任班主任和改任數學學科個人發(fā)展計劃.docx

任班主任和改任數學學科個人發(fā)展計劃不知不覺，我調入xxx中已經第二年了，也是我任班主任和改任數學學科的第二年了。在這一年多的時間里，我從各方面學到了許多知識和經驗。從對班主任工作一無所知到現(xiàn)在漸漸掌握做班主任的要領并取得一些成績，從高中信息技術教師轉變?yōu)槌踔袛祵W教師，這其中有許多苦楚，也有很多收獲。這兩年中自己能感覺到自己的進步，責任心一學期比一學期強，但我也清醒的認識到自己仍然存在很多不足之處，針對此，我擬定以下個人發(fā)展計劃：一、教學工作方面教學是我的的本職工作，這就要求我認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展。作為年輕教師，我會積極響應學校的號召，充分利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。二、班主任工作方面一要提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。面對今天的教育教學對象，尤其是整體素質普遍不高的教育對象，我必須不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合我們學生的實際情況的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果。二要提高班級管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級活動的能力；增強培養(yǎng)學生合作精神的能力；培養(yǎng)學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發(fā)展。三、自身建設方面首先要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，這就要從自我做起，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務。做好這方面的工作，我計劃從下面幾個方面做起：認真學習道德理論。積極進行道德實踐。努力提高文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。努力參加課改實踐。其次還要加強技能的培養(yǎng)，在工作中將教育教學和教科研結合起來，用理論指導實際教育教學，從實際教育教學中及時總結經驗或教訓，并以論文的形式記錄，不斷提高自身的教育教學及教科研的技能。最后要爭取在20xx年一次性通過中學