環(huán)保教育專題教案.doc

_環(huán)保教育專題教案執(zhí)教者：鄭軍教學(xué)目標：1.讓學(xué)生認識到環(huán)保的重要性；2.培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境的意識，要求學(xué)生從身邊小事做起。教學(xué)重點：關(guān)于環(huán)保的倡議及如何寫倡議書。課前準備：要求學(xué)生調(diào)查學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境狀況，找出需要改進的地方，并提出對應(yīng)的措施。教學(xué)過程：一、主持：教師：為使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強同學(xué)們的環(huán)保意識和社會責(zé)任心,增強同學(xué)們綠色環(huán)保的意識,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識，明確校園環(huán)保的重要性，今天我們上一堂環(huán)保活動課，請同學(xué)們積極參與。二、分組講解不同的環(huán)保知識環(huán)保知識講解,增強學(xué)生的環(huán)保意識；三、討論學(xué)校環(huán)保問題，擬出問題及對策1、我校有綠色校園之稱,學(xué)校做了不少工作,我們學(xué)生也要認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作；2、要求清掃校園周圍的垃圾及清理衛(wèi)生死角；3、為學(xué)校添綠，向?qū)W校捐花木，班級認領(lǐng)學(xué)?；荆?、認真搞好“除四害”活動；5、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準則,如節(jié)水,節(jié)電等.四：認識環(huán)保重要性及做好宣傳：（倡議書）1、認識環(huán)境保護的重要性.我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學(xué)生.只有我們自己對社會負責(zé),對環(huán)境負責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園.當我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望.讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園.走進我們可愛的學(xué)校,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園.但近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,地板和墻壁在抗議!因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的同學(xué)摘花搖樹,有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫,往校園的路上,地上,墻上亂吐口香糖我們每個人都希望在一個清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成.2、在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:不亂丟果皮紙屑及廢棄物,世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富.回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環(huán)境.建議在各班教室設(shè)立一個廢紙回收箱,在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。不踐蹋草坪,不摘花搖樹。主動撿拾別人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。3、打印并在校園分發(fā)倡議書，在校園內(nèi)進行環(huán)保宣傳五、課堂小結(jié)保持環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)教者：張瓊教學(xué)目標認知：1知道應(yīng)當保護環(huán)境衛(wèi)生。2比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說明應(yīng)當保持環(huán)境衛(wèi)生。情感：1喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。2愿意保持環(huán)境衛(wèi)生，以做到保持環(huán)境為榮。行為：保持環(huán)境衛(wèi)生做到：（1）不隨地吐痰；（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；（3）不在墻上涂抹亂畫。教學(xué)建議教材分析本課是根據(jù)課程標準“遵守公德”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。保持環(huán)境衛(wèi)生教育，對小學(xué)生來說很是必要。環(huán)境指周圍的地方，人們生活周圍的地方就是人生活的環(huán)境。人需要有一個干凈、整潔的環(huán)境，這是人們生活所必須的基本條件。人們共同生活的地方的環(huán)境衛(wèi)生，要靠大家共同努力來保持，這是符合每個人的利益和要求的。因此保持環(huán)境衛(wèi)生教育，是社會公德教育內(nèi)容之一，這種公德，對于我們國家來說，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，它關(guān)系到我們國家的社會風(fēng)貌，反映我國人民道德水準。因此，必須對小學(xué)生加強這方面的教育，從小培養(yǎng)學(xué)生具有良好的社會公德 ，為提高中華民族的思想道德素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。當前對小學(xué)生進行保持環(huán)境衛(wèi)生教育，還應(yīng)從人類與環(huán)境保護的關(guān)系這一高度來看。保護環(huán)境是世界性的問題 ，保護環(huán)境的意識要從小學(xué)生抓起。小學(xué)思想品德課在六年級要專門講環(huán)境保護問題，這里雖然講得很淺，提出的行為要求又很簡單，但是，教育者要站在保護地球、保護人類家園的高度，對學(xué)生進行環(huán)境保護意識的啟蒙教育。一年級小學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和家居周圍的環(huán)境衛(wèi)生已有直接感受，隨父母到公共場所，對這些地方的公共衛(wèi)生已經(jīng)直接接觸過。目前，我國有些地方環(huán)境衛(wèi)生很好，有些地方環(huán)境衛(wèi)生很差，有的人環(huán)境意識很差，隨便亂吐痰，隨手亂仍廢棄物，影響很壞。針對現(xiàn)實情況，教育小學(xué)生分清是非，從小培養(yǎng)保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣十分必要。 教法建議：1本課屬于遵守公德教育，教學(xué)中要緊緊抓住“為了大家的利益，約束自己的行為”這一中心，啟發(fā)學(xué)生做到保持環(huán)境衛(wèi)生的行為要求。保持環(huán)境衛(wèi)生是為了大家，大家都做了，每個人才能受益。啟發(fā)學(xué)生自覺為大家，從小養(yǎng)成保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。2本課教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生熱愛清潔，愿意保持環(huán)境衛(wèi)生的情感。在明確為什么要保持環(huán)境衛(wèi)生的意義過程中，使學(xué)生從心里愿意做到保持環(huán)境衛(wèi)生的要求。3本課教學(xué)還要注意密切聯(lián)系迎接2008年奧運會的實際，結(jié)合學(xué)生所在地區(qū)的實際進行教育。如有的地區(qū)可以提出不隨地大小便，不亂倒垃圾等。還應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際，如倒土?xí)r不要讓簸箕里的土掉在地上，不亂扔廢紙，不亂扔鉛筆屑，不亂吐泡泡糖等。引導(dǎo)學(xué)生保持教室和校園以及周圍的環(huán)境衛(wèi)生。4教師要采用一年級小學(xué)生喜歡的直觀教學(xué)法，如錄像、電腦制作的小動畫、放大圖片或投影等手段，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在生動活潑的情趣中自主地學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計示例第十一課 保持環(huán)境衛(wèi)生教學(xué)目標認知：1知道應(yīng)當保護環(huán)境衛(wèi)生。2比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說明應(yīng)當保持環(huán)境衛(wèi)生。情感：1喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。2愿意保持環(huán)境衛(wèi)生，以做到保持環(huán)境為榮。行為：保持環(huán)境衛(wèi)生做到：（1）不隨地吐痰；（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；（3）不在墻上涂抹亂畫。教學(xué)重點：為什么要保持環(huán)境衛(wèi)生以及怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生。教學(xué)難點：保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性。教育過程：一、想一想出投影片（“想一想”中2幅圖）同學(xué)四一組互相說說： 你喜歡在哪種環(huán)境里生活？為什么？小結(jié)： 整潔、優(yōu)美的環(huán)境對人的身體健康有好處，還可以使人心情愉快、生活舒適；臟、亂、差的環(huán)境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。過渡導(dǎo)語：那我們怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生呢？板書：保持環(huán)境衛(wèi)生師：下面我們就來看看小娟是怎么做的。二、學(xué)一學(xué)：（對學(xué)生進行保持環(huán)境衛(wèi)生的教育。）小組交流：你去過街心公園嗎？你喜歡什么樣的街心公園？為什么？ 奶奶和小娟在街心公園散步，奶奶給小娟買了一個雪糕，小娟把紙剝下來后，你們猜她是怎么做的？ 小娟為什么要把紙扔到垃圾箱里呢？小結(jié)： 街心公園是老人們鍛煉身體，孩子們愉快玩耍的地方，應(yīng)該特別干凈、優(yōu)美，千萬不能隨便丟垃圾、廢物，那樣會破壞環(huán)境的。說說王奶奶和奶奶是怎么夸小娟的？（讓學(xué)生讀課文中王奶奶和奶奶說的話）小結(jié)： 保持環(huán)境衛(wèi)生是大家的事，人人有責(zé)。環(huán)境衛(wèi)生搞好了，對大家的身體健康有好處，還能使人精神愉快。說說自己想向小娟學(xué)什么？ 小結(jié)：向小娟學(xué)習(xí)，從我做起，從小事做起，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生。過渡導(dǎo)語：咱們來看看下面這幾位同學(xué)做得怎么樣？應(yīng)該怎樣幫助他們？三、說一說：明確保持環(huán)境衛(wèi)生的三條行為要求。出投影片（“說一說”中圖1）提問：這位小同學(xué)哪做得不好？請你告訴他應(yīng)該怎樣做？為什么？小結(jié)： 不要隨地吐痰，痰中有細菌，會危害人們的身體健康，同時也會破壞環(huán)境，使人們感到惡心，不舒服。出投影片（“說一說”中圖2、3）同學(xué)四人一組互相說說。這兩幅圖中的小朋友哪做得不好？請你告訴他們應(yīng)該怎么做？為什么？小結(jié)：不要亂扔果皮紙屑，這樣會嚴重破壞環(huán)境衛(wèi)生，散發(fā)出來的難聞氣味還會危害人們的身體健康；不要在墻上涂抹亂畫，這樣會使墻面不整齊，影響環(huán)境美。3老師帶同學(xué)填寫“說一說”中的內(nèi)容。不要隨地（ ）不要亂扔（ ）不要在墻上（ ）同學(xué)讀2遍。四、看一看看書（“看一看”中圖）讀兒歌小小一口痰，病菌千千萬，傳播多種病，害人真不淺，影響環(huán)境美，人人都討厭。師：通過讀兒歌咱們再一次深刻認識到隨地吐痰的危害，咱們以后不僅自己不能隨地吐痰，還要告訴他人也不讓他們隨地吐痰。五、聽一聽老師講故事。同學(xué)看書討論：全家出去玩時，小元是怎樣處理垃圾的？這個辦法好在哪？你還有什么好辦法？小結(jié)：我們不管到哪，不管是不是有人監(jiān)督，都要自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，家庭、學(xué)校、公共場所的環(huán)境衛(wèi)生要保護，大自然也是人類生活的環(huán)境，人們更要自覺保持那里的環(huán)境衛(wèi)生，愛護大自然的山山水水。六、全課總結(jié)：說說自己以后打算怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生?？偨Y(jié)：優(yōu)美、舒適、干凈的生活環(huán)境要靠大家去創(chuàng)造，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上涂抹亂畫，從小養(yǎng)成保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。板書設(shè)計：十一、保持環(huán)境衛(wèi)生班會課教案主 題：樹立環(huán)保意識 做文明中學(xué)生主 講 人：李鳴濤教育目標： 通過班會使學(xué)生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨怼＝逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)?；顒?，增強他們的環(huán)境保護意識。同時，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。教育形式、方法：講解、討論活動過程：同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴重，地球環(huán)境是越來越惡劣。環(huán)境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環(huán)保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。（板書：樹立環(huán)保意識 做文明中學(xué)生）一、展示環(huán)境污染圖片1、展示從衛(wèi)星中拍攝到我國地貌的圖片。問：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？2、利用多媒體向同學(xué)展示一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學(xué)們舉例出我們生活中，那些行為會造成環(huán)境污染。根據(jù)學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實際，提問： 怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會有怎樣的環(huán)保效果？說出來與大家分享。多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。二、環(huán)保知識問答 1、 介紹競賽規(guī)則：（1） 全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。（2） 整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。2、比賽開始：（知識問答的題目見附錄）3、宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進行總結(jié)。三、保護校園綠化 借助多媒介向?qū)W生展示校園風(fēng)光，并讓學(xué)生談?wù)勼w會。 結(jié)合學(xué)生體會，問：對如此美麗的校園，我們應(yīng)該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等）。 讓學(xué)生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。四、自由發(fā)言 經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學(xué)生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學(xué)生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋€文明的中學(xué)生。 五、結(jié)束語 環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因為不合理的生產(chǎn)方式，也與我們每一個人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會倒閉，白色污染就