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文檔簡介

可 能 性,人教版五年級數學上冊,教學目標：,1.體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性，并能用“一定” “不可能” “可能”等詞語來描述。 2.經歷觀察，猜測，驗證的數學學習過程。,1號盒子里有8個紅色積木， 2號盒子里有2紅、2黃、2綠、2藍色共8個積木。,1,2,討論交流以下問題,哪個盒子里一定能摸到紅色的積木？ 哪個盒子里不可能摸到綠色的積木？ 哪個盒子里可能摸到綠色的積木？ 如果讓你再摸一次，在2號盒子里還可能摸到什么顏色的積木？ 要求 先猜測 （說出依據） 后驗證,花一定是香的,花可能是香的,花不可能是香的,下面哪種說法是對的呢？,下面事情的發(fā)生符合實際嗎？你能否用我們今天學習的詞語重新描述嗎？,三天后下雨,三天后可能下雨,石獅子在天上飛,石獅子不可能在天上飛,連一連 從盒子里摸出一個球，會是什么顏色？,一定摸到黃球,可能摸到黃球,一定摸到藍球,可能摸到紅球,不可能摸到紅球,可能摸到藍球,不可能摸到黃球,不可能摸到藍球,1,2,3,4,誰在說謊呢？,母雞,公雞,雞蛋,我能下蛋。,我也能下蛋。,一定,不可能,我騎摩托車出行，車胎會爆嗎？,可能,春天到了，我們會融化嗎？,一定,我上這輛公交車，會不會有座位呢？,可能,下面卡片下分別是15五個數字，請

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