離心機(jī)動(dòng)平衡技術(shù)交流.ppt

離心機(jī)機(jī)械振動(dòng) 技術(shù)交流,不平衡是旋轉(zhuǎn)機(jī)械的典型故障之一，據(jù)資料統(tǒng)計(jì)表明：旋轉(zhuǎn)機(jī)械故障率大約有35%是由不平衡引起的！,概念一,剛性回轉(zhuǎn)體 在離心慣性力系作用下，只產(chǎn)生可以忽略的微小變形的回轉(zhuǎn)體。 靜不平衡 / 動(dòng)不平衡,概念二,柔性回轉(zhuǎn)體 回轉(zhuǎn)體不是絕對(duì)剛性而是彈性體，當(dāng)其轉(zhuǎn)速接近或高于一階臨界轉(zhuǎn)速時(shí)，其自身的變形產(chǎn)生的不平衡慣性力，往往大于由于偏心而引起的不平衡慣性力。,概念三,平衡精度等級(jí)G G=e/1000 回轉(zhuǎn)體最大角速度=2n/60(rad/s) 許用偏心距e(um),許用(殘余)不平衡量 |U|=Me 回轉(zhuǎn)體的總質(zhì)量M(kg) 許用偏心距e(um),LW350臥螺離心機(jī)的動(dòng)平衡設(shè)計(jì),螺旋平衡精度等級(jí)G2.5 螺旋最大角速度=2x3700/60=387.5rad/s 許用偏心距e=1000G/=6.45um 許用不平衡量|U|=Me=150x6.45=968kg.um 約1g.m 若平衡貼片加在葉片最外部 |U|/R=0.968/0.175=5.5g,離心機(jī)機(jī)械振動(dòng)的原因,離心機(jī)轉(zhuǎn)鼓和螺旋回轉(zhuǎn)體的質(zhì)量在圓周方向不均勻，形成一定的偏心。當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生不平衡的離心慣性力，并引起機(jī)械振動(dòng)。,材質(zhì)不均,毛坯缺陷,制造誤差,螺旋葉片的非對(duì)稱幾何形狀,靜平衡與動(dòng)平衡,靜平衡和動(dòng)平衡的選擇原則,靜平衡只需要一個(gè)校正面進(jìn)行 動(dòng)平衡需要兩個(gè)或多個(gè)校正面上進(jìn)行,回轉(zhuǎn)體平衡的方法（一）,加重：焊接、錫焊、鉚接、擰螺釘、配加重塊,回轉(zhuǎn)體平衡的方法（二）,去重：鏜削、鉆孔、鑿削、銑削、磨削,有問題,回轉(zhuǎn)體平衡的方法（三）,調(diào)整校正質(zhì)量 在回轉(zhuǎn)體上預(yù)先設(shè)計(jì)好的調(diào)整結(jié)構(gòu)中，調(diào)整校正質(zhì)量的大小和方位，達(dá)到上述加重和去重的目的。,問與答,螺旋粗平衡，轉(zhuǎn)速（ ），返回車間車螺旋兩端止口。 螺旋低速動(dòng)平衡，轉(zhuǎn)速（ 500 ），根據(jù)動(dòng)平衡機(jī)數(shù)據(jù)在兩端工作面加重。 螺旋高速動(dòng)平衡，轉(zhuǎn)速（設(shè)計(jì)），根據(jù)（ ）數(shù)據(jù)在三點(diǎn)加重。,1.離心機(jī)螺旋做動(dòng)平衡分幾步？轉(zhuǎn)速開到多少轉(zhuǎn)，怎么實(shí)現(xiàn)平衡？,有問題,2.為何螺旋不直接進(jìn)行高速動(dòng)平衡？,出于安全考慮。先低速減少離心力，進(jìn)行初始平衡和校正。,問與答,3.離心機(jī)工作中除了轉(zhuǎn)鼓和螺旋產(chǎn)生振動(dòng)外，你認(rèn)為還有哪些？,差速器帶來的振動(dòng) 滾動(dòng)軸承產(chǎn)生的振動(dòng) 物料處理過程中，壓力和流量突變產(chǎn)生的沖擊 電機(jī)帶來的振動(dòng),問與答,4.離心機(jī)設(shè)計(jì)時(shí)我們采取了哪些措施來降低離心機(jī)振動(dòng)？,設(shè)計(jì)時(shí)將離心機(jī)的工作轉(zhuǎn)速遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開旋轉(zhuǎn)系統(tǒng)的臨界轉(zhuǎn)速； 主軸承座設(shè)計(jì)為撓性減振型式； 主軸與電機(jī)之間以撓性聯(lián)接； 離心機(jī)與外界管道采用撓性聯(lián)接； 采用適當(dāng)橡膠減震器將系統(tǒng)與基礎(chǔ)隔開； （橡膠硬度越大，系統(tǒng)的臨界轉(zhuǎn)速就越高。硬度太低的減振器， 強(qiáng)度不能滿足要求，容易損壞。）,問與答,一、離心機(jī)是否可以實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)平衡/整機(jī)動(dòng)平衡”！ 可以避免大量拆裝，節(jié)約安裝調(diào)試時(shí)間，保存原有安裝精度； 能有效提高整個(gè)系統(tǒng)的平衡精度。,帶來的思考,三、當(dāng)