（浙江專用）高三語文復(fù)習(xí)專題九對點(diǎn)聚焦練4小說藝術(shù)技巧的賞析與寫法意圖探究（含解析）.docx

對點(diǎn)聚焦練4小說藝術(shù)技巧的賞析與寫法意圖探究一、(2018全國卷)閱讀下面的文字,完成13題。(15分)有聲電影老舍二姐還沒看過有聲電影?？墒撬呀?jīng)有了一種理論。在沒看見以前,先來一套說法,不獨(dú)二姐如此。此之謂“知之為知之,不知為知之”也。她以為有聲電影便是電機(jī)嗒嗒之聲特別響亮而已。不然便是當(dāng)電人二姐管銀幕上的英雄美人叫電人互相巨吻的時候,臺下鼓掌特別發(fā)狂,以成其“有聲”。她確信這個,所以根本不想去看。但據(jù)說有聲電影是有說有笑而且有歌,她才想開開眼。恰巧打牌贏了錢,于是大請客。二姥姥三舅媽,四姨,小禿,小順,四狗子,都在被請之列。大家決定看午后兩點(diǎn)半那一場,所以十二點(diǎn)動身也就行了。到了十二點(diǎn)三刻誰也沒動身。二姥姥找眼鏡找了一刻來鐘;確是不容易找,因為眼鏡在她自己腰里帶著呢。跟著就是三舅媽找鈕子,翻了四只箱子也沒找到,結(jié)果是換了件衣裳。四狗子洗臉又洗了一刻多鐘,總算順當(dāng)。出發(fā)了。走到巷口,一點(diǎn)名,小禿沒影了。折回家里,找了半點(diǎn)多鐘,沒找著。大家決定不看電影了,找小禿更重要。把新衣裳全脫了,分頭去找小禿。正在這個當(dāng)兒,小禿回來了;原來他是跑在前面,而折回來找她們。好吧,再穿好衣裳走吧,反正巷外有的是洋車,耽誤不了。二姥姥給車價還按著老規(guī)矩,多一個銅子不給。這幾年了,她不大出門,所以現(xiàn)在拉車的三毛兩毛向她要,不是車價高了,是欺侮她年老走不動。她偏要走一個給他們瞧瞧。她確是有志向前邁步,不過腳是向前向后,連她自己也不準(zhǔn)知道。四姨倒是能走,可惜為看電影特意換上高底鞋,似乎非扶著點(diǎn)什么不敢抬腳,她過去攙著二姥姥。要是跌倒的話,這二位一定是一齊倒下。三點(diǎn)一刻到了電影院,電影已經(jīng)開映。這當(dāng)然是電影院不對;二姐實在覺得有罵一頓街的必要,可是沒罵出來,她有時候也很能“文明”一氣。既來之則安之,打了票。一進(jìn)門,小順便不干了,黑的地方有紅眼鬼,無論如何不能進(jìn)去。二姥姥一看里面黑洞洞,以為天已經(jīng)黑了,想起來睡覺的舒服;她主張帶小順回家。誰不知道二姥姥已經(jīng)是土埋了半截的人,不看回有聲電影,將來見閻王的時候要是盤問這一層呢?大家開了家庭會議。不行,二姥姥是不能走的。至于小順,買幾塊糖好了,吃糖自然便看不見紅眼鬼了。事情便這樣解決了。四姨攙著二姥姥,三舅媽拉著小順,二姐招呼著小禿和四狗子?？醋倪^來招待,可是大家各自為政地找座兒,忽前忽后,忽左忽右,離而復(fù)散,分而復(fù)合,主張不一,而又愿坐在一塊兒。直落得二姐口干舌燥,二姥姥連喘帶嗽,四狗子咆哮如雷,看座的滿頭是汗。觀眾們?nèi)丝措娪?一齊惡聲地“吃”,但是壓不下去二姐的指揮口令。二姐在公共場所說話特別響亮,要不怎樣是“外場”人呢。直到看座的電筒中的電已使凈,大家才一狠心找到了座。不過,總不能忘了謙恭呀,況且是在公共場所。二姥姥年高有德,當(dāng)然往里坐?？墒撬囊淌枪媚棠萄?而二姐是姐姐兼主人;而三舅媽到底是媳婦;而小順子等是孩子;一部倫理從何處說起?大家打架似的推讓,把前后左右的觀眾都感化得直叫老天爺。好容易一齊坐下,可是糖還沒買呢!二姐喊賣糖的,真喊得有勁,連賣票的都進(jìn)來了,以為是賣糖的殺了人。糖買過了,二姥姥想起一樁大事還沒咳嗽呢。二姥姥一陣咳嗽,惹起二姐的孝心,與四姨三舅媽說起二姥姥的后事來。老人家像二姥姥這樣的,是不怕兒女當(dāng)面講論自己的后事,而且樂意參加些意見,如“別的都是小事,我就是要個金九連環(huán),也別忘了糊一對童兒!”這一說起來,還有完嗎?說也奇怪,越是在戲館電影場里,家事越顯著復(fù)雜。大家剛說到熱鬧的地方,忽,電燈亮了,人們?nèi)庾?。二姐喊賣瓜子的;說起家務(wù)要不吃瓜子便不夠派兒?？醋倪^來了,“這場完了,晚場八點(diǎn)才開呢?！敝缓米甙伞Ｒ恢钡蕉牙阉擞X,二姐才想起問:“有聲電影到底怎么說來著?”三舅媽想了想:“管它呢,反正我沒聽見?！边€是四姨細(xì)心,說看見一個洋鬼子吸煙,還從鼻子里冒煙呢,“鼻子冒煙,和真的一樣,你就說!”大家都贊嘆不已。(有刪改)1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.小說塑造了市井婦女的群像,同時對其中人物也分別作了較為精細(xì)的刻畫,如“外場”人二姐、“特意換上高底鞋”的四姨、“不大出門”的二姥姥。B.在公共場所電影院觀看具有私密性的“電人巨吻”并發(fā)狂鼓掌,或是在這一場合大談家事而心安理得,都是作者眼中當(dāng)時社會生活的怪現(xiàn)象。C.小說開頭部分寫二姐等人對有聲電影無知,結(jié)尾寫大家對有聲電影“贊嘆不已”,較為完整地描寫了普通市民令人啼笑皆非的思想意識轉(zhuǎn)變過程。D.小說標(biāo)題為“有聲電影”,既是指有聲電影這一新奇事物,也可指二姐等人在電影院里一系列“有聲”的喧嘩表現(xiàn),可謂一語雙關(guān)。解析: CC項,“較為完整地描寫了普通市民令人啼笑皆非的思想意識轉(zhuǎn)變過程”有誤。從去電影院、到電影院、觀影后大家的態(tài)度可以判斷,眾人并不是真的想了解有聲電影,他們的思想意識也沒有表現(xiàn)出轉(zhuǎn)變。2.請結(jié)合二姐等人看有聲電影的經(jīng)過,簡要分析小說所揭示的市民面對新奇事物的具體心態(tài)。(6分) 解析:這是對人物形象分析的變式問法,可以結(jié)合第一段中二姐對有聲電影的“一套說法”,第四六段去電影院前二姥姥找眼鏡、大家找小禿子、二姥姥腿腳不方便還要走路等一系列磨蹭的舉動,第八十段在電影院看不看電影、找座、讓座、討論家事等的描述,總結(jié)人物對待新奇事物的心態(tài)。答案:對待新奇事物,還沒親見就先有說法,“不知為知之”,揭示出二姐等人傲慢無知的自大;聽說有聲電影真有新奇之處,就想“開開眼”,是一種從眾、趨新的心態(tài);到了電影院后也不真的看電影,不愿對新奇事物進(jìn)一步了解探究,實質(zhì)上是一種固步自封的心態(tài);對有聲電影胡亂作出“共識”評價,隱含的是二姐等人面對新奇事物時無所適從的焦慮不安。3.小說運(yùn)用多種手法以取得語言的幽默效果,請從文中舉出三處手法不同的例子,并簡要分析。(6分) 解析: 本題題干指向性比較明確,就是從文中找句子,來論證文章語言幽默這一特色。這就需要我們了解一些使語言幽默的手法,如雙關(guān)、反語、夸張、寓莊于諧、對比等。根據(jù)這些手法,從文中找到對應(yīng)語句,然后加以分析即可。答案:如“知之為知之,不知為知之”,或“一部倫理從何處說起”,借用并改換了經(jīng)典語句,以造成幽默效果;如出門時二姥姥找眼鏡、三舅媽找鈕子、四狗子洗臉,同一行為模式重復(fù)多次,產(chǎn)生喜劇效果;如“既來之則安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,離而復(fù)散,分而復(fù)合,主張不一,而又愿坐在一塊兒”,將書面語與口語混搭,莊諧并出;如“直落得二姐口干舌燥,二姥姥連喘帶嗽,四狗子咆哮如雷,看座的滿頭是汗”,使用了排比手法描寫人物窘態(tài),帶有打油詩的詼諧意味;如二姐等人打架似的推讓座位,“把前后左右的觀眾都感化得直叫老天爺”,把抱怨說成“感化”,反話正說,既諷刺又幽默;如二姐喊叫賣糖的,聲音之大令人“以為是賣糖的殺了人”,這種夸張令人忍俊不禁。二、閱讀下面的文字,完成47題。(20分)蒙娜麗莎的微笑俄羅斯諾里斯塔夫 女孩說,我叫蒙娜麗莎。凱莉便笑了,有種想要接近女孩的沖動。凱莉是一名畫家,去拉馬拉本是看望男友,卻沒想到剛踏上這片土地便遇到這樣一個女孩,傻傻地朝著你笑,但那張臉上卻有很多疤痕,顯然與真正的“蒙娜麗莎”扯不上半點(diǎn)關(guān)系。“蒙娜麗莎,你家住在哪呀?”凱莉蹲下身子問道。可女孩卻不說話了,一雙眼大概是被大風(fēng)刮久了,紅通通浸著淚水,勉強(qiáng)才吐出三個字:“杜米斯。”杜米斯經(jīng)常出現(xiàn)在國內(nèi)各大報刊上,那是這個地區(qū)最大的一座難民營。凱莉的腦海里瞬間出現(xiàn)一幅圖畫,眼前的女孩躺在一堵爛墻下,空氣中彌漫著血腥的味道,一只蒼蠅停在她的臉上,但她卻一動不動。女孩一定餓了,凱莉把包里所有的壓縮餅干都拿出來,塞在對方手里,想了想,又把脖子上的圍巾取下,緊緊地裹在女孩身上,然后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,看著女孩幸福的樣子,忍不住當(dāng)場拿出畫架,刷刷幾筆,一幅凱莉版蒙娜麗莎的微笑便完成了?！斑@是我來拉馬拉的第一幅作品?！眲P莉在男友面前炫耀,但男友卻不置可否,不斷叮囑她要小心,拉馬拉城的小孩比大人更危險。凱莉認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,畢竟男友是真正為自己著想的人。但第二天,凱莉便改變了看法,因為在比瑞德街頭,她再次看到了蒙娜麗莎,她捧著那條圍巾,就像捧著圣物一樣,看到凱莉便奔過來說:“真主保佑你?！苯又惆褔斫贿€給凱莉。蒙娜麗莎很丑,但卻是一個特別的女孩,望著前面飛奔的背影,凱莉再次陷入沉思,第二幅圖瞬間在腦海里成型。這就是收獲,一個畫家最想要的便是這種靈感。她就地創(chuàng)作,完成以后,隨手把圍巾套在脖子上,卻突然覺得脖頸一陣刺痛。被一滴鮮血染紅了的圍巾里,竟然包裹著一個尖利的銅釘。太可惡了,早就在報紙上看過報道,艾滋病患者為了報復(fù)這個世界,常常把沾滿自己血液的釘子放在路邊的凳子上,很多行人都平白無故受害。沒想到這樣的悲劇竟然降臨到自己頭上,而且對方還以怨報德,太可恨了。這世界瘋了,連小孩都干這種勾當(dāng)。凱莉氣憤地說:“不就杜米斯嗎?我偏偏就是要過去把她找出來,蒙娜麗莎,沒想到連微笑都是假的?！倍琶姿沟墓芾碚呤莻€英國人,名叫普雷第,聽了凱莉的投訴后,先是一陣驚愕,接著便對身邊的人說,“把蒙娜麗莎叫過來,太不像話了?！笨墒?蒙娜麗莎沒有來,有人向普雷第報告,蒙娜麗莎寧愿不吃飯,死死抓著宿營廣場的欄桿不肯過來,手都快打斷了。凱莉徹底被激怒了,她對普雷第說,既然她不愿來,我就過去,倒要看看,小小年紀(jì)到底是受誰指使干這種喪心病狂的事。在廣場,當(dāng)凱莉站在蒙娜麗莎面前,結(jié)果卻并沒有按著原來的計劃走下去。蒙娜麗莎顯然剛剛垂死地掙扎過,臉上毫無血色,但看到凱莉,卻一下子興奮起來,“求你,以真主的名義,請您親手把那顆銅釘交給我吧!”到了這個時候,她還在提要求,凱莉帶著憤慨與不屑,問:“憑什么?”接下來,凱莉簡直無法理解,蒙娜麗莎竟然弱弱地說:“我想有個媽媽?！边€好普雷第,這位諳熟拉馬拉文化的慈善服務(wù)者解釋,在這個地區(qū),銅釘代表母愛,你把銅釘交到她手里,就代表著你對她女兒一般的愛。接著,普雷第還指著銅釘上面的字母“M”說,看,這就是證明。蒙娜麗莎所做的一切,當(dāng)然不是為了真的要凱莉做母親,而是想讓杜米斯難民營的其他孩子看到凱莉送她銅釘?shù)那榫?哪怕這一切都是假的,因為這些年來,大多數(shù)孩子都被遠(yuǎn)方來的白人資助甚至收養(yǎng)了,但蒙娜麗莎卻因太丑而變得愈發(fā)孤單?！八枰覀兊膼哿?”凱莉拿著手里的第三幅畫對男友說,“蒙娜麗莎的微笑也抵不過她的真情,我以真主的名義發(fā)誓?！?本文有刪改)4.凱莉?qū)γ赡塞惿膽B(tài)度,前后有哪些變化?小說描寫這些變化有什么作用?(5分) 解析:態(tài)度的變化,可以扣住先如何,再如何,最后如何來概括。描寫變化的作用,可以從形象塑造、情節(jié)安排和讀者影響角度思考。答案:(1)一開始被蒙娜麗莎的質(zhì)樸吸引,想要接近她;后來收到蒙娜麗莎送還圍巾,很感動;圍上圍巾被銅釘刺傷,很憤恨;最后知道真相,由衷贊美。(3分,1點(diǎn)1分,答滿3點(diǎn)即可)(2)小說通過寫凱莉?qū)γ赡塞惿膽B(tài)度變化,側(cè)面襯托了蒙娜麗莎的形象;使小說情節(jié)跌宕起伏,吸引讀者。(2分,1點(diǎn)1分)5.文章第段為什么要插入報紙報道的內(nèi)容?(4分) 解析:這是揣摩作者安排的用意或者說這樣安排的作用,可以從內(nèi)容本身與主題的關(guān)系,對情節(jié)的作用,對表現(xiàn)人物的作用等方面進(jìn)行分析。答案:揭示了小說的故事背景及社會環(huán)境,暗示了主題;引出下文凱莉?qū)γ赡塞惿膯栕?推進(jìn)情節(jié);與故事結(jié)尾蒙娜麗莎的行為形成對比(襯托),突出了對蒙娜麗莎人性的贊美。(1點(diǎn)1分,2點(diǎn)3分,3點(diǎn)4分)6.賞析文章第段畫線句。(5分) 解析:這里所用的手法,主要是神態(tài)描寫和對比,答題時應(yīng)分別指出其作用。答案:通過神態(tài)描寫,(1分)寫出了蒙娜麗莎因被誤解而挨打的凄慘和見到凱莉的興奮;(1分)前后對比,(1分)表現(xiàn)了蒙娜麗莎的單純質(zhì)樸、對凱莉的信任(對愛的強(qiáng)烈渴望)。(2分)7.小說以“蒙娜麗莎的微笑”為題含蓄蘊(yùn)