 (4)定期征求教學(xué)意見,按月檢查教師備課筆記、作業(yè)批改錄、學(xué)生作業(yè)定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長進(jìn) (5)年級(jí)主任要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)教師備好課、上好課,促進(jìn)教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀教案”的評(píng)比活動(dòng) (6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度大力開展公開課和隨堂公開課活動(dòng)觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補(bǔ)短,共同提高每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù) (7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué) (8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課聽課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋 3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)教研組長要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主聽課活動(dòng)建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見聽課評(píng)課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評(píng)全組統(tǒng)一本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組 4、認(rèn)真組織期中期末考試和平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,尋求對(duì)策 5、向過程管理要質(zhì)量加強(qiáng)對(duì)備課、課堂教學(xué)、反思、作業(yè)及批改、復(fù)習(xí)、檢測、評(píng)價(jià)”諸環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)的管理做出切實(shí)合理可操作性的規(guī)定抓出實(shí)效；本學(xué)年仍按中心學(xué)校規(guī)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教案和作