護(hù)理專業(yè)生涯成長度測驗報告

生涯成長度測驗報告測試時間：2014-12-03測試者：*你本次測評的統(tǒng)計結(jié)果從下面的圖中，你可以了解到自己在生涯規(guī)劃這一活動各個方面的進(jìn)展程度。你的得分對自我的了解8.57對職業(yè)世界的了解7.5生涯決策的進(jìn)展8.33行動計劃的進(jìn)展5.0從測評結(jié)果可以看到，1.對自我的了解： 你對自己的性格、興趣、能力等特點(diǎn)了解得比較清楚。 2.對職業(yè)世界的了解： 你對職業(yè)生活的現(xiàn)實(shí)情況做過仔細(xì)探究，比較了解。 3.生涯決策的進(jìn)展： 你已經(jīng)擬定了較為明確的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。 4.行動計劃的進(jìn)展： 對于實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)目標(biāo)的行動步驟，你規(guī)劃得還不夠清楚明確。 下一步行動建議了解了自己生涯規(guī)劃的進(jìn)展情況之后，你可以針對自己的薄弱環(huán)節(jié) 重點(diǎn)加以探索、思考和實(shí)踐。當(dāng)然，你也可以按照系統(tǒng)推薦的生涯規(guī)劃步驟依次進(jìn)行。要記住的是：生涯規(guī)劃是一個連續(xù)不斷的過程，各個階段之間可以循環(huán)往復(fù)。這是一種方法，掌握和利用好它，可以讓我們的職業(yè)生活更加舒適和令人滿意。o 學(xué)習(xí)任務(wù)o 在線課程o 考試o 作業(yè)護(hù)士長護(hù)士長在科室中處于一個比較特殊的角色，要面對各種人員，從主任到醫(yī)生、護(hù)士、病人、護(hù)工和病人家屬等等，在處理這些關(guān)系的過程中，必然會遇到一些問題，及時正確處理好這些關(guān)系，對開展工作十分重要。目錄1、職業(yè)概述2、工作內(nèi)容3、職業(yè)要求4、薪資行情5、職業(yè)發(fā)展路徑6、護(hù)士執(zhí)業(yè)證書7、怎樣做一名合格的護(hù)士長8、招聘案例職業(yè)概述護(hù)士長猶如一個科室的后勤部長，不僅需要一定的工作經(jīng)驗，能夠勝任各種護(hù)理技能操作，并能夠指導(dǎo)下級護(hù)士操作，同時護(hù)士長須有一定的管理能力，配合科主任工作。TOP工作內(nèi)容1、 根據(jù)病人病情及需要，科學(xué)合理安排工作，做到責(zé)任到人；2、 每日評價分管護(hù)士對重癥病人及手術(shù)病人的護(hù)理程序?qū)嵤┣闆r，并審定和修改護(hù)理記錄；3、 新病人、危重病人的護(hù)理記錄及時審訂修改，并檢查指導(dǎo)實(shí)施情況；4、 定期組織護(hù)理查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；5、 定期對本病區(qū)護(hù)士進(jìn)行工作評價，并及時記錄；6、 參加科主任、主治醫(yī)師查房，有效地與主任、醫(yī)師交談病人的需要，提出合理的建議，組織并參加護(hù)理病歷討論；7、 指導(dǎo)各級護(hù)理人員正確運(yùn)用護(hù)理程序，實(shí)施整體護(hù)理。檢查、指導(dǎo)分管護(hù)士的工作；8、 安排指導(dǎo)教學(xué)護(hù)士對實(shí)習(xí)進(jìn)修人員進(jìn)行有關(guān)護(hù)理程序知識和技能實(shí)施的培訓(xùn)。TOP職業(yè)要求教育培訓(xùn)： 護(hù)理專業(yè)，大專以上學(xué)歷，應(yīng)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格。工作經(jīng)驗： 3年以上護(hù)理工作經(jīng)驗；熟悉常見護(hù)理技能的操作；具有高度的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、較強(qiáng)的綜合分析能力、敏銳的洞察力，良好的組織協(xié)調(diào)能力，協(xié)調(diào)護(hù)患關(guān)系以及醫(yī)護(hù)關(guān)系，要有敬業(yè)精神。TOP薪資行情護(hù)士長的工資由基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資和護(hù)士工齡津貼三部分構(gòu)成。一般月薪范圍在1500-4500元之間。TOP職業(yè)發(fā)展路徑護(hù)士長在一個護(hù)理團(tuán)隊中起著舉足輕重的主導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)行政和日常工作。其一般由護(hù)士通過晉升而來。護(hù)士長一般要具備豐富的理論知識和過硬的專業(yè)技能。積累一定經(jīng)驗后可以向醫(yī)院的行政管理人員方向發(fā)展。TOP護(hù)士執(zhí)業(yè)證書自2003年起，護(hù)士執(zhí)業(yè)考試與護(hù)理專業(yè)初級（士）資格考試并軌。該考試是衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試中的一項?？荚嚨慕M織管理依照衛(wèi)生部、人事部印發(fā)的關(guān)于預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、其他衛(wèi)生技術(shù)等專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定及臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、其他衛(wèi)生技術(shù)等專業(yè)技術(shù)資格考試實(shí)施辦法的通知（衛(wèi)人發(fā)2001164號）執(zhí)行。全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會指定2009全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)用書，由人民衛(wèi)生出版社獨(dú)家出版發(fā)行。該叢書是在衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會的指導(dǎo)下，由中國衛(wèi)生人才雜志社組織相關(guān)權(quán)威專家編寫，按照最新考試大綱的具體要求，以人民衛(wèi)生出版社編輯出版的衛(wèi)生部規(guī)劃教材為范例，將考試大綱中的各知識點(diǎn)與學(xué)科的系統(tǒng)性緊密結(jié)合，在2008版衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)用書基礎(chǔ)上進(jìn)行了全面修訂，突出各專業(yè)考試的要點(diǎn)并進(jìn)行案例分析，突出考生在臨床工作中所應(yīng)該具備的技能、思維方式和對已有知識的綜合應(yīng)用能力，具有很強(qiáng)的應(yīng)試指導(dǎo)性。本套考試指導(dǎo)用書為全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會指定的唯一指導(dǎo)用書，共43個分冊（每冊附贈考試大綱），共覆蓋。92個專業(yè)，同時另有護(hù)理、藥學(xué)、檢驗等專業(yè)出版有配套習(xí)題集叢書?？荚嚂r間：考試原則上每年進(jìn)行一次，一般在五月中旬舉行。形式及要求：全國統(tǒng)考；衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試相應(yīng)專業(yè)各科目成績實(shí)行兩年為一個周期的滾動管理辦法，在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)通過同一專業(yè)4個科目的考試，可取得該專業(yè)資格證書。對不同專業(yè)之間各科目的考試合格成績，不得作為同一專業(yè)合并計算。已參加衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格部分專業(yè)考試的人員，在規(guī)定的時限內(nèi)報名參加剩余科目考試時須使用原檔案號。對單科考試合格成績在有效期限內(nèi)，因工作變動等原因，到異地參加本專業(yè)剩余科目考試并合格的，由該在區(qū)進(jìn)行數(shù)據(jù)合成統(tǒng)計，并由當(dāng)?shù)厝耸虏块T核發(fā)該專業(yè)資格證書。內(nèi)容及難度：考試分為4個科目：基礎(chǔ)知識、相關(guān)專業(yè)知識、專業(yè)知識、專業(yè)實(shí)踐能力。報考流程：全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試報名時間一般在12月-年初1月份，考生登陸中國衛(wèi)生人才網(wǎng)的網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報名。填寫相關(guān)信息，并打印*年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試報名申報表，仔細(xì)核對，確保用于現(xiàn)場確認(rèn)的申報表信息與報名系統(tǒng)的最終信息一致?，F(xiàn)場確認(rèn)，各地區(qū)可根據(jù)具體情況自行安排現(xiàn)場確認(rèn)時間?？忌鷶y帶*年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試報名申報表、相關(guān)證件，在各地通知的時間段內(nèi)，到規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，并繳納有關(guān)費(fèi)用。注意事項：考生在確認(rèn)單上簽字后，不得再對報名信息進(jìn)行修改。凡未按期到所選考點(diǎn)或其下設(shè)報名點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)并繳費(fèi)者，視為自動放棄本次考試。現(xiàn)場確認(rèn)時間以各地報名時間為準(zhǔn)。申報條件：1、獲得省級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門護(hù)理專業(yè)設(shè)置評審合格的中等衛(wèi)生護(hù)士學(xué)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)證書；2、獲得國務(wù)院教育行政部門批準(zhǔn)的護(hù)理專業(yè)專科畢業(yè)證書；3、國務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的境外中等或高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)證書和護(hù)士執(zhí)業(yè)執(zhí)照，其中外國人應(yīng)當(dāng)獲得中華人民共和國規(guī)定的漢語水平考試HSK合格證明，并在衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中見習(xí)3個月以上。4、凡未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格者，按照護(hù)士條例，凡符合以下條件之一，并在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)的畢業(yè)生，可報名參加護(hù)理初級（士）專業(yè)技術(shù)資格考試：（1）獲得省級以上教育和衛(wèi)生主管部門認(rèn)可的普通全日制中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)；（2）獲得省級以上教育和衛(wèi)生主管部門認(rèn)可的普通全日制高等學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)?？茖W(xué)歷；（3）獲得國務(wù)院教育主管部門認(rèn)可的普通全日制高等學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)本科以上學(xué)歷?？忌膱竺Y格由省級衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)審核，考試合格者由衛(wèi)生部人才交流服務(wù)中心發(fā)給考試成績合格證明，作為申請護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊的有效證明。5、具有護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)本科以上學(xué)歷者，取得考試成績合格證明，并達(dá)到衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例規(guī)定的護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格年限的，可直接聘任護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。有關(guān)說明：（1）報名人員必須在有關(guān)部門批準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)從事護(hù)理技術(shù)專業(yè)工作的人員或符合條件，在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)的畢業(yè)生（包括應(yīng)屆在校畢業(yè)生）。（2）報名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求，是指國家承認(rèn)的國民教育學(xué)歷；有關(guān)工作年限的要求，是指取得上述學(xué)歷前后從事本專業(yè)工作時間的總和。（3）具有護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)中?；虼髮W(xué)歷的人員，參加全部4個科目考試合格者，可取得護(hù)理初級（士）專業(yè)技術(shù)資格證書。具有護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)本科以上學(xué)歷的人員，取得考試成績合格證明，并達(dá)到衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例規(guī)定的護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格年限的，可直接聘任護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（4）暫行規(guī)定所規(guī)定的有醫(yī)療事故責(zé)任者等情況不得參加考試。適合人群：經(jīng)國家或有關(guān)部門批準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)，從事護(hù)理專業(yè)工作的人員；在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)的畢業(yè)生（包括應(yīng)屆在校畢業(yè)生）。怎樣做一名合格的護(hù)士長要想做一名合格的護(hù)士長，除了自身專業(yè)素質(zhì)過硬外，很重要的一點(diǎn)事要正確處理好工作中的各種關(guān)系。護(hù)士長在科室中處于一個比較特殊的角色，要面對各種人員，從主任到醫(yī)生、護(hù)士、病人、護(hù)工和病人家屬等等，在處理這些關(guān)系的過程中，必然會遇到一些問題，及時正確處理好這些關(guān)系，對開展工作十分重要。1、面對非議護(hù)士長在遭遇非議時，一定要沉得住氣，切不可產(chǎn)生急躁情緒，而是要冷靜下來思考問題究竟出在哪里，仔細(xì)觀察事情的發(fā)展動向，也可以主動找下屬問清原因，找出問題的癥結(jié)所在。同時，護(hù)士長應(yīng)增強(qiáng)自身的心理承受力，能夠頂?shù)米∫恍┓亲h，不要妄自揣測，疑神疑鬼。護(hù)士長可以通過召集護(hù)理人員開座談會，虛心接受來自各方面的意見和建議，并及時表態(tài)。屬于自己的失誤，要主動進(jìn)行自我批評，承認(rèn)錯誤，拿出改正決心，并制定出具體的改正措施；屬于因下屬不明內(nèi)情產(chǎn)生的誤解，要向她們講清楚、說明白，盡可能消除誤會；屬于某些人員故意制造謠言的，要及時處理，切不可姑息縱容，以致小事拖大，大事拖亂。2、樹立形象要使科室的護(hù)理工作具有凝聚力、向心力，護(hù)士長在護(hù)士心目中的形象至關(guān)重要。護(hù)士長既是科室護(hù)理人員的管理者，也是科室護(hù)理學(xué)科的帶頭人。近年來，護(hù)理學(xué)科突飛猛進(jìn)地發(fā)展，護(hù)士長需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從本質(zhì)上提高自己。護(hù)士長要知人善任，充分發(fā)揮每個護(hù)士的特長，充分調(diào)動每個護(hù)士積極主動參與管理，共同搞好科室工作。作為護(hù)士長，在處理問題時要堅持原則，一視同仁，要敢于站出來說話，不偏不倚，使大家感到違犯規(guī)章是行不通的。自己能解決的問題不向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，過后再心平氣和地和個別護(hù)士交談，使她們能夠理解并支持自己的工作。關(guān)心愛護(hù)每一個護(hù)士，使她們感到你是一位能夠被信任的人。護(hù)士大部分是女同志，來自工作及家庭、社會、孩子等方面的壓力使她們倍感生活的艱辛。這些又經(jīng)常給她們帶來無窮無盡的煩惱。作為護(hù)士長，應(yīng)該理解、體察她們的苦衷，要經(jīng)常抽時間和她們在一起交談、溝通，互相傾吐心中的煩悶，多給她們以同情以及力所能及的幫助，使她們信任、尊重你。3、處理矛盾作為護(hù)士長，對矛盾雙方都要尊重、千萬不要偏向某一方，解決矛盾時，要對事不對人，要分別與矛盾的雙方單獨(dú)溝通，再鼓勵雙方共同交換意見，這樣可以緩解矛盾和消除矛盾。要制定交接班制度、獎懲制度、護(hù)理安全管理制度、班次輪換制度，并且各班還要有不同的職責(zé)，分工要明確。通過這些制度來約束每位醫(yī)護(hù)人員，同時也成為解決矛盾的依據(jù)。如果矛盾非常激烈，雙方都不能客觀地聽取對方的意見，那么管理者可有意推遲處理時間，使雙方冷靜下來，再協(xié)商解決。如果有些矛盾性質(zhì)不嚴(yán)重，對工作影響又不大，管理者可以當(dāng)著雙方的面把問題講清楚，消除雙方的顧慮，這樣也可化解矛盾。護(hù)士長對矛盾雙方的講話要給予同等的時間與次數(shù)，對能講真話實(shí)話的一方給予鼓勵，并規(guī)勸雙方一定要認(rèn)真聽取對方的意見。護(hù)士長一定要掌握矛盾中的主要問題，要引導(dǎo)大家把問題擺在桌面，如此會減少很多矛盾。對于護(hù)患之間矛盾，可通過公休座談會及問卷調(diào)查的形式，了解患者對護(hù)理工作方面的意見，并及時反饋給每位護(hù)士并幫助其改正。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)業(yè)務(wù)建設(shè)是護(hù)士長工作中一項非常重要內(nèi)容。首先，護(hù)士長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練掌握本科室的常規(guī)操作技術(shù)技能，對科室的所有護(hù)理工作要了如指掌。這就要求護(hù)士長要多干、多練，多觀察、多學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)、創(chuàng)新。其次，要督促全科所有護(hù)士學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)和臨床上的各項技術(shù)操作，比如制定學(xué)習(xí)計劃表、鼓勵大家多參加自學(xué)考試、制定臨床操作練習(xí)等。護(hù)士長在實(shí)際工作中，能正確處理好各種關(guān)系，在業(yè)務(wù)上有過硬本領(lǐng)，管理上做到公平、公正，一個合格的護(hù)士長就應(yīng)運(yùn)而生了。TOP招聘案例工作地點(diǎn)：北京崗位要求：1、相關(guān)專業(yè)本科及本科以上學(xué)歷，中級以上職稱；2、具有良好的溝通、管理、協(xié)調(diào)能力，富有責(zé)任感與進(jìn)取心；3、具有2年以上醫(yī)院管理工作經(jīng)驗；4、熟悉醫(yī)療、經(jīng)營、政策等相關(guān)部門與行業(yè)，有民營醫(yī)院管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先。TOP護(hù)理學(xué)專業(yè) 護(hù)理學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能的高級護(hù)理方面人才。目錄1、專業(yè)簡介2、主要課程3、專業(yè)技能與素質(zhì)4、行業(yè)背景5、就業(yè)前景專業(yè)簡介 護(hù)理學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。TOP主要課程 護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 本專業(yè)主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。TOP專業(yè)技能與素質(zhì) 護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生主要具備以下專業(yè)能力與素質(zhì)： 1掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識； 2掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能； 3掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實(shí)施整體護(hù)理； 4具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力； 5熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)； 6了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)。TOP行業(yè)背景 護(hù)理人才需求旺盛 根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到2323萬人，平均年凈增加115萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。 環(huán)球點(diǎn)擊 護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護(hù)士30萬人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。目前，很多家醫(yī)院也都設(shè)有涉外部門，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞、進(jìn)行國際性護(hù)理服務(wù)等。TOP就業(yè)前景 高學(xué)歷護(hù)理人才成“香餑餑” 據(jù)了解，雖然護(hù)理學(xué)人才位列緊缺人才之一，但是護(hù)理專業(yè)的招生卻顯得極為冷清。部分考生和家長都認(rèn)為干護(hù)士這一行辛苦，賺錢又不多，鮮有考生將此作為第一志愿專業(yè)的。但是據(jù)某醫(yī)院負(fù)責(zé)人事工作的梁女士介紹，現(xiàn)在各大醫(yī)院對高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。梁女士告訴記者，高學(xué)歷護(hù)士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)，在臨床上，更善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。同時較好的外語能力也有利于他們及時對國際先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。所以，一些大醫(yī)院出于提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)及學(xué)歷層次的考慮，大都只要大專生和本科生，不考慮中專生或只進(jìn)少量的中專生，高學(xué)歷護(hù)理人才可以說是供不應(yīng)求，成了眾單位搶著要的“香餑餑”。 男性護(hù)理人才炙手可熱 男性護(hù)理人才目前是各大醫(yī)院極為搶手的目標(biāo)人才。因為男護(hù)士們出現(xiàn)在手術(shù)室或者急診室等勞動強(qiáng)度比較大的科室病房時，比柔弱的女同志更有優(yōu)勢，面對血淋淋的場面，面對生命垂危的病人，男護(hù)士配合醫(yī)生臨危不亂，動作比女護(hù)士要快要穩(wěn)。因此，物以稀為貴的“男護(hù)士們”往往還未畢業(yè)就被各大醫(yī)院“預(yù)訂一空”。 專業(yè)景氣指數(shù)護(hù)理學(xué)主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練。具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。目錄1、專業(yè)概述2、主干課程3、專業(yè)技能與素質(zhì)4、專業(yè)背景5、就業(yè)前景6、專業(yè)資格認(rèn)證7、修業(yè)年限8、授予學(xué)位專業(yè)概述主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練。具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。TOP主干課程主干學(xué)科：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) 護(hù)理學(xué)導(dǎo)論 內(nèi)科護(hù)理學(xué) 外科護(hù)理學(xué) 兒科護(hù)理學(xué) 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué) 主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。 大體包括以下幾個方面。 （一）醫(yī)院護(hù)理 1、基礎(chǔ)護(hù)理 研究并應(yīng)用護(hù)理的基本理論和基本技術(shù)，滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要，通過臨床護(hù)理工作，為疾病的診斷和治療及時提供病性發(fā)生、發(fā)展的動態(tài)信息，有效地配合并參與治療、檢查及對危重患者的搶救，以積極的安全的護(hù)理對策，使病人處于最佳心理狀態(tài)。 2、?？谱o(hù)理 結(jié)合臨床各?？频奶攸c(diǎn)，應(yīng)用專科護(hù)理理論和護(hù)理技術(shù)，如強(qiáng)化對危重病人的監(jiān)護(hù)及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術(shù)前后的?？谱o(hù)理等。 3、護(hù)理管理 運(yùn)用科學(xué)的方法組織、實(shí)施臨床護(hù)理工作；為病人創(chuàng)造優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境；建立良好的護(hù)患關(guān)系；有效地提高護(hù)理質(zhì)量等。 （二）社區(qū)護(hù)理 社區(qū)護(hù)理以預(yù)防保健為重點(diǎn)，包括防病、保健咨詢；護(hù)理科普宣教和預(yù)防接種；心理衛(wèi)生指導(dǎo)；計劃生育，優(yōu)生、優(yōu)育指導(dǎo)；職業(yè)病防治和家庭訪視護(hù)理等。 （三）護(hù)理教育 研究護(hù)理人才培養(yǎng)的規(guī)律、方法及模式，不斷提高護(hù)理教育質(zhì)量，改善護(hù)理人員的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)護(hù)理學(xué)發(fā)展地需要。 （四）護(hù)理科研 護(hù)理學(xué)的發(fā)展需要護(hù)理科研的支持和推動。護(hù)理學(xué)理論的構(gòu)建，護(hù)理理論與護(hù)理實(shí)踐的結(jié)合成果，護(hù)理技術(shù)、方法的改進(jìn)，護(hù)理設(shè)備、護(hù)理工具的改革，護(hù)理管理模式的建立等。都有賴于護(hù)理科學(xué)研究去探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗，推進(jìn)護(hù)理學(xué)的不斷發(fā)展。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫等，一般安排不少于36周。TOP專業(yè)技能與素質(zhì)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。TOP專業(yè)背景通過對高校護(hù)理專業(yè)進(jìn)行的有關(guān)環(huán)境教育的調(diào)查,對目前高校護(hù)理專業(yè)環(huán)境教育的現(xiàn)狀、師生環(huán)境綜合素質(zhì)進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,在此基礎(chǔ)上針對發(fā)現(xiàn)的問題,提出加強(qiáng)環(huán)境教育的必要性,加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境教育的實(shí)踐活動,為社會輸送高素質(zhì)的、能適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的護(hù)理人才。TOP就業(yè)前景根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年中國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。 業(yè)內(nèi)專家介紹說，護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護(hù)士30萬人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。TOP專業(yè)資格認(rèn)證為貫徹國家人事部、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的通知等相關(guān)文件的精神，自2001年全國衛(wèi)生專業(yè)初、中級技術(shù)資格以考代評工作正式實(shí)施。通過考試取得的資格代表了相應(yīng)級別技術(shù)職務(wù)要求的水平與能力，作為單位聘任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的必要依據(jù)。 一、護(hù)士考試范圍 （一）適用人員范圍：經(jīng)國家或有關(guān)部門批準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)，從事護(hù)理專業(yè)工作的人員；在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)的畢業(yè)生（包括2010年應(yīng)屆畢業(yè)生）。 （二）專業(yè)及級別范圍：護(hù)理專業(yè)分為初級資格（含師級）、中級資格（含護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理六個亞專業(yè)）。 （三）衛(wèi)生資格考試科目設(shè)置初、中級，考試設(shè)置“基礎(chǔ)知識”、“相關(guān)專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)實(shí)踐能力”等4個科目。2011年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)置包括專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個科目。 二、護(hù)士資格取得方式 初、中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，原則上每年進(jìn)行一次。 全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的專業(yè)各科目成績實(shí)行兩年為一個周期的滾動管理辦法，在連續(xù)的2個考試年度內(nèi)通過同一個專業(yè)4個科目的考試，方可取得該專業(yè)資格證書。對不同專業(yè)（含主亞專業(yè)）之間各科目的考試合格成績，不得作為同一專業(yè)合并計算。已參加過衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的人員，在規(guī)定的時間內(nèi)報名剩余科目考試時必須使用原檔案號。對單科考試合格成績在有效期限內(nèi)，因工作變動等原因，到異地參加本專業(yè)剩余科目考試并合格的，由該地區(qū)進(jìn)行數(shù)據(jù)合成統(tǒng)計，并由當(dāng)?shù)厝耸虏块T核發(fā)該專業(yè)資格證書。 護(hù)理專業(yè)，不再進(jìn)行初、中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定和評審，不再組織初、中級衛(wèi)生技術(shù)系列的專業(yè)考試。 注：2010年度護(hù)理學(xué)初級（士）各科目成績當(dāng)年有效，不再進(jìn)行滾動管理。自2011年起，報考該專業(yè)的考生須參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。 （三）高級護(hù)理專業(yè)技術(shù)資格擬實(shí)行考評結(jié)合的方式，具體辦法另行通知。 三、護(hù)理專業(yè)技術(shù)資格證書管理 通過護(hù)理專業(yè)技術(shù)資格考試并合格者，由各省、自治區(qū)、直轄市人事（職改）部門頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制，人事部、衛(wèi)生部用印的專業(yè)技術(shù)資格證書。該證書在全國范圍內(nèi)有效。各地在頒發(fā)證書時，不得附加任何條件。聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)所需的其他條件按照國家有關(guān)規(guī)定辦理。 關(guān)于2011年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試 衛(wèi)生部負(fù)責(zé)組織實(shí)施護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試是評價申請護(hù)士執(zhí)業(yè)資格者是否具備執(zhí)業(yè)所必須的護(hù)理專業(yè)知識與工作能力的考試。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)行國家統(tǒng)一考試制度。統(tǒng)一考試大綱，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試原則上每年舉行一次，具體考試日期在舉行考試3個月前向社會公布。 報考條件為： 1、獲得省級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門護(hù)理專業(yè)設(shè)置評審合格的中等衛(wèi)生護(hù)士學(xué)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)證