2010年社會熱點分析.ppt

2010年社會熱點分析 與綜合性學習題的復習,近三年中考語文綜合性試題,社會熱點,鄉(xiāng)土文化,近三年中考語文綜合性試題,2010年社會熱點分析,社會熱點事件 社會熱點人物 社會熱點觀點,2010年社會熱點分析,社會熱點事件甲流防控 1、甲流有一段時間在中小學校爆發(fā)； 2、甲流死亡人數(shù)（全球）已達非典1.5倍； 3、甲流疫苗接種及可能的不適； 4、奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護人員； 5、決策在最高層的公務人員； 6、甲流可防可控； ,2010年社會熱點分析,社會熱點事件海軍護航 1、古代的陸上絲綢之路和海上絲綢之路； 2、鄭和下西洋、中日甲午海戰(zhàn)； 3、走向深藍（大洋）的中國海軍； 4、護航對象：商船 5、護航區(qū)域：印度洋公共海域； 6、散貨輪“德新海”號被劫持事件 ,2010年社會熱點分析,社會熱點事件盛大國慶 1、六十年建設，三十年改革； 2、綜合國力大提升，民族豪情大迸發(fā)； 3、人民生活越來越好，明日愿景齊來祝福； 4、閱兵英姿歷歷在目，強大祖國人人出力； ,2010年社會熱點分析,社會熱點事件俄羅斯“漢語年” 1、2009年中國“俄語年”活動獲得圓滿成功，掀起兩國人文交流的新高潮。 2、2010年，俄羅斯“漢語年”，共同譜寫中俄睦鄰友好、全面合作、互利雙贏、共同發(fā)展的新篇章。 3、青少年交往將是俄羅斯“漢語年”中的一大亮點。中國將邀請1000名俄羅斯少年兒童2010年赴華參加“漢語夏令營”。 ,2010年社會熱點分析,社會熱點事件上海世博會 1、時 間： 2010年5月1日至10月31日 2、主 題： 城市，讓生活更美好 3、副主題： 城市多元文化的融合城市經(jīng)濟的繁榮 城市科技的創(chuàng)新城市社區(qū)的重塑 城市和鄉(xiāng)村的互動 4、成功奧運，精彩世博；歡慶國慶，喜迎世博。 5、世博會標、志愿者徽標及宣傳標語口號 ,2010年社會熱點分析,社會熱點事件廣州亞運會 1、第16屆亞運會將于2010年11月12日至27日在中國廣州進行； 2、廣州亞運會會徽及理念； 3、廣州亞運會吉祥物 ； 4、亞運歌曲廣州之約美麗的亞細亞 5、志愿者、宣傳標語口號,2010年社會熱點分析,社會熱點人物高錕獲獎 1、華人科學家高錕獲2009年諾貝爾物理學獎； 2、高錕獲獎，是因為他在“有關光在纖維中的傳輸以用于光學通信方面”做出了突破性成就。 高錕被譽為“光纖之父”。 3、事跡概括、新聞標題擬寫； 4、頒獎詞、獲獎感言擬寫； ,2010年社會熱點分析,社會熱點人物總理聽課 1、2009年教師節(jié)前夕，溫家寶總理到北京三十五中慰問一線教育工作者并聽課； 2、聽課后發(fā)表了重要講話并提出了自己對教材的異議； 3、教材編輯出版社不唯上，堅持自然科學意義上的教材的科學性； 4、溫家寶總理講科學，對自己在巖石分類表述上的錯誤作鄭重的道歉； ,2010年社會熱點分析,社會熱點人物劉翔復出 1、闊別賽場多時的劉翔，選擇在家鄉(xiāng)上海的國際田徑黃金大獎賽中成功復出； 2、新聞內容概括，標題擬寫； 3、奧運退賽心理，成功復出心理； 4、祝賀、采訪設計； ,2010年社會熱點分析,社會熱點人物大師警言 1、國學大師季羨林語錄； 2、科學大師錢學森之問； ,2010年社會熱點分析,社會熱點人物救人大學生 1、在古城荊州，在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學，又涌現(xiàn)出一個英雄群體。10月24日，為救兩名落水少年，該校10多名大學生手拉手撲進江中營救，兩名少年獲救，而3名大學生不幸被江水吞沒，英勇獻身。 2、事發(fā)后，長江大學對參與救人的大學生進行心理輔導。今后遇到有人需要幫助，他還會毫不猶豫伸出援手。 3、湖北省見義勇為基金會準備授予陳及時等18人“湖北省見義勇為英雄”榮譽稱號， 4、大學生救人犧牲引發(fā)多種討論 社會不能止于感動 ,2010年社會熱點分析,社會熱點觀點酒駕 1、開車不喝酒，喝酒不開車； 2、酒駕的相關新聞； 3、從嚴治理酒駕前后的數(shù)據(jù)； 4、酒后開車處罰從嚴到更嚴； 5、醉駕、酒駕事故從拘留直到死刑； ,2010年社會熱點分析,社會熱點觀點網(wǎng)絡種菜偷菜 1、我們在玩“偷菜”游戲，還是游戲在玩我們？ 2、種菜偷菜負面新聞報道； 3、成年人為了偷菜丟了工作，鬧得家庭不和睦，甚至破裂。學生們?yōu)榱送挡?，無心學習，開始厭學、逃學，成績直線下降。 4、一般而言，游戲怡情，大玩喪志。但偷菜幾乎讓人喪去了心智。 ,2010年社會熱點分析,社會熱點觀點中國制造中國創(chuàng)造 1、中國制造的挑戰(zhàn)； 2、中國創(chuàng)造的機遇； ,2010年社會熱點分析,社會熱點觀點世界氣候大會低碳經(jīng)濟 1、發(fā)達國家和發(fā)展中國家觀點爭鋒； 2、溫家寶、奧巴馬等的大會花絮； 3、節(jié)能減排 4、使用節(jié)能燈 5、多乘公交車 ,2010年社會熱點分析,其它與學生密切相關的綜合性學習活動： 教材編制的各單元語文綜合性學習活動； 學校組織的教育、體育藝術等各類活動； 學生參與的集會志愿者義工等社會活動；,近三年中考語文綜合性試題,近三年中考語文綜合性試題,近三年中考語文綜合性試題,綜合性學習題的復習,從資料層面上來說 往年的資料多看少做； （了解題型，把握規(guī)律） 新年的材料精擬多做。 （據(jù)勢擬題，力求多變）,綜合性學習題的復習,從策略層面上來說：了解規(guī)律，舉一反三 了解命題規(guī)律命題點 1、注重聯(lián)系實際； 2、注重知識的遷移、創(chuàng)新、分析、語言的綜合運用(書寫、詞語、修辭、表達、知識)； 3、注重人文性；貼近生活；有正確的情感態(tài)度價值觀； 4、注重區(qū)域特色、熱點問題的理解和感悟。,綜合性學習題的復習,從策略層面上來說：了解規(guī)律，舉一反三 了解命題規(guī)律命題類 (1)語言創(chuàng)作類編擬欣賞廣告、宣傳語；對聯(lián)知識及創(chuàng)作賞析；心愿表述；主題訪談；話題辯論；景點介紹。 (2)材料整理類語段壓縮；材料的整合與探究。 (3)圖表轉述類表格分析；圖表理解。 (4)活動參與類擬活動方案或計劃；設計活動主題或主題語；提出解決問題的建議。 (5)專題活動類多種類型融為一體，在設置的情境或活動中去考查學生的分析綜合、比較判斷、歸納推理、總結概括、觀察理解、聯(lián)想想象、語言表達等各方面能力。,綜合性學習題的復習,從策略層面上來說：了解規(guī)律，舉一反三 掌握答題規(guī)律答題思路 1、讀懂題干，分題完成。 2、讀懂材料，明確材料內涵。 3、根據(jù)不同題型特點，選用不同技