2020版高考生物復(fù)習(xí)第2單元第2講細(xì)胞膜和細(xì)胞核教學(xué)案蘇教版必修1.docx

第2講細(xì)胞膜和細(xì)胞核考綱展示1.細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能()2.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能()考點(diǎn)一| 細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能1細(xì)胞膜的制備(1)實(shí)驗(yàn)原理：細(xì)胞吸水漲破獲得細(xì)胞膜。(2)材料：人或其他哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞。(3)選材原因無(wú)細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，易制得純凈的細(xì)胞膜。無(wú)細(xì)胞壁，細(xì)胞易吸水漲破。(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：選材制片觀察滴水觀察。(5)原理：滲透作用。2細(xì)胞膜的成分及在細(xì)胞膜中的作用成分所占比例在細(xì)胞膜中的作用脂質(zhì)約50%其中磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架；膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分蛋白質(zhì)約40%功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多糖類2%10%與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合，形成糖蛋白或糖脂，與細(xì)胞識(shí)別等作用有關(guān)3.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)(1)流動(dòng)鑲嵌模型模式圖(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)4細(xì)胞膜的功能(1)將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。(3)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(連線) 植物胞間連絲 c細(xì)胞通道傳遞信息提示：bac5細(xì)胞壁植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外還有細(xì)胞壁，其主要成分是多糖，具有維持細(xì)胞形態(tài)和保護(hù)作用。判斷與表述1判斷正誤(正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”)(1)構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇。()提示：脂肪不是生物膜的成分。(2)變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同。()提示：不同細(xì)胞細(xì)胞膜的基本組成成分都是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類。(3)同一生物體的細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同。()提示：同一生物體的不同功能的細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有差異。(4)動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)。()(5)細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)。()提示：植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流，沒有通過(guò)受體。2思考回答(規(guī)范表述)(1)依據(jù)細(xì)胞膜的成分推測(cè)細(xì)胞膜的組成元素有哪些。提示：C、H、O、N、P等。(2)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有哪些功能？試舉例說(shuō)明。提示：運(yùn)輸作用(如載體蛋白)，催化作用(如細(xì)菌細(xì)胞膜上與有氧呼吸有關(guān)的酶)，識(shí)別作用(如受體)等。(3)通過(guò)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型如何區(qū)分細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)？提示：依據(jù)糖蛋白的位置，在細(xì)胞膜的外側(cè)分布有糖蛋白，而內(nèi)側(cè)沒有。1比較細(xì)胞膜的兩個(gè)特點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容原因?qū)嵗绊懸蛩亟Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)一定的流動(dòng)性構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子不是靜止的，而是可以運(yùn)動(dòng)的變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞融合、胞吞、胞吐溫度(在一定范圍內(nèi)，溫度越高，細(xì)胞膜的流動(dòng)性越大)功能特性選擇透過(guò)性遺傳特性決定載體蛋白種類、數(shù)量和磷脂雙分子層疏水性決定選擇透過(guò)性植物對(duì)離子的選擇性吸收、神經(jīng)細(xì)胞對(duì)K的吸收和對(duì)Na的排出(1)內(nèi)因：細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量；(2)外因：溫度、pH、O2等影響細(xì)胞呼吸的因素兩者關(guān)系2.細(xì)胞膜的三大功能3細(xì)胞膜功能特點(diǎn)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)(1)染色劑進(jìn)入實(shí)驗(yàn)(2)色素透出實(shí)驗(yàn)考法1考查細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu)1下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜B磷脂分子的親水端朝向外側(cè)，親脂端朝向內(nèi)側(cè)C細(xì)胞膜中的磷脂和大多數(shù)蛋白質(zhì)都具有流動(dòng)性D糖蛋白主要位于膜外側(cè)，載體蛋白主要位于膜內(nèi)側(cè)D細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，是一種選擇透過(guò)性膜；磷脂分子的親水端朝向外側(cè)，與細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞外液接觸，親脂端朝向內(nèi)側(cè)；構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都具有流動(dòng)性，使得細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性；糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè)，載體蛋白主要位于細(xì)胞膜的脂雙層中。2(2019福州高三質(zhì)檢)下列關(guān)于細(xì)胞膜蛋白的敘述，正確的是()A神經(jīng)細(xì)胞膜上存在鉀離子通道蛋白B甲狀腺細(xì)胞膜上具有促甲狀腺激素釋放激素的受體蛋白C神經(jīng)細(xì)胞突觸前膜存在各種遞質(zhì)的載體蛋白，將遞質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞D癌細(xì)胞膜上存在較多的糖蛋白，使癌細(xì)胞容易擴(kuò)散 A靜息電位的形成與神經(jīng)細(xì)胞中鉀離子外流有關(guān)，神經(jīng)細(xì)胞膜上存在鉀離子通道蛋白，A正確；促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌，作用于垂體細(xì)胞，不作用于甲狀腺細(xì)胞，B錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)一般通過(guò)胞吐釋放到突觸間隙，C錯(cuò)誤；癌細(xì)胞膜上存在較少的糖蛋白，D錯(cuò)誤。歸納總結(jié) 4種常考的“膜蛋白”及其功能1信號(hào)分子(如激素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì))的受體糖蛋白。2膜載體蛋白：膜上用于協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白。3具催化作用的酶：如好氧型細(xì)菌其細(xì)胞膜上可附著與有氧呼吸相關(guān)的酶，此外，細(xì)胞膜上還可存在ATP水解酶(催化ATP水解，用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?。4識(shí)別蛋白：用于細(xì)胞與細(xì)胞間相互識(shí)別的糖蛋白(如精卵間的識(shí)別、免疫細(xì)胞對(duì)抗原的特異性識(shí)別等)?？挤?考查細(xì)胞膜的功能及有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究3(2019杭州模擬)下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的敘述中，正確的是()A細(xì)胞間信息交流是細(xì)胞膜的功能之一，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性B神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，即被受體轉(zhuǎn)運(yùn)到突觸后膜內(nèi)，使后膜興奮或抑制C與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同，也可能不同D細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣，可以是細(xì)胞接觸傳遞信息，也可以通過(guò)介質(zhì)傳遞D細(xì)胞間信息交流，沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；突觸后膜上的受體沒有轉(zhuǎn)運(yùn)遞質(zhì)的功能，B項(xiàng)錯(cuò)誤；與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體不同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞間信息交流的方式有多種，可以通過(guò)細(xì)胞接觸傳遞信息，也可以通過(guò)信號(hào)分子傳遞信息，D項(xiàng)正確。4為探究植物細(xì)胞膜的通透性，某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)；(1)將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。(2)再分別放在清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液。(3)測(cè)量這些溶液的花青素吸光度，結(jié)果如圖所示。回答以下問(wèn)題：(1)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述存在著一個(gè)明顯的不足，沒有遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的_原則。請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中的不準(zhǔn)確的操作重新進(jìn)行敘述：_。(2)由圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是_。(3)已知物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上載體蛋白的活性。有人認(rèn)為：經(jīng)過(guò)不同溫度的處理影響了細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體蛋白的活性。請(qǐng)你借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確。材料用具：略。實(shí)驗(yàn)步驟：_；_；_。結(jié)果與結(jié)論：_；_。解析：(1)從實(shí)驗(yàn)的過(guò)程看，實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)細(xì)胞膜通透性的影響，自變量是溫度，可設(shè)置具有一定梯度的一系列溫度相互對(duì)照。 因變量是細(xì)胞膜的通透性，可通過(guò)測(cè)量這些溶液中花青素的吸光度作為檢測(cè)指標(biāo)。分析修訂實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，首先應(yīng)看有沒有對(duì)照，對(duì)照設(shè)置是否合理，是否遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則。(2)從坐標(biāo)圖看，1050 時(shí)，溶液中的花青素吸光度低且相同。50 之后，膜的通透性增大，花青素透出細(xì)胞，溶液中的花青素吸光度增大。(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同溫度的處理對(duì)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性的影響，根據(jù)所給物質(zhì)A的作用和前面的實(shí)驗(yàn)方案。分析可得出結(jié)論。答案：(1)等量將等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出；再分別放在等量的清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液(2)50 以上的溫度處理后，膜的通透性大大增加(3)取兩組等量的相同大小的切片，編號(hào)，一組加入物質(zhì)A處理一段時(shí)間，另一組不作處理，作為對(duì)照將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液測(cè)量?jī)山M溶液的花青素吸光度并進(jìn)行比較如果兩組溶液的吸光度相同或相近，說(shuō)明上述觀點(diǎn)不正確如果實(shí)驗(yàn)組的吸光度大于對(duì)照組，說(shuō)明上述觀點(diǎn)正確方法規(guī)律 細(xì)胞膜成分、結(jié)構(gòu)、功能相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路細(xì)胞膜磷脂雙分子層的鑒定提取細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子，鋪在水面上，測(cè)得磷脂單分子占有面積，與細(xì)胞膜面積對(duì)比分析細(xì)胞膜流動(dòng)性的鑒定取A、B兩種動(dòng)物細(xì)胞，分別用紅、綠色熒光染料標(biāo)記兩種動(dòng)物細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，進(jìn)行融合實(shí)驗(yàn)，觀察在細(xì)胞融合過(guò)程中兩種顏色的熒光在細(xì)胞膜上的分布情況細(xì)胞膜識(shí)別作用探究將大量的同種生物和親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的生物的精子和卵細(xì)胞混合在一起，觀察精子和卵細(xì)胞結(jié)合情況細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞探究可利用有顏色的植物組織，將其放入無(wú)色溶液中，然后用高溫、強(qiáng)酸或強(qiáng)堿處理，觀察處理前后溶液顏色是否發(fā)生變化考點(diǎn)二| 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能1細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)(1)上述結(jié)構(gòu)中，原核細(xì)胞不具備的是核膜、核孔、核仁、染色質(zhì)。(2)在細(xì)胞分裂周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建的結(jié)構(gòu)是核膜和核仁。(3)染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)，前者呈細(xì)長(zhǎng)絲狀，后者呈圓柱狀或桿狀。2細(xì)胞核的兩大功能(1)是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是遺傳信息庫(kù)。(2)是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。3細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究(1)黑白美西螈核移植實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)論：美西螈皮膚顏色的遺傳受細(xì)胞核控制。(2)蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蠑螈的細(xì)胞分裂、分化受細(xì)胞核控制。(3)變形蟲切割實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)論：變形蟲的分裂、生長(zhǎng)、再生、對(duì)刺激的反應(yīng)等生命活動(dòng)受細(xì)胞核控制。(4)傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)過(guò)程傘藻核移植實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)論：傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的。判斷與表述1判斷正誤(正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”)(1)真核細(xì)胞染色體上主要含有核糖核酸和蛋白質(zhì)。()提示：染色體上含有脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)。(2)核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出。()提示：核孔是選擇性通道。(3)胰島細(xì)胞中核孔數(shù)目多于口腔上皮細(xì)胞。()(4)染色體和染色質(zhì)只是形態(tài)不同，而成分完全相同。()(5)核膜、核仁在細(xì)胞周期中的分裂間期消失，分裂后期重建。()提示：核膜、核仁在前期消失，末期重建。(6)細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁有關(guān)。()提示：原核細(xì)胞中核糖體的形成與核仁無(wú)關(guān)。2思考回答(規(guī)范表述)(1)核孔對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出是否具有選擇性？物質(zhì)通過(guò)核孔是否消耗能量？提示：核孔是一個(gè)蛋白質(zhì)復(fù)合體，對(duì)物質(zhì)的通過(guò)具有選擇性，且消耗能量。(2)真核細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，抗體合成將不能正常進(jìn)行的原因是什么？提示：核仁與核糖體的形成有關(guān)，核仁被破壞，不能形成核糖體，導(dǎo)致抗體(蛋白)的合成不能正常進(jìn)行。考法1考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能解題指導(dǎo) 利用“二、二、五”巧記細(xì)胞核1如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A圖中和的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密B圖中為核孔，通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流C若該細(xì)胞核內(nèi)的被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行D細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝中心D圖中表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，表示核膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜直接連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密；圖中為核孔，通過(guò)核孔可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；表示核仁，與核糖體的形成有關(guān)，若該細(xì)胞核內(nèi)的被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行；細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，細(xì)胞代謝的中心是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。2(2019河南鄭州月考)下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是()A在電鏡下觀察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞無(wú)核膜，但有核仁和染色體B真核細(xì)胞核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象D細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液C原核細(xì)胞的擬核沒有核膜、核仁和染色質(zhì)，故在電鏡下觀察原核細(xì)胞，看不到核膜、核仁和染色體；真核細(xì)胞的核膜上有核孔，核孔具有選擇透過(guò)性，DNA不能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)；在有絲分裂的前期核膜和核仁消失，在有絲分裂的末期核膜和核仁重現(xiàn)；細(xì)胞核內(nèi)的液體叫核液，液泡內(nèi)的液體叫細(xì)胞液?？挤?考查細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究3(2019山師附中期中)如圖為某同學(xué)利用同位素標(biāo)記法研究變形蟲細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)，據(jù)此推斷不正確的是()ARNA首先在細(xì)胞核中合成，然后釋放到細(xì)胞質(zhì)中B細(xì)胞核可能通過(guò)控制RNA的合成間接控制細(xì)胞的代謝C若核質(zhì)分離較長(zhǎng)時(shí)間后進(jìn)行移植，則B組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞質(zhì)中可能無(wú)15N的RNADA組培養(yǎng)液換用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果D尿嘧啶是合成RNA的原料，由圖可知，在細(xì)胞核中首先發(fā)現(xiàn)被15N標(biāo)記的RNA，然后在重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中發(fā)現(xiàn)被15N標(biāo)記的RNA，說(shuō)明RNA首先在細(xì)胞核中合成，然后釋放到細(xì)胞質(zhì)中；細(xì)胞核可以通過(guò)控制RNA的合成來(lái)控制蛋白質(zhì)的合成，進(jìn)而控制細(xì)胞的代謝；若核質(zhì)分離較長(zhǎng)時(shí)間，可能由于細(xì)胞核缺乏物質(zhì)和能量供應(yīng)導(dǎo)致死亡，這樣B組重組細(xì)胞質(zhì)中無(wú)15N標(biāo)記的RNA；胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料，A組培養(yǎng)液換用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若DNA進(jìn)行復(fù)制，可在細(xì)胞核中發(fā)現(xiàn)被15N標(biāo)記的DNA，但DNA不進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，所以在細(xì)胞質(zhì)中沒有被15N標(biāo)記的DNA，若DNA不復(fù)制，則在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中都無(wú)15N標(biāo)記的DNA。4閱讀材料：分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核互換，重組后的“老核新質(zhì)”和“新核老質(zhì)”細(xì)胞能分別再分裂20次和40次。鳥類紅細(xì)胞有核，但不能復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，癌細(xì)胞核很活躍，既能復(fù)制也能轉(zhuǎn)錄?，F(xiàn)將鳥的紅細(xì)胞核移入去核的癌細(xì)胞中，鳥的紅細(xì)胞核開始復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。以上實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是()A細(xì)胞分裂次數(shù)是由細(xì)胞核中的物質(zhì)決定的B細(xì)胞質(zhì)中存在影響細(xì)胞分裂的物質(zhì)C細(xì)胞分裂是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同控制的D只要有適當(dāng)?shù)募?xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核就能表現(xiàn)出全能性D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的分裂次數(shù)由細(xì)胞核中的物質(zhì)決定。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)影響細(xì)胞核中的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，細(xì)胞質(zhì)中存在影響細(xì)胞分裂的物質(zhì)，細(xì)胞分裂是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同控制的。兩實(shí)驗(yàn)都不能說(shuō)明只要有適當(dāng)?shù)募?xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核就能表現(xiàn)出全能性。真題體驗(yàn)| 感悟高考淬煉考能1(2017全國(guó)卷)細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過(guò)程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依賴于()A血液運(yùn)輸，突觸傳遞B淋巴運(yùn)輸，突觸傳遞C淋巴運(yùn)輸，胞間連絲傳遞D血液運(yùn)輸，細(xì)胞間直接接觸D本題考查細(xì)胞間信息交流的方式。雌激素屬于信號(hào)分子，由哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌后通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)饺橄俨⒆饔糜谌橄偌?xì)胞，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流；精子進(jìn)入卵細(xì)胞前需要通過(guò)直接接觸的方式進(jìn)行信息交流。2(2016全國(guó)卷)下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是()A細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過(guò)自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的B細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同C分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象D膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的C細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差主要是通過(guò)主動(dòng)