高考語文試題解答技巧.ppt

,高考語文試題解答技巧 （客觀題）,山西省襄垣縣第一中學(xué)語文組 2008.5.7,字音辨析題,常見多音字標(biāo)次讀音正確的可能性大，標(biāo)常讀音正確的可能性小。,形聲字標(biāo)不同聲旁讀音的正確可能性大，標(biāo)同聲旁讀音的正確可能性小。,常見字標(biāo)音正確的可能性小。,生僻字一般不會標(biāo)錯音。,字形辨析題,1、逐個審讀，從中可辨析出形近音異的別字。,2、如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字或形似字來比較。,3、用形旁來推導(dǎo)字義，再放到這個詞語中去判定是否相符。,4、對于獨體字或形旁已失去表意功能的形聲字可通過分析詞語的語法結(jié)構(gòu)來識別，還可通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。 還有一部分就只能依靠我們平時的積累了。,實詞辨析題,對詞義的理解，可用求同存異法，也可用組詞法，也可用反義詞來理解，還可分析形聲字的形旁來理解。,語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。,對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點是使用場合上的搭配。,注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。,虛詞辨析題,虛詞在語句中起著調(diào)節(jié)各種語言關(guān)系的作用，尤其在書面語中使用頻繁。 解題主要是憑語感，可以造一些結(jié)構(gòu)相似的句子來分析它的正誤。 其次是理性分析：,1、借助詞典，先分開解釋，后組合理解,2、找出配套的關(guān)聯(lián)詞語，前后聯(lián)系來確定虛詞的含義；,3、在單句中的虛詞，要分析前后詞語的聯(lián)系和所作的句子成分；,4、復(fù)句中的虛詞，要注意前后虛詞的關(guān)聯(lián)，若配套的關(guān)聯(lián)詞語只出現(xiàn)一個，應(yīng)補全分析；,5、要將關(guān)聯(lián)詞語與句子內(nèi)容結(jié)合起來分析，在關(guān)系上保持一致。,成語辨析題,1、運用成語結(jié)構(gòu)特點逐字解釋成語，把 握成語大意，但要注意不能望文生義；,2、體會成語的感情色彩；,3、要注意成語使用范圍，搭配的對象；,4、盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。,5、四個選項權(quán)衡比較，選出認(rèn)為合要求的。,病句辨析題,病句類型： 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯,1、審讀選項，重點注意并列短語作句子成分與其他成分的搭配。,2、句式雜糅：先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造句，放回原文驗證其當(dāng)否。,3、語序不當(dāng)：先憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞句換位，看是否通暢自然。,4、有多重否定或反問的句子，要將否定換成肯定來理解。,5、對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法見詞語題。,6、對邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。,語言連貫題,1、看語句形式：話題、陳述對象、敘述角度、上下文句式、語言風(fēng)格等是否一致，與上下文思路是否連貫。,2、看語言音節(jié)上的和諧及押韻。,3、看語句內(nèi)容：在時間上、事理上注意先后順序。,4、在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。,文學(xué)常識題 1、仔細(xì)審閱每個選項，不放過任何一點。 2、對熟悉的內(nèi)容要回憶舊知加以對照檢查，生疏的內(nèi)容暫時放過（一般不會出錯），錯誤常出現(xiàn)在舉例和歸類上。,如何讀懂文言文文段 1、對文段用心地默讀三遍。 2、注意文段注釋，有提示作用。 3、對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。 4、對理解文段起關(guān)鍵作用的詞句要聯(lián)系上下文進行推導(dǎo)。 5、認(rèn)真閱讀最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，把握文段主旨。,文言實詞題,1、分析字形，辨明字義。,2、從字音相同推測通假字。,3、用互文見義對照解釋前后詞。,4、用成語比較推導(dǎo)詞義。,5、聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。,古今異義題,1、古代多單音節(jié)詞，類似于現(xiàn)代漢語雙音節(jié)的詞，求古義盡可能分釋并要具體、形象。,2、分釋的含義放在具體的語言環(huán)境中，與上下文保持一致。,3、四個選項比較、權(quán)衡，增強準(zhǔn)確性。,文言虛詞題,1、翻譯這個文言虛詞成現(xiàn)代漢語進行比較，看是否翻譯成同一個詞。,2、先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。,3、聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。,4、借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。,信息篩選題,看清題目要求，一字一詞地琢磨。,選出一兩句不相符的，排除部分選項。,照應(yīng)上下文，一般作者評論性的話不能作為選項,別人贊譽的話可考慮。,內(nèi)容歸納題,找出文段中與選項解釋相對應(yīng)的語句，一一對應(yīng)。,中心、主旨重點分析議論的語句。,總體把握文意。,敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。,如何讀懂科學(xué)文,注重整體閱讀，認(rèn)真讀懂第一段和最后一段，并在頭腦中大體復(fù)述各段內(nèi)容。,標(biāo)示文章中揭示主旨的句子。,閱讀題目，找出選肢相對應(yīng)的區(qū)域。文章內(nèi)容與題目相互應(yīng)證。,科學(xué)文總體解題技巧,將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。,有“根據(jù)”“證據(jù)”“原因”等字樣的題干，選項與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。,將稱代內(nèi)容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內(nèi)容保持一致。,找出選項所關(guān)涉的內(nèi)容區(qū)域，將選項與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進行比較、對照。,推導(dǎo)的選項要在原文中找到根據(jù)：注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。,詞語理解題,辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句。,聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。,對詞語的解說要抓住本質(zhì)。,將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)。,尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解。,聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。,句子理解題,理清復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系，適當(dāng)作些句子成分的分析。,對修飾成分認(rèn)真思考，這是選項比較的重點。,找出文中相對應(yīng)的闡釋，與選項逐字逐句對照、比較。,分析原因和結(jié)果的關(guān)系。,分辨先后順序。,檢查該選項的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。,信息篩選題,找出選項相對應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，依次篩選。,原文內(nèi)容與選項保持一致，選項與題干要能構(gòu)成因果關(guān)系。,略過無關(guān)緊要的信息，如舉例、描寫等，抓住本質(zhì)特征。,要 點 概 括 題,找出文章中相對應(yīng)的語句，抓住文中議論抒情的句子。,轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對。,概念不能隨意擴大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。,注意選肢之間的比較，如果選項中有內(nèi)容矛盾的選項必有一錯。,推斷想象題,找出推斷的根據(jù)。,注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。,分辨可能與必然、必然與或然、