新興小學(xué)人教版六年級上冊語文期中試卷.doc

新興小學(xué)人教版六年級上冊語文期中試卷班級 姓名 計分 一、書寫題 （要求：結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整，行款整齊。5分）五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。_二、看拼音寫詞語。（10分）jng m q ling mng lng d go wng zhng （ ） （ ） （ ） （ ） bo yun ku w jun lin qn b n x（ ） ( ） （ ） （ ）三，積累運用。（20分）（一）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分） 1、你好，_的山泉，你捧出一面明鏡，是要我_嗎？你好，_的溪流你_著一首首小詩，是邀我與你_嗎？你好，_的瀑布！你天生的_，_的男高音多么有氣勢。（4分）2、詹天佑不怕困難，也不怕_，_接受了任務(wù)，馬上開始_。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把_，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過_，進行_計算。詹天佑經(jīng)常_工作人員，說 我們的工作首先要_，不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。（6分） 3、“每一處沙灘， 耕地， 山脈， 河流，每一根閃閃發(fā)光的松針， 嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的?！边@段話選自這片土地是神圣的一文。通過學(xué)習(xí)我們知道“大地是不屬于人類，而 ”，所以“善待地球就是 ，拯救地球就是 ?！?（每空1分，7分）（二）補充完整下面的名言警句。（3分）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白） ，誠之者，人之道也。（禮記）有所期諾，纖毫必償； 。四、閱讀理解（30分）短文一閱讀窮人片段，回答問題。（15分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來?。克麜嵛业?！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安唬瑳]有人！上帝，我為什么要這樣做？如今叫我怎么對他說呢？”桑娜深思著，久久地坐在床前。1、文中“忐忑不安”的“安”字是 結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查字母 ，用部首查字法應(yīng)查 部。“安”的意思有： A 安全；B安裝；C安定。在文中應(yīng)?。?）。（2分）2、在文段中找出下面詞語的近義詞。（2分）自食其果（ ） 好象（ ）3、用“ ”畫出描寫桑娜忐忑不安的心理活動的句子（1分）4、認(rèn)真讀讀文中劃“ ”的句子，并且聯(lián)系上下文，“這樣做”指的是 。從中你體會到 （3分）5、桑娜為什么“覺得非這樣做不可”？（2分） 6、“他會說什么呢？嗯，揍我一頓也好！”這里的“他”是指 ，桑娜為什么會說“揍我一頓也好”？ （3分）7、文段最后說“桑娜深思著，久久地坐在床前”。請你發(fā)揮想像，說說這時桑娜可能在深思些什么？（2分） 短文二 閱讀課外文段，回答問題。（15分） 這是一個發(fā)生在西藏（zng cng）的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)（zhun zhun）身拿來杈和槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用（乞求、請求）的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣著板機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（請求、乞求）饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然（保持、堅持）著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn)、呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。1、請給文章起個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（2分）2、在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“”。（3分）4、文中的破折號起什么作用？（1分） 5、讀句子，“夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔?！毕胍幌耄豪汐C人會想什么？（2分） 8、藏羚羊為什么向老人下跪？（2分） 9、“老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。”對這句你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。（2分） 10、讀了短文后，你有什么體會或感受，請把它寫下來。（3分） 五，習(xí)作。(30分) 請你任選一個題目進行寫作。1、題目：與_為友要求：把題目補充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字?jǐn)?shù)500字以上。2、課文中那個擺書攤的年輕人，經(jīng)常對“我”說：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎？你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。六、附加題（20分）一、請將下列有關(guān)的用直線連一連：（6分）曹文軒 綠山墻的安妮 瑞士 斯比麗 根鳥 加拿大 蒙格瑪麗 窗邊的小豆豆 日本 黑柳徹子 小海蒂 中國 二、動物與人有許多相似之處，因此，人們常常用一些關(guān)于動物的詞語來表示各種各樣的人，你能對號入座嗎？（10分） 老黃牛 旱鴨子 落湯雞 替罪羊 千里馬 小饞貓 甕中鱉 鐵公雞 糊涂蟲 地頭蛇A混身濕透的人。 （ ） B代人受過的人。 （ ） C不會游泳的人。 （ ） D任勞任怨的人，埋頭苦干的人。 （ ） E處于困境，逃脫不了的人。 （ ） F嘴饞、貪吃的小孩。 （ ） G才能突出的人。 （ ） H吝嗇錢財、一毛不拔的人。 （ ） I混混噩噩、不明事