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_始業(yè)教育說(shuō)好話(huà)教案教學(xué)目標(biāo):1知道日常生活中的常用禮貌用語(yǔ)。2愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語(yǔ)。3以正確使用禮貌用語(yǔ)為榮。4正確使用日常生活中的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”、“您”、“你好”、“謝謝”(別客氣、不用謝)、“對(duì)不起”(沒(méi)關(guān)系)、“再見(jiàn)”等等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用禮貌用語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備:1歌曲咱們從小講禮貌2小電話(huà)模型。3小紅花數(shù)朵。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(文中“想一想”)1你向誰(shuí)說(shuō)過(guò)“你好”?誰(shuí)又向你說(shuō)過(guò)“你好”?當(dāng)時(shí)你的心情怎樣?2小結(jié):當(dāng)我們互相親切地問(wèn)候“你好”時(shí),心里都是熱乎乎的,非常高興。因?yàn)椤澳愫谩笔嵌Y貌用語(yǔ)。(出示“你好”的卡片)板書(shū):禮貌用語(yǔ)過(guò)渡:孩子們,你們還想學(xué)到更多的禮貌用語(yǔ)嗎?那我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)更多的禮貌用語(yǔ)。二、學(xué)習(xí)新課1學(xué)習(xí)“你好”。(出示課件)(1)介紹趙小剛和王強(qiáng)。師:老師先給大家介紹一對(duì)好朋友,趙小剛和王強(qiáng)。他們倆平時(shí)說(shuō)話(huà)可有禮貌啦!瞧,在上學(xué)的路上,他倆見(jiàn)了面就學(xué)生猜想:他們?cè)绯恳?jiàn)了面就互相講“你好”!板書(shū):你好(2)問(wèn):你們什么時(shí)候用過(guò)“你好”?你是怎么說(shuō)的?小結(jié):互相問(wèn)候了“你好”,心里非常高興,新的一天學(xué)習(xí)生活都從這美好的問(wèn)候中開(kāi)始。2學(xué)習(xí)“請(qǐng)”。過(guò)渡:讓我們接著再來(lái)看看趙小剛和王強(qiáng)的故事。(1)王強(qiáng)有一本書(shū),趙小剛很想借來(lái)看。他是怎么對(duì)王強(qiáng)說(shuō)(2)比較兩種說(shuō)法,看哪種有禮貌?咱們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)趙小剛是怎么說(shuō)的?板書(shū):請(qǐng)生:趙小剛用了“請(qǐng)”,為什么還要說(shuō)“可以嗎?”引導(dǎo)理解:表示和別人商量是非常有禮貌的。(3)問(wèn):你什么時(shí)候用過(guò)“請(qǐng)”?引導(dǎo)學(xué)生想生活中哪些地方該用“請(qǐng)”。小結(jié):用上了“請(qǐng)”就表示對(duì)別人尊重,是很有禮貌的表現(xiàn)。3學(xué)習(xí)“謝謝”(別客氣、不用謝)。(1)學(xué)生看圖說(shuō)圖意,想趙小剛還書(shū)時(shí)是怎么做的?怎么說(shuō)的?為什么要說(shuō)“謝謝”?板書(shū):謝謝(2)王強(qiáng)又是怎么說(shuō)的?板書(shū):別客氣不用謝(3)問(wèn):你們用過(guò)“謝謝”(別客氣、不用謝)嗎?怎么說(shuō)的?小結(jié):得到別人的幫助、關(guān)心和禮物時(shí)都應(yīng)說(shuō)上一句“謝謝”,這樣就讓我們的友情更加深厚了。4學(xué)習(xí)“對(duì)不起”(沒(méi)關(guān)系)。(1)有一天,大家一起玩的時(shí)候,趙小剛被王強(qiáng)碰了一下,開(kāi)始他的臉色是怎樣的?為什么后來(lái)卻笑了呢?(2)想想他們會(huì)怎么做?怎么說(shuō)?聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的?板書(shū):對(duì)不起(沒(méi)關(guān)系)(3)你們?cè)谑裁磿r(shí)候用過(guò)“對(duì)不起”(沒(méi)關(guān)系)?是怎么說(shuō)的?小結(jié):“對(duì)不起”很神奇,能讓小朋友變生氣為開(kāi)心,但說(shuō)“對(duì)不起”一定要真心誠(chéng)意。怎樣才是真心誠(chéng)意,請(qǐng)學(xué)生演示。師生共同評(píng)價(jià)。5學(xué)習(xí)“再見(jiàn)”。(1)放學(xué)了,趙小剛和王強(qiáng)一起走出校門(mén),看他們?cè)诟墒裁??說(shuō)什么?板書(shū):再見(jiàn)(2)你們?cè)谑裁磿r(shí)候?qū)φl(shuí)說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”?怎么說(shuō)的?怎么做的?小結(jié):要和別人分別時(shí),說(shuō)上一聲“再見(jiàn)”,讓別人心里感到很溫暖。6學(xué)習(xí)“您”。師:從剛才他倆的表現(xiàn),你們覺(jué)得趙小剛和王強(qiáng)是怎樣的孩子?生:他們非常懂禮貌!師:所以老師要獎(jiǎng)勵(lì)小紅花給他們!老師獎(jiǎng)勵(lì)小紅花給他們的時(shí)候,他們是怎么說(shuō)的?板書(shū):“您”引導(dǎo)學(xué)生理解“您”和“你”的區(qū)別“您”是長(zhǎng)輩或比你大的人的稱(chēng)呼。想想可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)“您”,比如:媽媽7學(xué)生根據(jù)板書(shū)回憶趙小剛和王強(qiáng)用了哪些禮貌用語(yǔ)。三、演一演1說(shuō)趙小剛和王強(qiáng)用了哪些禮貌用語(yǔ)?2請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)扮演趙小剛和王強(qiáng)。3師生共同評(píng)價(jià),以小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。四、請(qǐng)學(xué)生幫助老師解決難題1課后“比一比”。(出示課文“比一比”內(nèi)容)(1)如果小明立即說(shuō)了“對(duì)不起”,會(huì)怎樣?(2)如果小明不說(shuō)“對(duì)不起”,又會(huì)怎樣?(3)小結(jié):說(shuō)不說(shuō)“對(duì)不起”的關(guān)系很大哩!以后要是你退到這樣的情況該怎么辦呢?對(duì)!只有“真心尊重別人”,向別人道歉,別人才會(huì)原諒你。板書(shū):真心尊重別人2幫助下面的小朋友正確使用禮貌用語(yǔ)。(1)小紅借小方的刀用,小紅說(shuō):“喂,把刀給我用用。”(2)小云把筆還給小花,小云說(shuō):“謝謝!”叫小花說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?!保?)小會(huì)見(jiàn)到老師說(shuō):“老師你好?!保?)客人要走了,小剛應(yīng)該說(shuō)什么?小結(jié):能正確使用禮貌用語(yǔ)真光榮,老師獎(jiǎng)勵(lì)小紅花給你們。通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),你們學(xué)會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)了嗎?板書(shū):學(xué)會(huì)六、讀一讀1你愿意使用禮貌用語(yǔ)嗎?為什么?2學(xué)習(xí)兒歌。3朗讀兒歌。板書(shū):相親相愛(ài)心中溫暖七、總結(jié)希望小朋友們以后自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ),讓我們這朵文明禮貌之花開(kāi)滿(mǎn)在我們的生活中,愿你們從小做個(gè)講禮貌的孩子。放錄音:歌曲咱們從小講禮貌下載,師生拍手齊唱。板書(shū):四學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)“您”真心尊重別人學(xué)會(huì)相親相愛(ài)心中溫暖始業(yè)教育二寫(xiě)好字教案活動(dòng)目標(biāo):1、樹(shù)立良好的心態(tài)。書(shū)寫(xiě)時(shí)心境平和,靜下心來(lái)寫(xiě)字。2、做好書(shū)寫(xiě)的心理衛(wèi)生工作。首先,執(zhí)筆姿勢(shì)要規(guī)范。其次,遵循正確的坐姿。最后,用筆過(guò)程要講究。3、持之以恒,掌握技巧。根據(jù)“提筆就是練字時(shí)”的規(guī)范要求,掌握漢字的書(shū)寫(xiě)?;顒?dòng)時(shí)間:1課時(shí)活動(dòng)過(guò)程:活動(dòng)一:重視寫(xiě)字,達(dá)成共識(shí)1、出示文字“字是一個(gè)人的另一張名片,是一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)、文化素養(yǎng)的一部分,我們要讓孩子安心地坐下來(lái),好好地寫(xiě)字。弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,不能丟掉這一傳統(tǒng),評(píng)估語(yǔ)文課的質(zhì)量,同樣不能忽視這一點(diǎn)?!保ù迬n)2、學(xué)生討論:你認(rèn)同這位老師的話(huà)嗎?為什么?活動(dòng)二:教師示范,學(xué)生探討1、生觀察,教師板書(shū),做到規(guī)范、端正、整潔。2、學(xué)生小組討論,老師怎樣寫(xiě)好字。班級(jí)交流。3、投影出示,學(xué)生的作業(yè),一組為規(guī)范、端正、整潔,另一組則選擇反面例子。學(xué)生針對(duì)問(wèn)題,進(jìn)一步分析原因,以及避免出現(xiàn)問(wèn)題的方法。4、投票選舉作業(yè)最為規(guī)范、端正、整潔的學(xué)生,給予獎(jiǎng)勵(lì),并張貼在學(xué)習(xí)園地?;顒?dòng)三:授之以漁,注意姿勢(shì)1、師生說(shuō)文解字。出示不同結(jié)構(gòu)的字,如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu),2、教唱中國(guó)娃。學(xué)生體會(huì)“橫平豎直堂堂正正做人也像它”歌的同時(shí),按字體的結(jié)構(gòu)歸類(lèi),教給學(xué)生基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),進(jìn)行同一字不同寫(xiě)法的對(duì)照,欣賞學(xué)生精彩的硬筆字作品。3、課外輔助。要求學(xué)生每天中午端端正正練習(xí)一張32K的寫(xiě)字作業(yè),并把做各科作業(yè)當(dāng)成練字的機(jī)會(huì),在練好楷書(shū)的基礎(chǔ)上,也允許一部分學(xué)有余力的同學(xué)學(xué)習(xí)行書(shū)?;顒?dòng)五:常學(xué)常新,保持興趣1、賽一賽,創(chuàng)作寫(xiě)字兒歌。生交流,寫(xiě)字時(shí)的注意點(diǎn)。師板書(shū)。2、背一背,順口溜背誦?!吧硪?,紙要放正,拿穩(wěn)筆桿,不緊不松,從上到下,從左到右,橫平豎直,先橫后豎,先撇后捺,筆筆認(rèn)真。”“頭要正,身要直,一拳一尺一寸別忘記”活動(dòng)六:課外延伸,完善評(píng)價(jià)1.課外評(píng)價(jià)從本節(jié)課起,請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與評(píng)價(jià)學(xué)生一周寫(xiě)字的情況。評(píng)價(jià)方法:每周五發(fā)下評(píng)價(jià)表,請(qǐng)家長(zhǎng)填表,統(tǒng)一收齊。(計(jì)劃實(shí)施一學(xué)期)(表格另發(fā))2、完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制獎(jiǎng)勵(lì)方式:準(zhǔn)備了四種不同顏色的卡片,按照發(fā)放的順序依次為:黃卡、藍(lán)卡、粉紅卡、真棒卡。黃卡:孩子上課表現(xiàn)好,作業(yè)寫(xiě)得好,聽(tīng)講好,課前準(zhǔn)備好、幫助同學(xué)等事情,老師都會(huì)給孩子發(fā)放,根據(jù)孩子表現(xiàn)的程度可以發(fā)多張。藍(lán)卡:10張黃卡換一張藍(lán)卡。粉紅卡:10張藍(lán)卡換一張粉紅卡。得到1張粉紅卡可以到老師這兒換取一件學(xué)習(xí)用品。真棒卡:10張粉紅卡可以換取一張真棒卡。得到一張真棒卡就可以成為我們班明星榜的成員,同時(shí)成為班級(jí)中的小值日生。得到10張真棒卡可以獲得一張喜報(bào)。每張喜報(bào)在學(xué)期末評(píng)選“三好”的時(shí)候作為加分,有優(yōu)先評(píng)選的資格。始業(yè)教育行好禮一、指導(dǎo)思想在學(xué)校開(kāi)展“行好禮”行規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)禮儀交往、禮儀處世等基本的“禮儀”常識(shí),懂得 “做人” 基本道理。在家做爸媽的好孩子,在校做老師的好學(xué)生、伙伴的好朋友。1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,關(guān)鍵是養(yǎng)成教育,須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,應(yīng)落到實(shí)處,細(xì)微處入手,可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成,加強(qiáng)訓(xùn)練,指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在實(shí)踐中體驗(yàn),在活動(dòng)中感受。二、活動(dòng)內(nèi)容舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財(cái)富。1、班主任利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“行好禮”的宣傳與教育。2、教師平時(shí)多多留心,時(shí)時(shí)注意,幫助學(xué)生矯正不良習(xí)慣。三、具體要求(一)在學(xué)校,行好禮!1、遇見(jiàn)老師,立正、敬禮,并有禮貌地說(shuō)“老師早!”、“老師好!”2、遇見(jiàn)外來(lái)老師,立正、敬禮,并有禮貌地說(shuō)“老師早!”、“老師好!”3、同時(shí)遇見(jiàn)幾位老師,立正、敬禮,并有禮貌地說(shuō)“老師們?cè)?!”、“老師們好!?、升國(guó)旗時(shí),立正,肅靜,并行隊(duì)禮。5、自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。6、在接受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝。7、進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。8、向別人請(qǐng)教,態(tài)度要誠(chéng)懇。(二)在家中,行好禮!1、上學(xué)前,出門(mén)前,能與家長(zhǎng)打招呼。2、回到家中,能與家長(zhǎng)打招呼。(三)在社會(huì),行好禮!1、遇到長(zhǎng)輩,能主動(dòng)打招呼。2、升國(guó)旗時(shí),立正,肅靜,并行隊(duì)禮。3、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門(mén),待主人應(yīng)聲許可方可推門(mén)進(jìn)入四、相關(guān)安排行規(guī)檢查組成員隨機(jī)進(jìn)行抽查,學(xué)校針對(duì)實(shí)際情況在晨會(huì)上予以反饋。在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下,每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成,取得了一定的成效。無(wú)論是老師,還是學(xué)生通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,都能夠在思想上形成共識(shí),清楚在知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。行好禮(兒歌)做一名有修養(yǎng),惹人愛(ài)的好孩子您好謝謝對(duì)不起,禮貌用語(yǔ)要牢記;交流請(qǐng)用普通話(huà),言行文明人人夸;升旗儀式穿校服,脫帽肅立行隊(duì)禮;領(lǐng)巾標(biāo)志佩戴好,誠(chéng)實(shí)勇敢不說(shuō)謊。講文明,懂禮貌“行好禮”班會(huì)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目的:通過(guò)本次班會(huì),使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2排練相聲說(shuō)話(huà)、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。3布置教室。三、活動(dòng)過(guò)程:1主持甲:老師們,同學(xué)們,早上好。2合:一(5)班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 全體起立,齊唱歌曲:我們從小講禮貌。歌詞:A晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。B好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。3主持乙:我們?cè)趯W(xué)校生活剛剛開(kāi)始不久,學(xué)校為我們開(kāi)展了很多活動(dòng)。教育我們做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的?他們這樣用對(duì)不對(duì)?4請(qǐng)欣賞相聲說(shuō)話(huà)5女主持:今天我們和這么多同學(xué)在這里開(kāi)展活動(dòng),大家可高興啦.小貓花花:走上臺(tái)(生氣地叫著)喵喵女主持:咦?小貓花花來(lái)了,它這是怎么了?(鏡子里的小花貓)一只小花貓無(wú)意中走到一面鏡子前,看見(jiàn)里面有一只小花貓,正瞪著大眼睛看著它,小花貓有點(diǎn)不高興了?!澳闶钦l(shuí)?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問(wèn)。誰(shuí)知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴,也怒氣沖沖地說(shuō):“你是誰(shuí)?為什么老瞪著我?”這一下,小花貓氣壞了。它弓起背,瞪圓了眼,“喵喵”大叫兩聲,撲了過(guò)去。誰(shuí)知那只小貓也十分生氣地向它撲過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲,鏡子前后晃動(dòng)起來(lái),小花貓嚇壞了,趕快跑去找媽媽。媽媽聽(tīng)小花貓說(shuō)完,笑了。媽媽對(duì)它說(shuō):“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?,看它?huì)怎樣?!毙』ㄘ埢氐界R子前。這一回它沒(méi)有瞪眼,而是笑瞇瞇地說(shuō):“喵喵你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了,也笑瞇瞇地說(shuō):“喵喵你好!”小花貓高興極了,又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對(duì)它說(shuō):“孩子,記住,要想別人尊重自己,首先要學(xué)會(huì)尊重別人?!?男主持:小貓花花記住了媽媽的話(huà),在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了,你們聽(tīng)(兒歌)你也用,我也用,文明用語(yǔ),大家用。你文明,我有禮,人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí)。見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來(lái)問(wèn)好,人人心里暖哄哄,個(gè)個(gè)文明有禮貌。7女主持:小貓花花做得都這樣好,那我們一1班的同學(xué)們?cè)撛鯓幼瞿兀?小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說(shuō)的真好,使我也深受教育女主持:哎?您好,您是誰(shuí)呀?小記者:我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓田,聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng),我特地來(lái)采訪(fǎng)一下。9大家:好,歡迎歡迎!10小記者:(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你該怎么說(shuō),怎樣做呢?小記者評(píng)價(jià):這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌,我有筆也愿意借給你。(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦?小記者提問(wèn):你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?(場(chǎng)景三)來(lái)到書(shū)店,你想買(mǎi)本書(shū),應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?小記者評(píng)價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí),你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?小記者評(píng)價(jià):你真棒,民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。(場(chǎng)景五)當(dāng)家里來(lái)了客人,你怎樣招待他?(場(chǎng)景六)1)、如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢?2)、同學(xué)們你們可以跟班主任老師,你們有誰(shuí)愿意與在場(chǎng)的老師打電話(huà)。3)、小記者:這位老師您好,請(qǐng)您參與我們打電話(huà)的活動(dòng)好嗎?謝謝、謝謝。4)、小記者:感謝老師和同學(xué)參與我們的活動(dòng),謝謝。11男主持:記者同志,我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?小記者:真棒!我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。集體說(shuō)兒歌:同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”,平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見(jiàn)”別忘了。若要求人幫,“請(qǐng)”字先用上,得到別人幫,“謝謝”口中講。無(wú)意影響人,忙說(shuō)“對(duì)不起”,回答“沒(méi)關(guān)系”,文明好孩子。小記者:人人都夸獎(jiǎng)。你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們,這次采訪(fǎng)就到這里,謝謝大家的配合,再見(jiàn)!12女主持:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。13合:同學(xué)們就讓我們?cè)谕薰@首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。我們的祖國(guó)是花園,花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀,每個(gè)人臉上笑開(kāi)顏,講文明呀講禮貌呀,我們的生活多愉快。歌詞:大姐姐你呀快快來(lái),小弟弟你也莫躲開(kāi),講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開(kāi),講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開(kāi),14男主持:同學(xué)們,愿我們的校園處處是歌聲、讀書(shū)聲、歌聲、相互問(wèn)候的暖語(yǔ),讓我們這些祖國(guó)的花兒在文明禮貌春光的沐浴下,朵朵爭(zhēng)艷,姹紫嫣紅。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話(huà)。15班主任:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng),我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起,從身邊做起,爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,到處開(kāi)滿(mǎn)文明禮貌之花。始業(yè)教育走好路隊(duì),樹(shù)好形象班會(huì)目的:1 對(duì)學(xué)生進(jìn)行走好路隊(duì)重要性的教育。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)走好路隊(duì)的規(guī)范要求,矯正學(xué)生路隊(duì)方面的不良行為,使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守路隊(duì)紀(jì)律的良好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生。3.進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班的集體榮譽(yù)感教育。班會(huì)過(guò)程:(一)揭示主題:走好路隊(duì),樹(shù)好形象(二)走好路隊(duì)重要性的教育。談話(huà):每個(gè)人的生命都只有一次。作為小學(xué)生,每天上學(xué)放學(xué)都要行走在路上,所以道路交通安全對(duì)于大家顯得尤為重要。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)每天因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到40余人,相當(dāng)于每天有將近一個(gè)班的人數(shù)因交通事故死亡。所以交通安全對(duì)于每個(gè)人都非常重要。對(duì)于小學(xué)生走好路隊(duì)當(dāng)然就是非常重要的,它可以讓我們放學(xué)路上的安全得到保障。另外,繁榮小學(xué)的學(xué)生排著整齊的路隊(duì)走在馬路上,是不是代表學(xué)校的形象呢?無(wú)論從哪個(gè)方面看,我們都應(yīng)該走好路隊(duì)。走在路上,如果看到同學(xué)們排著整齊的路隊(duì),你此時(shí)有何感想呢?如果看到有同學(xué)走在路上講話(huà),調(diào)皮,又有何感想?(學(xué)生暢所欲言)(三)小結(jié)近期放學(xué)路隊(duì)的站、走情況,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的同學(xué):(四)找出問(wèn)題1.尋找以前有哪些不遵守路隊(duì)紀(jì)律的現(xiàn)象?2.自我“照鏡子”以前你在“路隊(duì)行走”方面有哪些不規(guī)范的行為?你打算以后怎么做?在遵守路隊(duì)紀(jì)律方面,我們班或其他班有哪些同學(xué)哪些地方值得你學(xué)習(xí)?(五)討論怎樣走好路隊(duì),怎樣樹(shù)好形象。1.談話(huà):學(xué)?,F(xiàn)在給我們每個(gè)路隊(duì)的路隊(duì)長(zhǎng)戴上小黃帽,目的是讓大家走在路上,特別是過(guò)馬路時(shí)各種車(chē)輛的駕駛員明顯地看到路隊(duì),從而減速,保證我們的安全。同時(shí),小黃帽上有我們學(xué)校、班級(jí)的標(biāo)志,你們走好路隊(duì),也可以表現(xiàn)出我們繁榮小學(xué)學(xué)生的文明素質(zhì)。2.怎樣走好路隊(duì)呢?全班討論。3.小結(jié):(1)放學(xué)整隊(duì)做到靜齊快,清點(diǎn)人數(shù)不能少。黃帽走在前,其余排在后。同學(xué)在路隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下,精神飽滿(mǎn),整齊有序地走出校門(mén)。(2)在整個(gè)路隊(duì)行進(jìn)的過(guò)程中,路隊(duì)長(zhǎng)要負(fù)責(zé)。每條隊(duì)排成一條龍,靠右行走不搶道。不推不擠不打鬧,緊跟隊(duì)伍不說(shuō)笑。(六)誦讀兒歌,指導(dǎo)行為路隊(duì)紀(jì)律要牢記(拍手歌)你拍一,我拍一, 放學(xué)排隊(duì)快靜齊;你拍二,我拍二, 路隊(duì)走成一條線(xiàn);你拍三,我拍三, 遵守紀(jì)律保平安;你拍四,我拍四, 依次行走不忘記;你拍五,我拍五, 不做路上“小老虎”;你拍六,我拍六, 保證安全全家福;你拍七,我拍七, 熱愛(ài)集體不抹黑;你拍八,我拍八, 人人爭(zhēng)先建大塔;你拍九,我拍九, 團(tuán)結(jié)一致手拉手;你拍十,我拍十,“路隊(duì)紅旗”我們得。小朋友,要記牢, 路隊(duì)紀(jì)律很重要,十句話(huà)兒都做到, 文明形象人人夸。(七)全課總結(jié)始業(yè)教育保護(hù)眼睛,做好眼保健操活動(dòng)目的知道做眼保健操能預(yù)防近視,保護(hù)視力讓學(xué)生明白一定要找準(zhǔn)穴位,按節(jié)奏認(rèn)真地做好眼保健操?;顒?dòng)要點(diǎn)1、知道做眼保健操能預(yù)防近視,保護(hù)視力;2、認(rèn)真地做好眼保健操找準(zhǔn)穴位,按節(jié)奏?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)眼操掛圖。2、錄音機(jī),眼操磁帶。活動(dòng)過(guò)程1、談話(huà)引入:同學(xué)們,每天上午、下午的第二節(jié)課之后,先要干什么?(板書(shū)課題)2、討論明理。(1) 我們?yōu)槭裁匆鲅郾=〔?。?) 討論后,板書(shū):消除眼睛疲勞,預(yù)防近視。教師小結(jié):左眼保健操能促進(jìn)眼睛的生理功能,預(yù)防近視,對(duì)輕度近視有矯治作用,改善眼部的神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)。所以我們要認(rèn)真地做好眼保健操。3、學(xué)習(xí)怎樣做眼操。(1) 教師出示眼操掛圖,對(duì)照掛圖,逐節(jié)指導(dǎo)(2) 學(xué)生練習(xí)做眼操。(同桌互相練習(xí),找穴位;教師巡視、糾正)4、總結(jié):小朋友,這節(jié)課我們知道了為什么要做眼保健操,還知道了怎么做,你們高興不高興?在做操的時(shí)候要注意小手找到穴位,按節(jié)拍認(rèn)真地做。希望大家能堅(jiān)持每天認(rèn)真地做,做操的時(shí)候要集中注意力,做完以后會(huì)感到酸脹。5、延伸:除了做眼保健操,我們?cè)鯓幼鲆材鼙Wo(hù)好眼睛呢?(1) 交流飲食:應(yīng)該在每天的飲食中,注意攝取含維生素C豐富的食物,比如,各種新鮮蔬菜和水果,其中尤其以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨桔子等含量最高。豐富的鈣粉對(duì)眼睛也是有好處的,鈣具有消除眼睛緊張的作用。如豆類(lèi)、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚(yú)糖醋排骨等烹調(diào)方法可以增加鈣的含量。(2) 坐姿要端正:不可彎腰駝背,越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過(guò)度,進(jìn)而造成近視。(3) 看電視距離勿太近:看電視時(shí)應(yīng)保持與電視畫(huà)面對(duì)角線(xiàn)六八倍距離,每30分鐘必須休息片刻。(4) 光線(xiàn)須充足:光線(xiàn)要充足舒適,光線(xiàn)太弱而因字體看不清就會(huì)越看越近。認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌教學(xué)目的:1、激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的情感。2、知道自己是中國(guó)人,知道我國(guó)的國(guó)名和首都。3、尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正敬禮。教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入:觀看開(kāi)國(guó)大典片段二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。師:1949年10月1日,在中華人民共和國(guó)舉行開(kāi)開(kāi)國(guó)大典時(shí),毛澤東主席在天安門(mén)城樓上親手升起了我國(guó)第一面五星紅旗,從此鮮艷的國(guó)旗始終飄揚(yáng)在祖國(guó)上空。1、(出示國(guó)旗)教師引導(dǎo)學(xué)生有條理地觀察。問(wèn):國(guó)旗上有幾種顏色?五顆星星是什么樣的?(五角星)它們是怎么排列的?你們知道為什么國(guó)旗是紅色的嗎?(介紹五星紅旗的來(lái)歷)當(dāng)鮮艷的五星紅旗高高升起時(shí),你們的心情怎樣?讓我們帶著無(wú)比激動(dòng)的心情為五星紅旗唱一首歌國(guó)旗、國(guó)旗真美麗。師:同學(xué)們可以隨著音樂(lè)盡情的做動(dòng)作表達(dá)自己的感情。2、師:你們看,天安門(mén)城樓那就是我們國(guó)家的國(guó)徽。出示國(guó)徽掛圖,引導(dǎo)學(xué)生有條理地觀察。問(wèn):國(guó)徽上有哪幾種顏色?(紅、黃兩色,熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán))問(wèn):國(guó)徽有哪些圖案組成?中間上方:五顆金星下方:天安門(mén)城樓正下部:金色的齒輪兩邊:谷穗對(duì)稱(chēng)的向上環(huán)抱之上方的頂部相合。齒輪中心系著兩幅紅綢,以一定的弧形伸向兩邊而后向下垂掛。是圓形的國(guó)會(huì)有了堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定之感3、討論:說(shuō)一說(shuō),你還在哪些地方見(jiàn)到過(guò)我國(guó)的國(guó)旗和國(guó)徽。你的心情如何?(各組代表發(fā)言)。例:人民幣、法院門(mén)口、人民警察的帽子上等。再來(lái)看看看老師都在哪發(fā)現(xiàn)了國(guó)旗和國(guó)徽。(課件)小結(jié):國(guó)旗和國(guó)徽是不能隨便懸掛,只要是在重要的日子,重大的事件,重要的場(chǎng)合都會(huì)升起五星紅旗,一旦懸掛就象征著我們的祖國(guó),如果你熱愛(ài)祖國(guó),就要尊重國(guó)旗、國(guó)徽。三、作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該怎樣尊敬國(guó)旗、國(guó)徽呢?1、我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾使國(guó)旗的衣角,我們是共產(chǎn)主義接班人,愛(ài)國(guó)旗就從愛(ài)紅領(lǐng)巾做起。2、愛(ài)護(hù)人民幣。3、參加升旗儀式時(shí)怎樣做?每天伴隨著太陽(yáng)升起的時(shí)候,我們國(guó)旗班的叔叔都會(huì)準(zhǔn)時(shí)將天安門(mén)廣場(chǎng)上的五星紅旗冉冉升起。你們想不想?yún)⒓犹彀查T(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式?小朋友們請(qǐng)你用實(shí)際行動(dòng)證明你們對(duì)國(guó)旗的尊敬,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。升旗儀式開(kāi)始,全體起立、敬禮、高唱國(guó)歌。四、小結(jié)五星紅旗代表著我們偉大的祖國(guó),無(wú)論五星紅旗在什么地方、什么時(shí)候升起作為一名中國(guó)人,我們都會(huì)為他感到驕傲。相信小朋友們也一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我們的五星紅旗更加鮮艷! 第二周教育主題升旗規(guī)范教育目標(biāo):1、從小要熱愛(ài)祖國(guó),知道尊敬國(guó)旗是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。2、知道學(xué)校在每星期一早晨以及重大的節(jié)日、紀(jì)念日要舉行升旗儀式。3、初步養(yǎng)成在升國(guó)旗時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和比較正確的姿勢(shì)。教育過(guò)程:一、啟發(fā)導(dǎo)入1、教師出示國(guó)旗。問(wèn):小朋友,這是什么?五星紅旗是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,是我們國(guó)家的標(biāo)志。為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的尊敬和愛(ài)戴,每個(gè)星期一的早晨以及重大節(jié)日、紀(jì)念日,如十月一日國(guó)慶節(jié)、五月一日勞動(dòng)節(jié)等,學(xué)校都要舉行升國(guó)旗儀式。在升旗儀式上,我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?2、觀察演示出示:在升國(guó)旗儀式上(1)讓我們來(lái)看看整個(gè)升旗儀式。要求學(xué)生觀察升國(guó)旗時(shí)同學(xué)們的態(tài)度怎樣?他們的眼睛看著什么?站的姿勢(shì):頭、胸、手、腳怎么樣?教師放錄象或投影片。邊放邊介紹:升旗手、護(hù)旗手以及同學(xué)們的態(tài)度、眼睛、站的姿勢(shì)。(2)討論明確態(tài)度和姿勢(shì)。討論后,小結(jié):升國(guó)旗時(shí),態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真,這是表示我們小朋友對(duì)國(guó)旗的尊敬。姿勢(shì)要正確。(從頭、肩、胸、手、腳分解)眼睛要看著國(guó)旗往上升。學(xué)習(xí)兒歌:升國(guó)旗,要肅立,頭要正,胸要挺,小手小腳放端正。小眼睛看國(guó)旗,一點(diǎn)一點(diǎn)往上升。愛(ài)祖國(guó),敬國(guó)旗,人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。二、行為訓(xùn)練(1)集體訓(xùn)練。學(xué)生念兒歌,按兒歌的要求訓(xùn)練態(tài)度與姿勢(shì)。模擬升旗儀式。出旗:升旗手和護(hù)旗手走向幕布前。要求學(xué)生姿勢(shì)正確,態(tài)度嚴(yán)肅。升旗:奏國(guó)歌樂(lè)曲,移動(dòng)投影片,學(xué)生行注目禮。教師小結(jié)模擬升旗訓(xùn)練情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn),提出注意事項(xiàng)。(2)小組及個(gè)別訓(xùn)練。小結(jié):小朋友我們今天學(xué)會(huì)了用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和正確的姿勢(shì)來(lái)升國(guó)旗。老師相信,今后在升旗儀式上,小朋友也能向大哥哥大姐姐那樣,表達(dá)自己對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。五、教育與訓(xùn)練的鞏固和延伸。 教師在每次升國(guó)旗儀式前要提醒學(xué)生,在升旗儀式后要及時(shí)小結(jié),表?yè)P(yáng)認(rèn)真參加升旗儀式的小朋友和典型事例。第三周教育主題進(jìn)校規(guī)范教育目標(biāo):1、學(xué)做一名有禮貌的小學(xué)生2、學(xué)習(xí)進(jìn)校的禮儀和進(jìn)辦公室的禮儀教育過(guò)程:一、引入上學(xué)時(shí),在校門(mén)口見(jiàn)到執(zhí)勤老師該怎么做?如果在走廊里遇到老師又該如何做呢?二、導(dǎo)行1、觀看小品(1)學(xué)生討論正確的進(jìn)校禮儀分哪幾步。(2)老師做小結(jié):腳踩禮貌線(xiàn),雙手貼褲縫,站直身子,嘴里說(shuō):“老師,您好!”同時(shí)向老師敬禮。2、師示范,生模仿3、師:如果在走廊里遇到老師又該怎么辦?(1)小組討論(2)師生共同小結(jié)4、師:如果你有事要進(jìn)老師辦公室,你又該如何做呢?(1)學(xué)生分小組演一演(2)互相做評(píng)價(jià)5、老師作小結(jié)第四周教育主題自己的班名、班規(guī)班紀(jì)教育目標(biāo):1、幫助學(xué)生了解自己班級(jí)班名的含義。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。教育過(guò)程:一、引入說(shuō)說(shuō)自己班級(jí)的班名二、了解自己班級(jí)的班名和班規(guī)班紀(jì)1、說(shuō)說(shuō)自己所理解的班名的含義2、說(shuō)說(shuō)班規(guī)班紀(jì)(1)小組討論:哪些規(guī)范應(yīng)成為我們班級(jí)的班規(guī)班紀(jì)。(2)哪些我們已經(jīng)做到了。(3)哪些我們還沒(méi)有做到,如何去努力?3、學(xué)規(guī)則、促行動(dòng)演一演班級(jí)生活中所遇到的各種情形,議一議該如何去關(guān)心幫助身邊的同學(xué),如何提醒自己和同學(xué)共同遵守班規(guī)班紀(jì)。4、老師小結(jié)我們的班級(jí)就像是一個(gè)溫暖的大家庭,作為這個(gè)集體的一分子,你們每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的榮譽(yù)而努力,多做有益的事,互相督促與提醒,共同遵守我們共同制定的班規(guī)班紀(jì)。第五周教育主題我們的校名、校歌、校行為規(guī)范教育目標(biāo):1、幫助新入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生了解校名、校歌。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的行為規(guī)范教育。教育過(guò)程:一、引入全校的老師和同學(xué)歡迎你們來(lái)到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰(shuí)知道?二、認(rèn)識(shí)校名了解校歌、?;?、認(rèn)識(shí)校名:2、聆聽(tīng)校歌。我們的校歌奏響了,這首歌是屬于所有上教實(shí)小人的歌,是我們?cè)谏辖虒?shí)小這個(gè)大家庭學(xué)唱的第一首歌,讓我們一起靜靜聆聽(tīng)!3、認(rèn)識(shí)校徽。?;战榻B:Sjs是上教實(shí)小的字母縮寫(xiě)圓形 象征著上教實(shí)小是一個(gè)和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭。4、學(xué)規(guī)則、共遵守你已經(jīng)正式成為了上海市教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生,成為了我們這個(gè)大家庭中的一員。在上教實(shí)小學(xué)習(xí)、生活,我們有自己的學(xué)生一日規(guī)則。遵守規(guī)則,會(huì)使我們學(xué)得更好,生活得更開(kāi)心。學(xué)生一起朗讀行為規(guī)范兒歌。第七周教育主題文明進(jìn)校教育目標(biāo):1、讓學(xué)生明白這是有禮貌的表現(xiàn)2、學(xué)習(xí)進(jìn)校的禮儀教育過(guò)程:一、引入上學(xué)時(shí),在校門(mén)口見(jiàn)到執(zhí)勤老師該怎么做?二、導(dǎo)行1、師講要求:腳踩禮貌線(xiàn),雙手貼褲縫,站直身子,嘴里說(shuō):“老師,您好!”同時(shí)向老師敬禮。2、師示范,生模仿3、師:如果在校門(mén)口遇到其他老師該怎么辦?生示范。4、師生共同小結(jié)第八周教育主題學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)教育目標(biāo):1知道日常生活中的常用禮貌用語(yǔ)。2以正確使用禮貌用語(yǔ)為榮。3正確使用日常生活中的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”、“您”、“你好”、“謝謝”(別客氣、不用謝)、“對(duì)不起”(沒(méi)關(guān)系)、“再見(jiàn)”等等。教育過(guò)程:一、引入1你向誰(shuí)說(shuō)過(guò)“你好”?誰(shuí)又向你說(shuō)過(guò)“你好”?當(dāng)時(shí)你的心情怎樣?2小結(jié)。(出示“你好”的卡片)二、明理1學(xué)習(xí)“你好”、 “請(qǐng)”、 “謝謝、別客氣”、 “對(duì)不起”(沒(méi)關(guān)系)、“再見(jiàn)”等(借助情景)2、小結(jié):什么場(chǎng)合說(shuō)什么禮貌用語(yǔ)。3、演一演4、總結(jié)希望小朋友們以后自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ),讓我們這朵文明禮貌之花開(kāi)滿(mǎn)在我們的生活中,愿你們從小做個(gè)講禮貌的孩子。放錄音:歌曲咱們從小講禮貌第九周教育主題按時(shí)上學(xué) 有事事先請(qǐng)假教育目標(biāo):1 知道要按時(shí)上學(xué)。2 知道有事有病要請(qǐng)假。3 懂得按時(shí)上學(xué)是遵守學(xué)校常規(guī)的表現(xiàn)。教育過(guò)程:一、引入(初步知道小學(xué)生應(yīng)該按時(shí)上學(xué)的道理)二、 明理1、說(shuō)一說(shuō)(使學(xué)生知道怎樣才能做到按時(shí)上學(xué)。)2、全班討論:為什么要做到按時(shí)起床,頭天晚上按時(shí)睡覺(jué)呢?3、小結(jié):只有按時(shí)睡覺(jué),第二天才能按時(shí)起床,精神好。三、 聽(tīng)一聽(tīng)雷鋒按時(shí)上學(xué)1全班交流。2 小結(jié):我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí),克服困難,堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)。四、 比一比(使學(xué)生進(jìn)一步知道,按時(shí)睡覺(jué),才能按時(shí)起床,按時(shí)上學(xué)。)五、 看一看1、使學(xué)生知道遇到天氣不好時(shí),也要堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)。2、討論:當(dāng)生病時(shí),不能去上學(xué)了,應(yīng)該怎樣做呢?為什么要這樣做?小結(jié):如果有病、有事,不能到校上學(xué)時(shí),一定要請(qǐng)假??梢宰尲议L(zhǎng)寫(xiě)假條,讓同學(xué)帶給老師,也可以打電話(huà)通知老師,這也小學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的學(xué)校紀(jì)律。六、學(xué)兒歌。公雞喔喔叫,我們起得早,路上不貪玩,上學(xué)不遲到,雨點(diǎn)沙沙下,風(fēng)兒呼呼叫,背上小書(shū)包,堅(jiān)持上學(xué)校。第十周教育主題做好課前準(zhǔn)備教育目標(biāo)1、使學(xué)生懂得做好課前準(zhǔn)備是上好課的前提。2、學(xué)會(huì)按要求做好課前準(zhǔn)備,并逐步養(yǎng)成做好課前準(zhǔn)備的良好習(xí)慣。教育過(guò)程一、引入??疵襟w“兩分鐘預(yù)備鈴?!彼麄冞@樣做對(duì)嗎?為什么?二、明理1、課間十分鐘先做好課前準(zhǔn)備。小朋友,下課鈴響了,你想想,應(yīng)該做什么?(1)坐在位子上(2)聽(tīng)好領(lǐng)讀同學(xué)的要求(3)聲音響亮(4)不做其他事2、說(shuō)說(shuō):“你該怎么辦?”A你在排隊(duì)滑滑梯,正要輪到上滑梯時(shí),上課鈴響了,你該怎么辦?B你在操場(chǎng)上踢球,正玩得高興時(shí),聽(tīng)到上課鈴響了,你該怎么辦?C你想找二年級(jí)的一位同學(xué)借一樣?xùn)|西,聽(tīng)到上課鈴響了,你該怎么辦?(討論)3、為什么兩分鐘預(yù)備鈴要齊聲背誦?4、全班練習(xí)三、小結(jié)。四、“課前準(zhǔn)備競(jìng)賽”看哪一組紅旗多。第十一周教育主題文明上下樓一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)1、使學(xué)生懂得上下樓梯靠右走,不搶道,不推搡。初步做到集隊(duì)靜齊快。2、知道排隊(duì)走路思想要集中,初步學(xué)會(huì)排隊(duì)走路。二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)1、排隊(duì)一條線(xiàn),動(dòng)作靜齊快。2、走路時(shí)思想集中,一個(gè)跟著一個(gè)靠右走,不搶道,不推搡。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、帶學(xué)生參觀高年級(jí)學(xué)生集隊(duì)訓(xùn)練。2、排好學(xué)生隊(duì)伍的次序,指定排隊(duì)的地點(diǎn)。3、解放軍列隊(duì)、隊(duì)列訓(xùn)練的圖片或錄象。四、教育與訓(xùn)練過(guò)程1、看圖片或錄象導(dǎo)入小朋友,你們看了解放軍叔叔列隊(duì)訓(xùn)練的圖片(錄象),有什么感覺(jué)?你們參觀了高年級(jí)大哥哥大姐姐的集隊(duì),有什么想法?高年級(jí)大哥哥大姐姐向解放軍叔叔學(xué)習(xí),集隊(duì)做到靜齊快,集會(huì)守紀(jì)律,這是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)。2、激情明理導(dǎo)行(1)全班一條心,集隊(duì)靜齊快。A要做到集隊(duì)靜齊快,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就要齊心合力。你們看到解放軍叔叔,還有大哥哥大姐姐在集隊(duì)時(shí),他們的嘴巴有沒(méi)有發(fā)出聲音?他們的動(dòng)作怎么樣?他們的眼睛又怎么樣?討論后歸納:不講話(huà),動(dòng)作快,要專(zhuān)心。這樣才能像大哥哥大姐姐那樣,一條心,靜齊快。B集隊(duì)訓(xùn)練。老師講清各小組排隊(duì)位置和口令的意思:1起立;2放好凳子;3迅速排隊(duì)。哪一組學(xué)習(xí)解放軍,為大家做榜樣?全班訓(xùn)練幾次,大家評(píng)議。(2)、走路思想要集中,一個(gè)跟著一個(gè)走。A排好隊(duì)伍出去的時(shí)候,要讓隊(duì)伍仍然整齊,有什么方法?討論后歸納:走路思想要集中,一個(gè)跟著一個(gè)走。不東張西望。B走路訓(xùn)練。哪一組來(lái)試試把隊(duì)伍走整齊?(老師講清走的路線(xiàn),請(qǐng)一組同學(xué)走一次,全班評(píng)議。)全班學(xué)生排隊(duì)走,教師選幾位同學(xué)在每一段路上進(jìn)行檢查,看哪一組同學(xué)能按要求走整齊。3、小結(jié):小朋友,今天我們向解放軍叔叔學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了集隊(duì)靜齊快、排隊(duì)走路的方法,拿凳子去開(kāi)會(huì)的方法;也知道了小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,開(kāi)會(huì)也要遵守紀(jì)律。我相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們會(huì)像大哥哥大姐姐那樣,學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)。讓我們每個(gè)小組來(lái)比一比,看哪個(gè)小組的小朋友心最齊,最像小解放軍。五、教育與訓(xùn)練鞏固和延伸1、開(kāi)展“學(xué)習(xí)解放軍,集隊(duì)靜齊快”競(jìng)賽。第十二周教育主題文明用餐教育目標(biāo):1、讓學(xué)生了解中國(guó)人用餐的禮節(jié)。2、結(jié)合實(shí)際讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明用午餐的禮節(jié)。教育過(guò)程:一、媒體演示學(xué)生用餐說(shuō)說(shuō)他們做得怎么樣?二、明理1、中國(guó)人用餐禮節(jié)的了解。2、辨析:“yes or no” 。(1)吃飯時(shí),有學(xué)生大聲說(shuō)笑(2)吃飯時(shí),滿(mǎn)地是飯粒(3)吃飯前,不洗手就吃飯(4)吃飯后,碗筷堆在一地三、導(dǎo)行1、學(xué)生按小組進(jìn)行練習(xí)。2、評(píng)選“文明小天使”。第十三周教育主題防止病從口入一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)知道小學(xué)生要做個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子;養(yǎng)成不喝生水,不吃不潔食物的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)1、愛(ài)清潔講衛(wèi)生光榮。2、不喝生水3、不吃不潔食物三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。四、教育與訓(xùn)練過(guò)程(2)看錄象或掛圖明理。A這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存,如果我們喝生水或是不潔食物,細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”,我們就會(huì)肚子疼,發(fā)高燒。B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì)生?。可瞬〉暮⒆幽懿荒苡淇斓貙W(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)?請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。教師歸納:我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去,就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。(3)討論明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體,還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。3、學(xué)兒歌導(dǎo)行。(1)我們?cè)趺醋霾攀且粋€(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子呢?學(xué)習(xí)兒歌:小朋友要記牢,衣著要整潔。天天要洗臉,早晚要刷牙。飯前便后要洗手,不含手指頭。不要隨地亂吐痰,手帕天天帶身邊。人人愛(ài)清潔,個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣,大家都喜歡。(2)對(duì)照兒歌,讓學(xué)生講講哪些地方做得好,哪些地方做得不夠,今后要改正。4小結(jié):通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們知道了只有愛(ài)清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長(zhǎng),希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里,并按兒歌去做,讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸1、制訂個(gè)人衛(wèi)生檢查制度,定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第十四周教育主題上課專(zhuān)心聽(tīng)講一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)1、知道上課用眼、用耳、用腦的重要,初步學(xué)會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講的方法。2、懂得上課發(fā)言要先舉手,后發(fā)言,初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)1、上課學(xué)會(huì)用眼,用“聽(tīng)”老師指揮。2、上課時(shí)耳朵要仔細(xì)聽(tīng)老師的講課和同學(xué)的發(fā)言,邊聽(tīng)邊想,不懂要問(wèn),雙手不搞小動(dòng)作。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、了解學(xué)生對(duì)眼睛、耳朵在上課時(shí)的作用知道多少。2、一只眼睛模型,一只耳朵模型。四、教育與訓(xùn)練過(guò)程1、出示模型導(dǎo)入:出示眼睛模型。提出問(wèn)題:小朋友,這是什么?你知道眼睛有什么用處?對(duì)呀!解放軍叔叔用眼睛來(lái)保衛(wèi)祖國(guó),科學(xué)家用眼睛來(lái)搞科學(xué)實(shí)驗(yàn),工人叔叔用眼睛來(lái)制造機(jī)器,農(nóng)民伯伯用眼睛來(lái)插秧、鋤草。我們小朋友要用眼睛來(lái)學(xué)本領(lǐng)。2、激情明理導(dǎo)行我們小朋友都有一雙明亮的眼睛,有的小朋友會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí),有的小朋友卻不會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)本領(lǐng)。為什么呢?下面我們來(lái)做個(gè)游戲。(1)游戲明理:“人體照相機(jī)”。老師請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)前,一位同學(xué)用眼睛看老師,另一位背超著老師,眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片,上面寫(xiě)著:“我是小學(xué)生”。請(qǐng)這兩位同學(xué)講,老師卡片上寫(xiě)了什么字?教師提出問(wèn)題:為什么一位小朋友講得出,另一位講不出?(2)怎樣才算會(huì)用眼睛呢?討論后歸納:老師講話(huà),眼睛看著老師;老師寫(xiě)字,眼睛看著黑板;看在眼里,記在心里;同學(xué)發(fā)言,眼睛看著同學(xué);讀書(shū)時(shí),眼睛看著書(shū)本。(3)訓(xùn)練用眼“聽(tīng)”指揮。 教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼。如老師講話(huà),同學(xué)發(fā)言,翻書(shū)朗讀等等。學(xué)習(xí)兒歌:眼睛眼睛很重要,學(xué)好本領(lǐng)少不了。老師講課看老師,同學(xué)發(fā)言看同學(xué)??磮D看書(shū)要仔細(xì),邊看邊想動(dòng)腦筋。認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng),學(xué)會(huì)用眼頂重要。 (4)出示耳朵模型明理。耳朵和眼睛是好朋友,眼睛是人體的照相機(jī),耳朵是人體的錄音機(jī),它能把聽(tīng)到的聲音都錄在腦子里,所以我們學(xué)習(xí)也要學(xué)會(huì)用耳朵。(5)怎樣才算會(huì)用耳朵呢?學(xué)生討論后歸納:老師講課用心聽(tīng),同學(xué)回答仔細(xì)聽(tīng),邊聽(tīng)邊想邊動(dòng)腦,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。(6)訓(xùn)練用耳聽(tīng)。秒度十時(shí)毫在教室的各個(gè)方位講話(huà),請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)后回答講什么,看看學(xué)生是否聽(tīng)得清。(7)發(fā)言先舉手,聲音要響亮。A討論:我們會(huì)用眼睛,也會(huì)用耳朵,上課想發(fā)言應(yīng)怎么做?歸納:要想發(fā)言先舉手,得到老師同意后,起立站正大聲講。沒(méi)有請(qǐng)到,就放下手,認(rèn)真聽(tīng)別人講。這是對(duì)老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。B示范舉手。小朋友寫(xiě)字、翻書(shū)用右手,舉手就應(yīng)該用左手。C小試驗(yàn)明理。教師請(qǐng)坐在前排發(fā)言比較輕的同學(xué)講一句話(huà),請(qǐng)后排同學(xué)講講是否聽(tīng)清楚。學(xué)習(xí)兒歌:聲音要響亮,態(tài)度要大方。一句一句講,要講普通話(huà)。D發(fā)言訓(xùn)練。老師提簡(jiǎn)單的問(wèn)題,請(qǐng)學(xué)生回答,根據(jù)兒歌進(jìn)行評(píng)議。3、小結(jié):今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來(lái)學(xué)習(xí),希望大家按要求去做。我想我們一定能學(xué)到本領(lǐng),成為一名愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。五、教育與訓(xùn)練鞏固和延伸1、教師可以把上課用眼、用耳和怎樣說(shuō)話(huà)的兒歌分別寫(xiě)在大黑板的左(右)角,讓學(xué)生在打預(yù)備鈴時(shí)讀讀,以指導(dǎo)行動(dòng)。2、教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)上課正確用眼和用耳的同學(xué)。3、對(duì)舉手的姿勢(shì)和說(shuō)話(huà),教師要嚴(yán)格要求,在舉手和讓學(xué)生回答問(wèn)題前都要及時(shí)提醒,沒(méi)有做到的要重做,對(duì)說(shuō)話(huà)聲音輕的要強(qiáng)化訓(xùn)練,形成習(xí)慣。第十五周教育主題文明休息一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)懂得課間十分鐘,要準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,先去小便,再去玩耍,初步養(yǎng)成遵守課間秩序的習(xí)慣。二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)1、下課時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。2、先去小便,再去玩耍。3、遵守秩序,不在走廊、樓梯上奔跑、打鬧。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、小故事:“他做得對(duì)嗎?”2、了解班級(jí)學(xué)生在課間活動(dòng)的情況。3、行為辨析題。四、教育與訓(xùn)練過(guò)程1、談話(huà)導(dǎo)入。小朋友,每上完一節(jié)課都有十分鐘的休息時(shí)間,著就是課間。在這課間十分鐘,我們應(yīng)該作些什么呢?怎樣遵守課間秩序?2、聽(tīng)故事明道理。(1)講小故事:“他做得對(duì)嗎?”(2)討論:同學(xué)們會(huì)怎樣批評(píng)小剛?小剛哪些地方做得不對(duì)?(3)討論后歸納:課間十分鐘,小朋友要遵守秩序,做好三件事:先做好下節(jié)課學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作,放好凳子;然后去廁所;最后在去玩。請(qǐng)學(xué)生復(fù)述一下應(yīng)該做好哪三件事,它們的次序怎么樣?3、學(xué)兒歌明要求:(1)課間走路要做到:教室里輕輕走,走廊上慢慢走,轉(zhuǎn)彎口減速走,上下樓梯靠右走。(2)課間玩耍要做到:不搶先,不霸道,不爭(zhēng)吵,不打鬧?;ハ嘀t讓有禮貌,同學(xué)之間要友好。4、榜樣導(dǎo)行。(1)“丁丁的課間十分鐘”(2)討論:丁丁哪些地方做得好?(3)個(gè)別示范。要求:下課了,把用好的課本收拾好,交好本子,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,起立放好自己的凳子輕輕離開(kāi)教室。(4)集體按要求訓(xùn)練。教師邊看邊評(píng)。(5)齊讀課間走路和玩耍的兒歌。:注意讓學(xué)生弄清哪是右邊,哪里是轉(zhuǎn)彎口?聽(tīng)到上課鈴聲要停下一切活動(dòng),有次序地進(jìn)教室。5、說(shuō)說(shuō)辨辨。怎樣做才對(duì)?(1)小芳下課后先去滑滑梯,到了上課鈴響才去廁所。(2)軍軍在課間搶同學(xué)的球玩。(3)玲玲下課時(shí)叫同學(xué)到走廊上玩耍。(4)莉莉下課時(shí)坐在位子上不出去玩。6、小結(jié):今天,我們知道了下課十分鐘要有次序地做好三件事,并且也知道了課間要守秩序。只要按這些要求去做,我們就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,愉快地學(xué)習(xí),高興地活動(dòng)。五、教育與訓(xùn)練鞏固和延伸1、課間教師應(yīng)當(dāng)勤觀察,勤指導(dǎo)。2、可派幾位學(xué)生在課間輪流定點(diǎn)督促。第十六周教育主題注意用眼衛(wèi)生教育目標(biāo):1.通過(guò)認(rèn)真做好眼保健操等活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣。教育過(guò)程:一、導(dǎo)入出示圖片:做眼操時(shí)睜眼;用臟手揉眼;看電視時(shí)離電視近,時(shí)間長(zhǎng)。小組討論,這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?二、明理1、眼保健操為什么能起到眼保健的作用。教師介紹。觀看眼保健操錄像。學(xué)生練習(xí)做眼操。2、除了眼保健操,我們?cè)谏钪羞€可以養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。不用手揉眼睛,注意良好的寫(xiě)字姿勢(shì)(一拳一尺和一寸),注意不長(zhǎng)時(shí)間的看電視。學(xué)會(huì)過(guò)一段時(shí)間朝遠(yuǎn)處眺望。三、小結(jié)。在班級(jí)中評(píng)比用眼習(xí)慣最好的同學(xué)。第十七周教育主題講究個(gè)人衛(wèi)生教育目標(biāo):1、了解早晚刷牙,帶好水杯、手帕(餐巾紙)、餐墊,勤洗澡,剪指甲,勤換衣服都是生活的好習(xí)慣。2、逐步讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成這幾樣好習(xí)慣。
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