【高考輔導資料】26套2011年語文高考復習完全攻略(21)

高三語文名校重點班總復習講解高考語文總復習講解(21)第六部分語言運用句子仿寫n考點簡述高考句子仿寫的題型始于94年，隔了三年，從98年到2003年的高考試卷都使用了這種題型。仿寫題屬于表達應用能力層級（D級）的考查題目，它有如下一些特點：（1）具有開放性，它不規(guī)定答案，所答的內容符合題目要求就行；（2）具有綜合性，涉及知識運用的方面很多，語法知識的運用，修辭知識的運用等；涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的語言環(huán)境的特點，弄清題目暗含的要求，其次要根據(jù)題目中顯性的和隱性的要求，選擇合適的內容，最后還要組織語言正確地表述出來。本考點涉及考試說明中三個方面的要求：（1）仿用句式；（2）語言表達簡明、連貫、得體；（3）正確運用常見的修辭方法。n考題分析94年全國考題請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著本草綱目的問世！ 。解題思路：題目中要求考生“緊接上文再寫一個句子”，這實際上是從內容和形式兩方面所作的規(guī)定，內容上說，應該舉像李時珍一樣在古今史冊上有影響的人物，而且還必須寫出這個人物不同尋常的努力及輝煌的業(yè)績；形式上說，“再寫一個句子”就是要求所寫的句子要與上一句話的句式一致，須有表假設的關聯(lián)詞語，有兩個并列的否定句，結尾還必須用一個表感嘆（或反問）的句子。本題答案（仿句題命題組沒有提供答案，這里只是舉例，不作為規(guī)定答案，下同）：如果沒有陳景潤孜孜不倦，甘守清貧，沒有他成千上萬次的精心演算，分析推證，又哪里會有數(shù)學難題“哥德巴赫猜想”的攻克！98年全國考題仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。解題思路：與94年的試題相比，相對容易些。94年的試題對句式有很嚴格的要求，而98年的題目重點是考比喻。這道題目，難度不高，設計很巧，有利于發(fā)揮考生的創(chuàng)造性。例句的特點，先是比喻，再加闡釋。因此，解題的時候，先要思考和抓住“時間”的本質特征，再選擇恰當?shù)挠黧w，最后揭示喻體對我們的影響和作用。答題的時候需要注意兩點，一是句式（明喻句，喻體對我們的影響和作用），二是語意銜接，兩個比喻句的意思有聯(lián)系的。本題答案：時間好比一位著手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的創(chuàng)痛。時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。這兩例中比喻句是并列關系。它們基于對“時間”的同一認識，從不同角度選擇喻體，揭示出本體作用。時間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡。時間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領略生活的幸福。這兩例中比喻句是遞進關系。它們在對“時間”的同一認識的基礎上，從同一角度，分層次地選擇喻體，揭示出時間的意義。時間如同一塊礪石，它能幫助奮斗者砥礪意志，戰(zhàn)勝困難，獲得成功。時間又好比是一桶腐蝕劑，它會使怯懦者消磨斗志，虛度生命，淪于平庸。這兩個比喻句是對照關系。在對“時間”的同一認識上，從正反兩個方面選擇喻體，揭示出本體“時間”的作用。99年全國考題在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開， ，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代！解題思路：題目要求考生“填入適當?shù)恼Z句”，所謂“適當”，也就是在規(guī)定的語境中，擬出一個恰當?shù)谋扔骶?，并且與所給出的語句組成排比格式，還要注意前后呼應。這樣，本題在完成時具有一定的難度。首先，在第一條橫線上要寫出的比喻句：“五十年像”要與前后的語句構成排比，其中，“像”是難點，因為它還要在第二條橫線上將其擴展，且要用“有也有”的格式。而難點就在于學生是否具有豐富的聯(lián)想和想像的思維能力，有沒有較深刻的認識能力。第三條橫線上填寫的語句要與第一、二條橫線所寫的內容呼應，還要與其前后語句構成排比，這又是一個難點，但相比前面答題，要容易一些。本題答案：五十年像一首樂曲，有低音也有高音 樂曲漸趨高潮2000年全國考題下列兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。（1）虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。(美愛迪生)（2）蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。(俄契訶夫)解題思路：題面上給出的兩個例句，話題相同（都是談“虛偽”的），形式各異。前一句是直接表述，要言簡意賅。仿寫這一句的要點在于句式的結構和前后內在的因果聯(lián)系。后一句連續(xù)類比，形象生動。仿寫這一句的要點不僅在于句式，更在于內容，即分句之間的內在聯(lián)系。題目中所提供的三個詞語都是考生比較熟悉的，不會因陌生而引起緊張。這道題不但能激活考生平日頭腦中積累的材料，考查考生的仿寫能力，而且還能考查考生認識生活的能力。本題答案：友誼和真誠產(chǎn)生和平。 佛靠一炷香，樹靠一張皮，友誼靠溝通。2001年全國考題在畫線部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同。悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到； 樂觀者說，希望是 ， ， 。樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸； 悲觀者說，風是 ， 。解題思路：與以前出現(xiàn)的仿寫題一樣，這道題目既有限制，也有發(fā)揮創(chuàng)造的空間，但與前幾年的試題相比，形式上限制更嚴格了。首先是句式上的要求，除在題干上說明外，還在答案橫線上用標點加以限制和暗示，其次是修辭手法的運用，這道題目需要綜合使用兩種修辭格比喻和對比，比喻很容易看出來，而喻體及其后接寫的內容要與前面悲觀者（樂觀者）的話形成對比，就顯得比較難。不過，題目本身在限制中含有啟發(fā)的因素，給考生留有思維的空間?！氨^者說”“樂觀者說”的話都含有哲理性，比較適合高中學生的心理特征；“希望是”“風是”這類比喻性聯(lián)想也會使高中學生的思維活躍起來。本題答案：希望是河的對岸，即使跳不過，也能夠游過去。 風是海的同伙，會把你扔進無邊的波濤。2002年全國考題仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。解題思路：這道題目顯性的要求是要寫四個比喻句，本體和喻體都要是新選的，這不難，而隱性的要求，顯得很難：1、四個比喻句要組成排比的形式，2、所選的本體和喻體，第一個與其他三個分別要有領屬關系，3、所寫的四句話還要能形成一個完整的意思。可以說，這道題把仿寫推向了極致。本題答案：花朵是自然的一支交響樂：花瓣是序曲，花蕊是主體，色彩、姿態(tài)是花朵的基調。2003年全國考題仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。提示語：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下（1）提示語：（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧 改寫為：（2）提示語：（閱覽室里）報刊不得帶出，違者罰款 改寫為： 解題思路：2003年的仿寫題一改過去的做法，不在積極修辭上對考生加以限制，而在消極修辭上測試考生的語言表達能力，從表達效果出發(fā)，把話說得更容易讓大家接受。根據(jù)示例，改寫提示語有如下一些要求：1、把口氣強硬的、命令式的提示語，改成“親切友善、生動”的提示語；2、不改變原意；3、句式上暗示考生要用整句。這道題目把仿寫和改寫結合了起來。本題答案：（1）讓你的聲帶在這里充分休息，讓你的手腳在這里別干重活 （2）讀物戀家不外出，違其意志付高價n解題建議（1）、看題干，審清題意，明確要求審清題意，迅速抓住題面中的關鍵詞，進而明確答題要求，是確立解題走向的重要前提。2002年高考仿寫題中，由題面“仿照下面的比喻形式”可斷定仿句必須使用比喻的修辭方法；由題面“要求選擇新的本體和喻體”，可推知如使用原句中的本體或喻體就不符合答題要求。江蘇省高考語文閱卷點對此有明確界定；用了題中的本體或喻體（計二個和二個以上）不得分。由此看來，弄清題意至關重要，而題目中的某些關鍵詞如“新的”更是重中之重，稍不留意，就會勞而無功。如把2002年的仿寫題答案寫成“社會是人生的一部樂章：奮斗是主旋律，挫折是休止符，成功、喜悅是樂章的最強音”，只能得4分，因為本體“社會”與“奮斗、挫折、成功喜悅”之間沒有像例句中的“?！迸c“浪花、濤聲、魚蝦海鷗”之間有領屬關系，扣2分。如果寫成“高考是人生的一個驛站：理想是燈火，奮斗是鑰匙，成績是驛站的通行證”，就不能得分，因為它不符合題目中的各項要求。（2）、看例句，研究題型，把握特征。僅僅弄清題目的顯性要求還不能順利完成整個答題過程，要想準確全面地解答這類題目；還需要認真研讀分析例句，從中發(fā)現(xiàn)信息，探求出隱含的仿寫條件，也就是說要認識題型，了解出題角度。研讀2002年高考仿寫題的例句，我們可以探出如下隱含的仿寫要求：1、要寫四個比喻句，且必須暗喻；2、第一句的本體與下面三句的本體有領屬關系；3、第一句的喻體與下面三句的喻體有領屬關系；4、四個比喻構成一個完整的意思。5、四個比喻本身合理貼切。只有嚴格按照題目的顯性要求和例句中的隱性要求來答題，才有可能獲得滿分。這一題目的滿分卷不多，其根本原因是考生挖掘例句中的隱性要求不到位。下面的兩個答案就注意到了以上的一些特點，（1）山川是大地的一部樂章：隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、樹木是山川的音符。（2）生活是人生的一首樂曲：苦酸是低音，咸辣是高音，甜是生活的主旋律。如98年有一個考生所做的仿句題答案，“時間好比一支彩筆，它能在人生的畫卷上描繪出青春的美景。時間如同一本日記，它會記錄下你童年的足跡”，這兩個句子就修辭而言，沒有問題，無可挑剔，但它們的后分句都不是兼語結構，而是主謂結構，因而仍視為錯答。倘若改成“時間好比一支彩筆，它能幫助你描繪青春的美景。時間如同一本日記，它會提示你憶起童年的足跡”，句式上就完全一致了。（3）、構思要展開聯(lián)想，由此及彼。當然，在明確了題目的顯性要求和隱性要求的基礎上，還必須展開合理的聯(lián)想和想像。激活平日頭腦中積累的材料，以例句（原句）為“據(jù)點”，觸類旁通，向生活方方面面展開聯(lián)想、想像，就可以創(chuàng)造出新的形象和情境。如下面列舉的幾個2002年仿寫題的答案：地球是生物的母親，山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動物是地球的孩子。 生活是一本日記，昨天是首頁，明天是封底，今天是生活的故事。世界杯是球迷的盛宴，小組賽是開胃菜，決賽是正餐，球星和媒體是世界杯的飯后甜點。書籍是知識的一臺電腦，題目是主機，目錄是鍵盤，文字、標點是書籍的內存。（4）答題要語義連貫，內容合理。如1998年的仿句題書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。先說語義連貫，兩個比喻句之間銜接要自然、連貫。要達到這一要求，就必須是在構思這兩個比喻句的時候，處于同一思維層面和思維方向上，選擇恰當角度，揭示出“時間”的作用。如這個答案，“時間好比和煦的春風，它能幫助我們吹散心中的迷霧。時間如同一位詩人，它會幫助我們描繪燦爛的21世紀”，單獨看某一個句子，是很精彩的，但是把兩個句子聯(lián)系起來看，就顯得太不協(xié)調了，句子之間太不連貫了。再說內容合理，比喻恰當。如果根據(jù)光陰似箭、日月如梭、時光如水等將“時間”的喻體定為“箭”、“梭”(其特點是快)、“流水”(一去不復返)等即屬比喻不當。因為分析原比喻句。本體和喻體之間的“相似點”并非“特點”而是“作用”。如果是取“特點”作相似點設喻，那么后一分句就難以用兼語句的形式來表達本體意義，因而在“句式”上就與原句存在差異。再如1999年的仿句題，“人民共和國迎來了她五十年誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；_，_；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，_，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁看堅定的步伐，跨入新的時代！” 答案寫成“五十年像一部樂章有高亢也有低沉樂章正在演奏”、“五十年像一首歌曲，有低音也有高音 樂曲漸趨高潮”、“五十年像一個賽場，有失誤也有成功 賽事正趨激烈”、“五十年像一部戲劇，有平靜也有高潮 劇幕徐徐拉開”，都非常合理，而有些考生瞎寫一氣，什么“五十年像一場婚姻有離婚也有結婚婚姻剛剛開始”，什么“五十年像一只手有短指也有長指手指已經(jīng)伸開”，這樣的比喻，令人啼笑皆非。n習題演練1、仿照下面句式，在橫線上再續(xù)寫兩個句子。你是嚴冬里的炭火， ，你是湍流中的踏腳石， ，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光，啊，友情，你在哪里?解析：這道題（嵌入式），例句在內容上都能說明友情的重大作用，句式上都是暗喻句，結構上都采用主謂賓結構。因此，續(xù)寫的兩個句子也要符合這些要求。這兩個句子可以分別這樣寫：“你是酷暑里的濃蔭”和“你是霧海里的航標燈”。2、依照下面的句子，寫一個句式相同的句子，并要求所選的事實材料與推出的觀點一致。無論是披月十載完成紅樓夢的曹雪芹，還是忍辱負重寫成千古杰作史記的司馬遷；無論是苦心鉆研最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是患有重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬金，他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有不懈努力，才能成功。解析：這道題（開放式），在內容上，例句中的四個事實材料都證明了同一個觀點：“只有不懈努力，才能成功”。因此，仿句中的四個事實材料也要能證明這個觀點。句式上，例句由兩個并列的選擇復句再構成一個條件復句，因此，仿句也要采用這種句式。結構上，例句中的每一個分句都采用偏正結構，仿句也要采用這種結構。那么，這句子可以這樣仿寫：無論是運算推理十幾年才發(fā)現(xiàn)“陳氏定理”的陳景潤，還是嘗遍百草終究寫成藥學巨著本草綱目的李時珍；無論是勤學苦讀數(shù)十年才完成鴻篇杰作資本論的馬克思，還是潛心鉆研，反復試驗最終發(fā)明白熾燈的愛迪生，他們的經(jīng)歷都告訴我們：只要永不言棄，就會勝利。3、認真閱讀下面兩句話，仿例的格式和修辭特點續(xù)寫兩個句子填在的橫線上，使之與構成一組排比句。每個人都應該有高尚的理想和科學的信仰。大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；，是因為，理想和信仰就是；，是因為，理想和信仰就是。解析：此題（續(xù)寫式）是結合語境，仿照句子續(xù)寫，要兼顧內容和形式兩方面。航船破浪前行，是因為有指方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔弛千里，是因為有引導前進的鐵軌，理想和信仰就是人生列車的鐵軌。4、仿照下面句式，以“興趣”開頭，寫一段話。熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。要求：（1）必須以“興趣”為話題。（2）嚴格按照例句的形式，不超過60個字。解析：此題（命題式），內容與原例句無關，以“興趣”為內容。參考答案：興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛。因為興趣，我們拋棄了興趣以外的享樂；也因為興趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。5、照例句，任用一種事物，用“事物否定想象”的格式寫一個句子。例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花絮。（簡析：后一個分句務必寫出象征意義來。參考答案：教室前有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。）6、仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫出一個結構與之相似的復句。只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。（簡析：分號前的句子必須是條件關系（必要條件）的復句；分號后的“而”表轉折分句之間是因果關系。參考答案：只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。）7、仿照例句寫一句話，句式字數(shù)要求跟例句相同。奶奶說我是一顆小小的開心果 ，總能使她滿是皺紋的臉，綻開歡樂的花朵。（參考答案：爸爸說我是一只快樂的百靈鳥，總能使他滿是煩惱的心，升起奮進的火苗。（關鍵是比喻，兼語）8、寫一段與下面句式相同的話在內蒙人民心中，王昭君已經(jīng)不是一個人物，而是一個象征，一個民族友好的象征；昭君墓也不是一個墳墓，而是民族友好的歷史紀念塔。 。（參考答案：在學生的心中，粉筆已經(jīng)不是一支筆，而的一個象征，一個知識凝聚的象征；黑板也不是一個普通的書寫板，而是師生交流感情、交流知識的樂園。）9、仿照下面劃橫線的句子，以“腐爛”為話題補寫句子。只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。，。（參考答案：我們屏棄腐爛，因為腐爛意味著變質，且在變質之時，會讓別人惡心。）10、根據(jù)下面這段話的意思與句式，補寫一個句子，然后得出結論。千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子困于常馬；。結論：。（參考答案：毛遂若不自薦，就不會被平原君任用，可能一輩子“錐處囊中”。結論：人們應善于抓住機遇；敢于推薦自己。）11、根據(jù)文意，再舉兩個例子，句式與例句相同。有勤，才有孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；有勤，。（解析：此題（續(xù)寫式）是結合語境，仿照句子續(xù)寫，要兼顧內容和形式兩方面。續(xù)寫的例子一定是因為“勤”而成功的人，要寫出兩個由“才有了”構成的并列分句，分句之間要有密切聯(lián)系。參考答案：有勤，才有了祖逖聞雞起舞的美談，也才有雄才大展、北伐報國的偉業(yè)。）12、請仿照下面兩個比喻句的句式，以“山”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。長江，好比一位叱咤風云的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海；長江，又好比慈祥的母親，點點乳汁；哺育著一代代中華兒女茁壯成長。（參考答案：昆侖山，好像一個飽經(jīng)滄桑的老人，一生沐浴經(jīng)風，默默地閱盡春秋；昆侖山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵著一批批英雄志士奮勇前行。）13、在下文的橫線處續(xù)寫句子，要求：a .續(xù)寫的句子要符合文意，與上下文銜接自然，文意貫通。b.處的句式要與它前面劃波浪的句式相同。c.句要從正反兩方面對整段文字作總結。歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢？ 。然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結果呢？ 。綜上所述，不難看出： 。（簡析：此題從內容上看要與“訥諫”有關，句式上要求假設句，而且是反例正設，是正例反設。又是一個對比句，可謂綜合性強。參考答案：假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢、兵敗官渡呢？如果當初唐宗不能聽取魏征逆耳忠言，又怎能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？善納忠言者昌；拒納人言者亡。（納諫者昌；止謗者亡）語段壓縮n考點簡述考試說明對于壓縮語要求：對材料的理解，對材料中相關信息的篩選，語言概括與表達。同時，此考點的考查方式較多，如概括主要內容，擬寫一句話新聞或標題，擬寫導語，給概念下定義等?！皦嚎s語段”，特別能體現(xiàn)思維的外化，也就是說，準確理解語段是不可回避、不容輕忽的基礎。解答此題應分步進行：（1）分析語段，找出層次；（2）找出關鍵語句，概括信息要點；（3）按照既定目標，壓縮字數(shù)。n考題分析1999年全國考題26息產(chǎn)業(yè)部在新聞發(fā)布會上所傳出信息的要點（包括價格變動的情況），擬一條一句話新聞。(不超過22個字)今年2月28 日上午，信息產(chǎn)業(yè)部召開的新聞發(fā)布會上傳出信息：從3月1日起，在基本不增加用戶負擔的前提下，電話通話費每三分鐘低于0.16元的,調整到0.16元;高于0.22元的,降到0.22元。固定電話初裝費指導性標準降為500元至1000元，移動電話入網(wǎng)費指導性標準降為500元至1500元；住宅用戶同址安裝兩部以上電話，從第二部起不再收取初裝費。與電信收費標準進行結構性調整的同時，郵資也進行了調整：平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。解題思路：這一語段第一冒號后的主體內容共三句話。兩句談電信收費標準的調整。句談郵資也進行調整；在句冒號之前的語句，起著承上啟下的作用。盡管只有三句話，但句子都相當長，涉及也很廣泛，即如兩句，就涉及到：電話通話費的調整(含高調低，低調高)；固定電話初裝費、移動電話入網(wǎng)費的降低；安裝第二部以上電話免收初裝費等諸多方面。再加上第句的內容，要壓縮到“不超過22個字”的字限內，對于不熟悉有關術語的考生來說，有一定難度。因此把握語段整體結構與內容就格外重要。在第句的承接語句中，對句的諸多方面做了簡括的、專業(yè)的概括：“電信收費標準進行結構性調整?！碧崛〕鲞@一語段原有的概括，無疑給正確擬出一句話新聞廓清了道路。這一段話的主要信息是：電話通話費調整有升有降；固定電話初裝費，移動電話入網(wǎng)費，同址安裝兩部以上電話費降；郵資調整降。前兩項合稱為“電信”，第項是“郵資”。這樣，答案就有了：參考答案：電信費、郵資3 月1 日起調價，價格有升有降?；蛘撸? 月1日起郵資上調，電信費有升有降。2000年北京、安徽春季考題25.下面是一則消息。按后面的要求完成(1)(2)兩題。(9分)今年3月，南海市明湖公園采取公園與職工個人共同籌資的方法購買了一臺“挑戰(zhàn)者號”型時空穿梭機。時空穿梭機又名娛樂仿真模擬器，是仿真科技與多媒體技術結合的產(chǎn)物。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運動，使人驚心動魄，會產(chǎn)生超越時空的感覺。這臺時空穿梭機開始營業(yè)以來，三個月的營業(yè)收入就達到40萬元人民幣，其中僅五一節(jié)一天的收入就超過了公園300條游船的總收入。在近兩年來許多公園經(jīng)濟效益很不景氣的情況下，明湖公園這臺時空穿梭機所帶來的如此大的收益，使全園職工倍受鼓舞。據(jù)說，娛樂仿真模擬器已經(jīng)成了國外許多公園、游樂園的換代的標志性設備，無論是好萊塢還是日本海洋公園，仿真模擬器都是當?shù)氐摹坝餍恰薄?1)將報道的主要內容進行壓縮。壓縮后的內容包含具體的營業(yè)收入狀況，不超過80個字。(4分)(2)為這則消息擬一條導語，不超過30個字。(5分)解題思路：壓縮報道內容應該把“最具新聞價值的信息”和“一般的背景性信息”提取出來。怎樣提??？就是要分析出此時此地讀者最想知道什么，或者說作者最想告訴讀者什么?？蓢@三點概括（1、什么人或單位？2、做了什么？3、結果怎樣？）即1、明湖公園。2、利用籌資購置娛樂仿真模擬器。3、獲得可觀的經(jīng)濟收益。導語指一則消息開頭的第一句話或第一個自然段。它是全篇內容的高度概括，用簡潔明快的語言把主要意思寫出來，吸引讀者閱讀全篇。導語有敘述式、提要式、提問式、結論式等。第(1)題，首先需對語料進行分解：