江蘇省蘇州市吳江區(qū)2018_2019學年九年級物理上學期期中調研測試卷.docx

江蘇省蘇州市吳江區(qū)2018-2019學年九年級物理上學期期中調研測試卷注意事項: 1.本試卷共3大題，31小題，總分100分.考試用時100分鐘. 2.答題前，考生將自己的姓名、學校名稱、考試號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡相對應的位置上. 3.答選擇題時必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案;答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內的答案一律無效，不得用其他筆答題. 4.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效.一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個選項中只有一個選項正確)1.下列工具中，使用時屬于費力杠桿的是 A.羊角錘 B.筷子 C.瓶蓋起子 D.天平2.下表是一些物質的比熱容J/(kg) 水4.2103鋁0.88103煤油、冰2.1103干泥土0.84103沙石0.92103銅0.39103 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是A.不同的物質，比熱容不可能相同B.在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢C.質量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多D.因為水的比熱容較大，所以沿海地區(qū)比內陸地區(qū)晝夜溫差大3.墨經(jīng)最早記述了秤的杠桿原理，如圖中“標”“本”表示力臂，“權”“重”表示力，以下說法符合杠桿平衡原理的是 A.“權”小于“重”時，A端一定上揚 B.“權”小于“重”時，“標”一定小于“本” C.增大“重”時，應更換更小的“權” D.增大“重”時，應把“權”向A端移4.關于溫度、內能、熱量的說法正確的是 A.物體溫度升高一定是吸收了熱量 B.物體溫度越高，所含的熱量越多 C.物體吸收熱量溫度不一定升高 D.熱脹冷縮中的“熱”“冷”是指內能5.今年2月，我國臺灣省發(fā)生地震，一個結構堅固的水塔因地基松軟而傾斜，為阻止水塔繼續(xù)傾斜，救援隊借助山石用鋼纜拉住水塔。下列方案中，鋼纜對水塔拉力最小的是 A B C D6.媽媽與小明進行爬山比賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，全程設為勻速運動，媽媽的體重是小明的2倍，媽媽所用的時間是小明的3倍，若媽媽克服自身重力做功為、功率為，小明克服自身重力做功為、功率為，則下列關系正確的是 A. B. C. D. 7.一杯酒精倒出一半，剩余酒精的質量、密度、比熱容和熱值的變化情況是 A.質量、密度、比熱容和熱值都不變 B.質量變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度、比熱容和熱值不?C.質量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话?，比熱容和熱值不?D.質量和熱值變?yōu)樵瓉淼囊话耄芏群捅葻崛莶蛔?.如圖所示是兩個工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質量相同的兩袋沙子從地面提到二樓，兩種方式所做的總功為、，機械效率為、，若不計繩重及摩擦，則 下列說法正確的是 A. ， B.乙較省力， C. ， D.乙較省力，第8題圖 第9題圖9.如圖所示，2018年4月2日8時15分左右，天宮一號目標飛行器進入大氣層，絕大部分器件在進入大氣層一過程中燒蝕銷毀，一剩余部分落入南太平洋中部區(qū)域。天宮一號飛行器在這個過程中，下列說法正確的是 A.內能是通過做功的方式改變的 B.動能和重力勢能都增加 C.機械能保持不變 D.減少的重力勢能全部轉化成內能10.如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上.其正上方A位置有一只小球.小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零.關于小球下降階段下列說法中正確的是 A.在B位置小球動能最大 B.在C位置彈簧彈性勢能最大 C.從AD位置小球重力勢能的減少等于彈簧彈性勢能的增加 D.從AC位置小球重力勢能的減少量等于小球動能的增加量11.在排球比賽中，小明把排球豎直向上拋出，排球在運動中動能E隨時間t變化的圖象最接近的是12.如圖所示，利用動滑輪提升一個重為G的物塊，不計繩重和摩擦，其機械效率為60%.要使此動滑輪的機械效率達到90%，則一次需要提升重力為G的物塊的個數(shù)為A. 6個 B. 5個C. 4個 D. 3個二、填空題(本題共11小題，每空1分，共26分)13.如圖所示甲、乙兩個滑輪中，屬于動滑輪的是 ;若滑輪的自重和摩擦不計，當分別用、勻速提起同一物體時，則、的大小關系是: (選填“”、“”“=”或“”).由此可知:可采用 的方法來提高滑輪組的機械效率.30. ( 6分)如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量和初溫也相同.(1)比較不同燃料的熱值，應選擇 兩圖進行實驗;燃料完全燃燒放出熱能的多少，是通過 來反映的;(2)比較不同物質吸熱升溫的特點: 應選擇 兩圖進行實驗; 不同物質吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”); 關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是 .A.采用相同的加熱方法 B.燒杯中分別裝入相同體積的不同液體 C.使用相同的燒杯 如果質量和初始溫度均相同的A、B兩種液體，采用相同燃料供熱，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，由圖可以看出， 液體的比熱容較大.31. ( 6分)某同學在探究彈性勢能大小與形變量的關系時，猜測彈性勢能可能與形變量成正比，也可能與形變量的平方成正比.用如圖甲裝置進行探究，將彈簧套在光滑豎直桿上且底端固定在水平面上，刻度尺與桿平行，進行了如下操作: 彈簧處于自由狀態(tài)時，讀出其上端距水平面的高度； 將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端，豎直向下按壓鐵塊，讀出此時彈簧上端到水平面的高度； 釋放小鐵塊，當鐵塊上升到最大高度時，讀出鐵塊下端到水平面的高度; 改變彈簧的壓縮長度，重復步驟，將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中，并計算出彈簧的形變量、形變量的平方