在職法碩學(xué)習(xí)匯報(bào)2010年12月.ppt

在職法碩學(xué)習(xí)匯報(bào) 2010年12月,一、選 擇 二、收 獲 三、遺 憾 四、感 悟,一、選擇,主觀提升的愿望：選擇了考試 客觀條件允許 1、工作環(huán)境：工余時(shí)間相對(duì)穩(wěn)定且充足 2、個(gè)人情況：給閑瑕時(shí)間找個(gè)重心托付點(diǎn) 3、學(xué)習(xí)氛圍：較多高校來深開辦在職研班,在職研究生簡介,第一次備考：武漢大學(xué)法碩律士,1、較高的目標(biāo)值：選擇雙證班 2、決定因素 （1）入學(xué)考試：揚(yáng)長避短 （2）學(xué)習(xí)形式：工作需要 （3）學(xué)習(xí)地點(diǎn)：就近上課 3、艱難備考 （1）難點(diǎn)：雙證難度+ 熱門學(xué)校+熱門專業(yè)+學(xué)習(xí)時(shí)間 （2）表現(xiàn)：法言法語，思維狀態(tài) （3）結(jié)果：失敗無悔，收獲的是過程,1、堅(jiān)持OR放棄：給自己一個(gè)交待 2、學(xué)校的選擇：巧遇深大 3、轉(zhuǎn)變觀念：單證與雙證 4、順利入學(xué)：單證相對(duì)容易+知識(shí)積累,第二次備考：深圳大學(xué)法律碩士,深大在職法碩班簡介,法律碩士與法學(xué)碩士 前者廣而泛，后者精而深 辦學(xué)情況 首次辦班+注重實(shí)踐+雙導(dǎo)師制+最大程度實(shí)現(xiàn)資源共享 學(xué)習(xí)方式 周末上課，課程安排，論文答辯 班集構(gòu)成： 學(xué)員構(gòu)成，分班分組,二、收 獲,（一）思維得到鍛煉和提升,法律思維初步構(gòu)建 轉(zhuǎn)變了思考問題的方式 提升了抽象理解的能力（例：公積金培訓(xùn)中受托人、保管人等概念；有助政策理解及表述） 法律專業(yè)特點(diǎn) 重系統(tǒng)、講程序、求精細(xì)（借鑒意義） 法律條文蘊(yùn)含豐富（歷史沉淀，指引未來） 自發(fā)學(xué)習(xí)能力提升 小組討論的學(xué)習(xí)效果很好,（二）社會(huì)接觸面得以拓寬,目標(biāo)相同、環(huán)境各異的同學(xué) 個(gè)性鮮明、觀念獨(dú)到的老師 法律本身是研究對(duì)各種社會(huì)關(guān)系的學(xué)科 專題調(diào)研+法律實(shí)踐前沿專題講座：人民調(diào)解員制度研究、套牌車現(xiàn)象研究，弱勢(shì)群體的強(qiáng)勢(shì)行為（襲警案、跳樓門）、勞動(dòng)合同法等案件及社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和研究，引導(dǎo)自己從法律的角度去了解和關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì),申玉峰同學(xué)在軌道交通聽證會(huì)上發(fā)言,（三）生活方式更加積極健康,保持了學(xué)習(xí)習(xí)慣 周末上課，被動(dòng)閱讀 拓展了興趣愛好 鍛煉身體，舒緩心情 豐富了生活內(nèi)容 各類活動(dòng)：班集+小組+家庭+主題,海邊，放飛心情：）,同學(xué)婚禮上的真誠祝福,三、遺憾,所學(xué)知識(shí)對(duì)從事工作的指導(dǎo)性不強(qiáng) 專業(yè)不對(duì)口，實(shí)踐中積累 專業(yè)知識(shí)掌握不夠深入 自身原因，教學(xué)原因 同學(xué)間交往有限 一日同窗，終生為友，同在深圳，來日方長,四、感悟,回顧：學(xué)習(xí)與成長是合二為一的過程 1、堅(jiān)持的過程有些辛苦，但付出總有收獲 2、學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓自己的心智更加成熟，慶幸選擇了與學(xué)習(xí)為伴，感謝一路上支持和幫助過我的人 展望：對(duì)學(xué)習(xí)的新理解 1、在不同人生階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式各有所側(cè)重 2、學(xué)習(xí)素材無窮無盡，學(xué)習(xí)領(lǐng)域無邊無際 3、保持積極好學(xué)心態(tài)，自我提升將使生活更從容,讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫作則能使人精確。 孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以消遣。 高談闊論時(shí)，知識(shí)可供裝飾。 處世行事時(shí)，知識(shí)意味著才干。 求知可以