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文檔簡(jiǎn)介

金色花,泰戈?duì)?金色花,1,泰戈?duì)枺河《戎?shī)人。代表詩(shī)集新月集、 飛鳥集、 園丁集。愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。 1913年，其作品吉檀迦利獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他的作品在世界上有廣泛影響。,作者簡(jiǎn)介,2,知識(shí)鏈接,散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文的描寫性的某些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看,它有詩(shī)的情緒和幻想,給讀者美感和想象,但內(nèi)容上保留了詩(shī)意的散文性細(xì)節(jié)；從形式上看,它有散文的外觀,不像詩(shī)歌那樣分行和押韻,但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩(shī)篇,即“散文其形,詩(shī)意其質(zhì)”。,3,積累字詞,嗅(xi)到 匿笑(n) 禱告(do) 沐浴(m y),匿笑：偷偷地笑。 禱告：向神祈求保佑。 沐?。合丛?。比喻承受潤(rùn)澤、培育。,4,詩(shī)文朗誦,1.學(xué)生自由誦讀，讀準(zhǔn)生字詞。 2.教師范讀，學(xué)生注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。 3.帶著自己的理解，自由誦讀。 4.指名讀。 5.教師指導(dǎo)朗讀。,5,1.頑皮可愛的孩子變成一朵盛開的金色花,與慈愛的媽媽逗樂嬉戲,他是怎樣和媽媽逗樂嬉戲的呢？ 請(qǐng)用“當(dāng)媽媽時(shí) ,我就 ”的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)。,整體感知,2.這是一個(gè)怎樣的孩子和一個(gè)怎樣的媽媽？ 請(qǐng)你用“我讀出了一個(gè) 的孩子，一 位 的媽媽”的句式來(lái)回答。,6,深層探究,詩(shī)人為什么把孩子想像成一朵金色花？金黃的色彩象征什么？結(jié)合注釋，談?wù)勀愕目捶ā?7,金色花，印度圣樹，開金黃色碎花。我們中國(guó)喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。詩(shī)人把孩子想像成一朵金色花最美麗的圣樹上的花朵，是在贊美孩子的可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報(bào)母愛的心愿。金色花是詩(shī)人新奇而美妙的想像。,8,假如明天是你爸爸或媽媽的生日,你忽然具備了文中小男孩的神力,你準(zhǔn)備變作什么來(lái)表達(dá)你對(duì)他們的滿懷愛意,在賀卡或明信片上寫一段話給你的爸爸或媽媽,用“假如我變成了 ”

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