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文檔簡介

平行四邊形和梯形,平行與垂直,在紙上任意畫兩條直線。,問題：兩條直線存在著什么樣的位置關系呢？ 請你思考，并在紙上畫出來。,：,：,：,：,可以把這幾組直線分分類嗎？,出示要求： 請在小組內交流如何分類。 記錄你們組分類的結果和標準。,小組匯報。,追問：這么分類你是怎么想的？你是怎么判斷兩條線 是不是相交的？,小結：最終我們把兩條直線的位置關系分為相交和不 相交兩類。,在同一個平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。,（一）理解“互相平行”的含義,在同一個平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。,（一）理解“互相平行”的含義,為什么要強調“同一平面內”呢?,（二）學習平行線的表示方法,上圖中a與b互相平行，記作ab，讀作a平行于b。,從下圖中找平行線。,你能舉一些生活中有關平行的例子嗎？,（二）學習平行線的表示方法,相交,兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。,（一）理解“互相垂直”的含義,（二）學習“互相垂直”的表示方法,圖中的直線a與直線b是什么關系？你是怎么知道的？ 直線a與直線b 相交成90。,上圖中直線a與b互相垂直，記作ab，讀作a 垂直于b。,誰來說一說你是怎么判斷的？你的判斷依據是什么？,你同意他的看法嗎？你能再說一說嗎？,1.下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組互相垂直？,把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行。,a,b,c,你擺的和他一樣嗎？擺完后你有什么發(fā)現？,你能將兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行嗎？,你發(fā)現這個規(guī)律了嗎？能再說一說嗎？,a,b,c,把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直。,（1）要求：請你將兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直。,（2）問題：你是怎么擺的？,（3）學生匯報。,（4）問題：觀察這三根小棒，你有什么發(fā)現？

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