三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第21課《放飛蜻蜓》習(xí)題精選語(yǔ)文S版.docx_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第21課《放飛蜻蜓》習(xí)題精選語(yǔ)文S版.docx_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第21課《放飛蜻蜓》習(xí)題精選語(yǔ)文S版.docx_第3頁(yè)
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放飛蜻蜓習(xí)題精選一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。1根據(jù)拼音寫一寫。（1）依稀記得，媽媽的眼里包含了無(wú)限溫暖，融入了無(wú)限（c i） 。（2）“鳥巢”擁有多個(gè)令人驕傲的世界之最：目前世界上規(guī)模最大、用鋼量最多、技術(shù)含量最高、（ji u） 最為（f z） 、施工難度空前的超大型鋼結(jié)構(gòu)體育設(shè)施工程。（3）我們聽話時(shí)密切注意說(shuō)話人的身體姿態(tài)、表情，始終（bo ch） 專注的精神和（r shn） 的姿態(tài)。2詞語(yǔ)接力棒，一棒接一棒。七嘴八舌 七 八 七 八 千變?nèi)f化 千 萬(wàn) 千 萬(wàn) 又細(xì)又長(zhǎng) 又 又 又 又 選擇你喜歡的詞語(yǔ)造句： 3讀一讀，選一選。入神 出神 堅(jiān)持 保持（1）小熊正望著窗外（ ），上課鈴響了。（2）孩子們（ ）地聽著陶行知的講解。（3）大家要（ ）公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。（4）遇到困難我們要有（ ）到底、永不放棄的精神。4把下列句子中畫線的部分用詞語(yǔ)替代。（1）孩子們用多而雜亂的聲音搶著回答：“吃草?！薄俺詷淙~?！薄俺阅嗤痢?。（ ）（2）蜻蜓的眼睛是由數(shù)量很多很多的小眼睛構(gòu)成的。 （ ）（3）一百多年前，凱巴伯森林一片蔥綠，充滿了生命力和活力。 （ ）二、能力挑戰(zhàn)。5給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）你們說(shuō)蜻蜓是不是我們的好朋友（2）蒼蠅 蚊子 水里的孑孓 它都吃（3）吃露水 一個(gè)男孩說(shuō) 6我的收藏夾。（1）蜻蜓的尾巴是一節(jié)一節(jié)、 。它能 、 。（2）蜻蜓的眼睛是由 ，可以看清 。（3）蜻蜓是人類的好朋友，因?yàn)?，所以我們要 。三、探究創(chuàng)新。7（1）你還知道哪些昆蟲是益蟲？ （2）蜻蜓是我們的好朋友，你一定也很喜歡它吧！用你手中的彩筆畫一畫，再寫一份保護(hù)蜻蜓的倡議書。參考答案：基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：1慈愛(ài) 復(fù)雜 結(jié)構(gòu) 入神 保持2七上八下 七零八落 千山萬(wàn)水 千言萬(wàn)語(yǔ) 又高又大 又小又黑3入神出神 保持堅(jiān)持4七嘴八舌 成千上萬(wàn) 生機(jī)勃勃能力挑戰(zhàn)：5（1）？（2）、，（3）“?！?。6（1）又細(xì)又長(zhǎng) 保持平衡 調(diào)整方向

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