春季課程教學工作計劃.docx_第1頁
春季課程教學工作計劃.docx_第2頁
春季課程教學工作計劃.docx_第3頁
春季課程教學工作計劃.docx_第4頁
春季課程教學工作計劃.docx_第5頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

春季課程教學工作計劃一、主要任務1、增強教學中心、課改科研和課堂效率三個意識。2、狠抓師德教育,鼓勵在職進修,開展崗位練兵,提高綜合素質。3、完善規(guī)章制度,加強教學過程監(jiān)控,進一步提高教學質量。4、加強教研組建設,發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。5、抓好畢業(yè)班和招生兩項重點工作。二、工作要求與措施1、實施全面質量管理。各學科教師要把握好新課標精神和教學大綱對本年級學生的要求,扎實作好教學各環(huán)節(jié)的工作。對教材要反復研讀、思考、領悟,并根據各類學生的實際,精心備課、精心設計好學生智能的“最近發(fā)展區(qū)”,提前一周寫好教案。注意加強對練習課、課、復習課、活動課的備課。認真上好每一節(jié)課,學生的課堂練習作業(yè)和家庭作業(yè)要全批全改。在面向全體的同時,要抽出一定時間,加強對學困生的個別輔導轉化和對好特長生的培養(yǎng),力爭出成果。但平時不得占用學生休息、活動時間集體補課。實施好學生素質測評,使用好學生素質報告手冊,對所開設的學科課程、活動課程、校本課程都要運用分散與集中、平時與期末相結合的方式對學生素質進行綜合考查,各學科教師要加強對學生能力的培養(yǎng),加強平時考查、記載。2、自覺加強師德修養(yǎng)。堅持以良好的教風帶動學風,形成良好的班風。要關愛學生,特別是學習暫時困難或行為習慣有問題的學生,對學生要從心靈深處熱愛,并從嚴要求。任何時候、如何情況下都不得體罰、變相體罰和挖苦學生,不得讓學生站在教室外面聽課、作業(yè)。杜絕教學安全責任事故。3、實行依法治教。出臺教學工作考評方案,加強教學常規(guī)管理,健全規(guī)章制度。平時教務處堅持實行教學巡查制度。重申,教師參加進修學習、聽課、開會,需要臨時調課的,必須事先到教務處登記,經同意并安排好后方可進行,任何人不得私自調課,否則視為缺課。4、加強教研組建設。本學期,教務處加強對教研組工作的指導和考評力度。規(guī)定,每周星期一晚上教師大會后為教研組、備課組長例會時間。各教研組、備課組要及時認真規(guī)劃好一學期的各項教研活動。要圍繞教研重點課題,切實組織好日常教育理論學習、集體備課、專題討論和研究課的聽課評課等常規(guī)工作。平時的教研工作要注意做到三個結合:一是個體與群體相結合,增強團結合作意識,發(fā)揮群體優(yōu)勢。二是常規(guī)教研與教改專題研究相結合,二者不可偏廢。本學期每位教師除上好一節(jié)規(guī)定的研究課,聽課至少30節(jié)(教研組長40節(jié))外,教齡不滿五年的年輕教師還必須上好一節(jié)合格課。此外,教務處還將在后半期組織全校性的優(yōu)質課、示范課比賽。低段數學組和高段語文組仍按原有的課題進行,三是理論學習與課改實踐總結相結合。重視理論對實踐的指導作用和總結對工作的促進作用。四是課堂教學研究與課外活動研究相結合。抓好外語教學,凸顯辦學特色5、抓好畢業(yè)班,確保出口質量。畢業(yè)班教學質量是學校教學質量的窗口,其高低直接關系到學校的生存與發(fā)展。本學期的畢業(yè)班工作要切實做到:實現一個要求,即輕負高質目標。完成兩個指標,即合格率100%,語數雙科優(yōu)生率80%(90分以上)。注意三個“不”,即不盲目趕進度,不搞題海戰(zhàn),不擠占其它學科的教學時間。強化四個意識,即課改意識、質量意識、合作意識、競爭意識。6、加強教學科研,科研興教,特色興校。要注意引導學生應試教育的陰影中探索生命的歡樂和和精神的亮色。各教研組要結合本學科實際,大力開展教學科研,注意研究任何更好地發(fā)揮我校的小班化教學和分層推進等優(yōu)勢,抓好銜接教育研究、數學主體性快樂教學研究、語文閱讀教學研究等課題研究。并力爭有1-2個研究課題能在區(qū)以上立項。7、招生工作。作到日?;?,宣傳經常化。三、 主要教學活動安排:時 間工 作 內 容負責人(部門)第一周1、學生報名注冊,正式行課。2、新生入學教育、教學常規(guī)教育。3、宣講學校教學工作計劃。4、制定各學科。第二周1、交流和上交學科教學計劃和教研組、備課組計劃第三周1、各興趣小組正式開展活動。2、第一學月工作小結。第四周第五周教育科研講座(一):關于分層教學若干問題的思考第六周第七周第二學月工作小結。第八周第九周第十周教育科研講座(二):如何轉化后進生第十一周第三學月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論