師德師風(fēng)演講稿:敬業(yè)、忠誠(chéng)、責(zé)任.doc_第1頁
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演講稿/師德演講稿 師德師風(fēng)演講稿:敬業(yè)、忠誠(chéng)、責(zé)任 提到責(zé)任、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn),不需太多闡述,在做一件事的時(shí)候,我們只要用心,并盡心去做就好,不要說它的深?yuàn)W道理,不要聯(lián)想它驚天動(dòng)地的事業(yè),更不要認(rèn)為它是偉人們做的。其實(shí),不平凡孕育著偉大。在我們周圍的工作、學(xué)習(xí)和生活中,做個(gè)有心人,事事皆有趣味,做人也忠誠(chéng),付出了自己的勞動(dòng),灑下了自己的汗水,也就盡到自己的責(zé)任,享受了快樂。因?yàn)橛篮愕目鞓范际窃趲椭说倪^程中得到的,沒有奉獻(xiàn)精神,就不可能去幫助別人,也就沒有快樂而言,追求這種快樂的精神支柱是什么,就是我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的崇高事業(yè)。在黨領(lǐng)導(dǎo)我們建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中,我們這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化落后,農(nóng)村人口多,加快城鎮(zhèn)進(jìn)程,解決城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)矛盾,顯得尤為突出。為此,我們學(xué)校也遇到了前所未有的困難、問題和挑戰(zhàn)。校外機(jī)器隆隆,路上到處是搬遷的農(nóng)戶車輛,這無疑也造成了學(xué)生思想情緒波動(dòng),損壞公物的行為時(shí)有發(fā)生,住校生搬進(jìn)搬出的不斷,為此,我從自己的本職工作入手,損壞的玻璃要求班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)限時(shí)安裝,否則加倍罰款。宿舍門、教室門也同樣。3月份以來,安裝玻璃30多個(gè),修門8個(gè),對(duì)損壞的桌凳照價(jià)賠償,先后賠償700多元。通過一系列的措施,制止這種行為的再發(fā)生。面對(duì)家已經(jīng)搬遷的學(xué)生,他們要求住校,我先后給他們調(diào)劑床20多張,安排近30多名學(xué)生住校,配合政教處,把年齡小、生活自理能力差的安排在下鋪。這樣學(xué)生安心,家長(zhǎng)放心了。我也在自己的盡力工作中看到了家長(zhǎng)、學(xué)生的笑臉。學(xué)校外格外熱鬧,學(xué)校內(nèi)依舊是那么平靜、有序。朗朗的讀書聲壓住了汽車的喇叭聲,今天,他們通過刻苦努力學(xué)習(xí),掌握了文化科學(xué)知識(shí),將來在科學(xué)發(fā)展的偉大進(jìn)程中會(huì)貢獻(xiàn)自己的才華,到那時(shí),一座現(xiàn)代的城鎮(zhèn)展現(xiàn)在我們面前,我們?yōu)榻裉斓姆瞰I(xiàn)感到快樂和幸福,為黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展,為社會(huì)主義事業(yè)偉大勝利感到自豪和驕傲。理解敬業(yè)學(xué)生們總是用這樣的詩句形容老師:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!被蛘摺半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲?!边@些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無限的付出和努力的。得這些贊美的原因,正是教師最平凡的職責(zé)愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)就是愛學(xué)生。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船?!崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船,把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為,老師愛崗敬業(yè),最大的目的是讓學(xué)生因?yàn)樽约旱慕逃玫叫腋?。最具體的目的是讓學(xué)生通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)感覺到快樂之中有收獲。固然學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉身體很重要,但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德,讓學(xué)生們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云:“師者,所以傳道受業(yè)解惑者也。”是不完善的,老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活,在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候,作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決,用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。如果說愛學(xué)生是愛崗敬業(yè)的重要部分,那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng),也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中,完善自己的教學(xué)方法,借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式,提高自己的教學(xué)水平,才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂,我國(guó)古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,

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