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文檔簡介
教學資料參考范本蘇教國標版二年級語文上冊教案 練習七推薦 撰寫人:_ 部 門:_ 時 間:_詞句訓練:意在鞏固積累詞語。寫字訓練:在田字格里練寫半包圍結構的字,既要正確又要勻稱。讀背訓練:熟讀巧記二十四節(jié)氣歌,初步了解我國二十四節(jié)氣的內容。言語交際訓練:禮貌待客。要求學生根據圖意和提示,把一段話補充完整?!窘虒W要求】1 能讀懂不別人的自我介紹,學會使用它 她 他。會寫一封簡短的信。2 寫好半包圍結構的字,做到正確、勻稱。3 熟記成語,讀背二十四節(jié)氣歌。4、會文明禮貌的接待客人?!窘虒W重難點】、能讀懂不別人的自我介紹,學會使用它 她 他。會寫一封簡短的信、寫好半包圍結構的字,做到正確、勻稱?!窘虒W時間】三課時。第一課時一、教學第一題1、審題2、指導。()各自讀邁克的自我介紹()同桌交流:你知道了什么?()動手幫他填寫()寫一封回信、練習()動手寫一封簡短的信()同桌相互討論,交流()教師指導二、教學第四題(一)熟記成語1、審題2、指導。(1)學生自由讀4條成語。(2)教師范讀。(3)學生自由讀。(4)理解4條成語的意思:(學生只要大體說出成語的意思即可,對一些理解有難度的成語,教師給予講解)義正辭嚴:道理正當,言辭嚴正。大義凜然:形容堅持主義,英勇不屈的英雄氣概。3、練習(1)學生自由練讀。(2)同座位練習背誦。4、反饋。(1)檢查朗讀(2)指名背誦(二)二十四節(jié)氣歌、審題、指導自由讀指名讀教師范讀解釋二十四節(jié)氣的內容、練習自由讀小組讀練習背誦、反饋檢查朗讀指名背誦第二課時一、教學第三題1、審題。2、指導。(1)出示卡片,讓學生讀席句達3個字。(2)引導學生回憶前面提出的描紅要求和寫字要求。(3)指導書寫席:3、練習。4、反饋。教師展示學生寫得好的字,表揚書寫姿勢正確的學生。指出存在的問題,并進行矯正訓練。二、教學第六題-口語交際(一)、審題1、提示說話的話題。2、學生借助拼音自讀圖下面的要求。3、讓學生明確本次說話練習的兩個要求:一是說說我是怎樣接待王阿姨的,二是根據圖意,把一段話補充完整。(二)、指導1、指導觀察:(1)出示第一幅圖,啟發(fā)學生弄清圖上畫的是什么。(*同事王阿姨來找媽媽,媽媽不在家,小華請阿姨進屋)(2)出示第二幅圖,老師啟發(fā):阿姨進屋后,小華是怎么做的?(小華請阿姨坐在沙發(fā)上)(3)出示第三幅圖,老師啟發(fā):阿姨坐下后,小華又怎么做的?(小華給阿姨送上一杯茶和一張報紙)(4)出示第四幅圖,教師啟發(fā):王阿姨會對小華說什么?(王阿姨夸獎小華真有禮貌)2、看圖,讓學生把四幅圖的內容連起來說一說。3、指導把一段話說完整。老師要求根據圖意,把下面的一段話補充完整。王阿姨來找媽媽,媽媽不在家。我請王阿姨進屋,_。王阿姨夸獎我是懂禮貌的孩子。指名補充后連起
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