幼兒園中班體育活動《潛水員探寶》(三篇).docx

教學資料參考范本幼兒園中班體育活動潛水員探寶(三篇)目錄：幼兒園中班體育活動潛水員探寶一幼兒園中班體育活動豬寶寶去健身二幼兒園中班體育活動玩彈枇杷核三- 1 -幼兒園中班體育活動潛水員探寶一【活動目標】1、練習立定跳、爬、鉆等，并能雙腳立定從20-30厘米處往下跳。2、不怕困難敢于嘗試，喜歡與同伴共同游戲?！净顒訙蕚洹?、圓圈、凳子50只、珊瑚、魚貝殼等圖片若干（稍多于幼兒）。2、適宜的場地，背景音樂，水桶一個。教學重點與難點：能雙腳立定從20-30厘米處往下跳。教學方法與手段：情境法、示范法、練習法等?！净顒舆^程】一、組織幼兒鍛煉身體。1、師：孩子們，夏天到了，好熱啊，我們一起去海邊玩吧！快跟著我去海灘邊吧。2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一起跑到操場上。3、師：孩子們快看，這么多的救生圈啊，請你找到你的小點子，拿起救生圈，跟老師一起來鍛煉身體吧。4、播放音樂，組織幼兒跳救生圈舞。二、組織玩救生圈。1、提問：我們除了可以和救生圈跳舞，還可以怎么和救生圈玩游戲呢？請個別幼兒說一說。2、師：現(xiàn)在請你拿著你的救生圈跟它玩游戲吧。（玩兩分鐘，教師指導(dǎo)）3、師：孩子們我們把救生圈拼起來一起玩吧。4、指導(dǎo)每組幼兒將救生圈一個一個接著排列在場地上，然后進行跳連續(xù)跳。三、創(chuàng)設(shè)情境練本領(lǐng)。1、師：今天我們不只是來游泳的哦，我們是來當潛水員去探寶的，大海里面有很多的寶貝，你想跟老師一起去探寶嗎？2、帶領(lǐng)孩子來到布置好的場地。3、師：潛水員們，探寶之前我們先要來練本領(lǐng)，你們看前面有很多障礙。4、提出要求：請你先游一游，再跳一跳，注意哦，游泳的時候請把你的小手伸開。跳的時候要雙腳并攏一起跳。5、教師示范。6、指導(dǎo)幼兒練習。四、組織游戲“潛水員探寶”。1、師：本領(lǐng)練好了，潛水員們，今天我們一起出海探寶去吧。2、介紹游戲方法：潛水員們先要通過障礙，然后來到椅子圍成的大海，每人孩子站到一個椅子上，你就會看到海底有許多東西，當指揮員（老師）發(fā)出信號后，潛水員們從椅子上雙腳立定往下跳到“海底”，然后游泳去海底找一樣寶貝。拿到寶貝以后迅速站到椅子上。潛水員可要注意安全哦。3、組織幼兒練習一次。提醒幼兒游戲規(guī)則并注意安全。4、師：大海里還有很多寶貝，我們再去尋寶吧。組織幼兒在此向下跳去尋寶。五、一起收集寶貝，整理場地。1、師：潛水員們，把你們找到的寶貝放到老師的水桶，等等我們?nèi)ソo其他班的孩子看看。2、組織幼兒一起整理場地。4 / 9幼兒園中班體育活動豬寶寶去健身二【活動目標】1、練習鉆過離地60cm高的松緊帶，發(fā)展側(cè)鉆的能力。2、通過健身館的游戲提高身體的協(xié)調(diào)性。3、享受自選活動的樂趣，愿意參加鍛煉?！净顒訙蕚洹?、用十張小椅子分別拉好四根離地60cm的松緊帶。2、輪胎、墊子、雪碧瓶若干、（ ）皮球等。3、錄音機|、磁帶。【活動過程】一、開始部分。老師做豬媽媽，幼兒做豬寶寶，在音樂的伴奏下做“小豬操”。（頭部、上肢|擴胸、腹背、下肢等等）師：“今天天氣真好，豬寶寶們和媽媽一起去活動活動吧?！倍?、基本部分。、幼兒討論減肥的辦法：師：“小豬身體這么胖，可怎么辦呢？”讓幼兒回答。（例如：有吃藥、有少吃、有去健身館鍛煉。）2、讓幼兒練習在離地60cm的松緊帶下側(cè)鉆。（場地有兩根可供練習的松緊帶。）師：“豬寶寶們要想辦法鉆出籬笆，才能去健身館鍛煉呀?！庇變洪_始的練習，什么樣的鉆法都可以。（如：正鉆、側(cè)鉆、爬等。）3、師請個別幼兒示范并講解鉆的方法：師：“你們是怎么鉆出去的？誰能做給大家看看？”選請幼兒用語言說說，在請幼兒鉆。教師邊講解邊動作。（先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶下移過去，在收回另一條腿。）4、幼兒分組進行側(cè)鉆練習。（場地上有五根松緊帶。）5、游戲：“健身館”師：“你們都能鉆出籬笆了，那我們就到健身房去選自己喜歡的器械鍛煉吧。”三、結(jié)束部分。豬媽媽提醒寶寶“健身房”關(guān)門了，我們要回家了。（提醒幼兒物歸原處）游戲：“看火車?！? / 9幼兒園中班體育活動玩彈枇杷核三【活動目標】1、鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)、操作能力，培養(yǎng)競爭意識。2、嘗試枇杷核的多種玩法，感受玩枇杷核的樂趣?！净顒訙蕚洹?、貼有紅色亮紙片的枇杷核和貼有藍色亮紙片的枇杷核分別為75顆。2、皺紙做枇杷若干，懸掛在繩上，小籃子人手一只。3、錄音機、枇杷歌磁帶。4、已拖干凈的場地。【活動過程】一、自由玩枇杷核。1、集中談話。師：教師出示枇杷核，這是什么？幼：枇杷核。師：今天我們就來玩玩枇杷核。小朋友們想一想，枇杷核可以怎么玩？幼：滾枇杷核、轉(zhuǎn)枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核。師：小朋友們想得玩法可真多，想去試一試嗎？幼：想。2、幼兒自由分散玩枇杷核，教師觀察。二、彈枇杷核。1、了解玩法。師：剛才老師看到小朋友玩得可真好，有滾枇杷核、轉(zhuǎn)枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核，老師還發(fā)現(xiàn)了兩個小朋友又有了一種新玩法，林佳怡小朋友，你們是怎么玩的？幼：我是彈著玩的。師：接下來，我們就來玩玩彈枇杷核。玩法：兩人一組，每人五顆枇杷核（分別貼有紅色亮紙片和藍色亮紙片的枇杷核），玩石頭、剪刀、布決定贏的先玩，先玩的小朋友把對方五顆枇杷核和自己五顆枇杷核都握在手中，蹲下，輕輕地撒落地，找兩顆最近的，一顆貼有紅色亮紙片，一顆貼有藍色亮紙片，用手指輕輕一彈，如果兩顆枇杷核碰到一起了，就拿走這兩顆枇杷核歸為己有，再繼續(xù)玩。如果兩顆枇杷核沒碰到一起，就由對方玩。最后，看誰吃掉對方的枇杷核多，誰就贏。2、兩人自由結(jié)伴玩彈枇杷核，教師觀察指導(dǎo)。3、給贏的小朋友喊“耶！”并給輸?shù)男∨笥选凹佑停　睜幦∠麓蝿倮?。三、放松運動：采摘枇杷。師：小朋友們想不想去楊墩休閑農(nóng)莊采摘枇杷？幼