嘗嘗苦滋味教學(xué)設(shè)計(jì)2

嘗嘗苦滋味教學(xué)設(shè)計(jì) 金銀小學(xué)肖蘭教學(xué)目標(biāo)：1.知道生活是由酸甜苦辣等多種滋味組成的，挫折和逆境是我們每個(gè)人都會(huì)遇到的，同時(shí)它們也是人生的一筆重要財(cái)富。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待生活中的挫折和失敗的正確態(tài)度，學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)挫折和失敗。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待生活中的挫折和失敗的正確態(tài)度，學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)挫折和失敗教學(xué)準(zhǔn)備：課件 資料教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)一、教學(xué)過(guò)程；談話導(dǎo)入：師；首先給大家看一樣?xùn)|西。這是什么？生：藥師：你們知道里面是什么味兒?jiǎn)幔可嚎嗟膸煟簩?duì)，這藥是苦的，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)跟苦有關(guān)的內(nèi)容。（師板書(shū)，生齊讀課題）二：新課教學(xué)師：看到這個(gè)課題，你有什么疑問(wèn)？（生可以自由的回答）師進(jìn)行板書(shū)）師；你們想知道老師第一眼看到這個(gè)課題的疑問(wèn)嗎？生；想（師將自己想到的問(wèn)題進(jìn)行板書(shū)：什么叫嘗嘗苦滋味？）師：有同學(xué)能通過(guò)我們課前的預(yù)習(xí)來(lái)回答這些問(wèn)題嗎？生自由回答，合理便可師：首先讓我們到長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中去尋找答案。課前老師請(qǐng)同學(xué)們對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了采訪，了解在大人們的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到過(guò)哪些困苦和挫折，現(xiàn)在我們就來(lái)交流一下采訪到的內(nèi)容。現(xiàn)在就將你們調(diào)查的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，一起交流交流。生：個(gè)別匯報(bào)師：從采訪中受到什么啟發(fā)？聽(tīng)了大人的成長(zhǎng)故事，你有什么感受？生：進(jìn)行交流并匯報(bào)師：我奶奶小時(shí)候就挨過(guò)餓。但是遺憾的是他們現(xiàn)在能吃飽飯，但是卻吃了一輩子的苦。如果吃一輩子的苦，每天都在重復(fù)相同的苦滋味，那還是不是嘗嘗苦滋味了？不是，那就是吃盡了苦頭。這也是為什么課題是嘗嘗苦滋味，而不是讓我們多吃苦的原因。師：我們生活的目的不是為了吃苦，即使吃了一些苦也是為了將來(lái)更好一些，其實(shí)，每個(gè)人都不希望遇到挫折和失敗。當(dāng)然更不希望永遠(yuǎn)活在失敗、困難或挫折中，但是我們的生活像一個(gè)五味瓶，充滿（板書(shū)酸甜苦辣），可是（出示課件）當(dāng)你們遇到挫折、苦難或是倒霉事時(shí)，你的心情是怎樣的了？心里是怎么想的呢？生：沮喪。難過(guò)、困惑。 。師：你們討厭苦滋味嗎？老師也討厭，就像吃藥時(shí)一樣，當(dāng)然是苦藥難吃了?？墒悄銈冎绬幔砍砸稽c(diǎn)苦卻并不是壞事，因?yàn)榇煺?、失敗或逆境也是一筆財(cái)富。師板書(shū)：挫折、失敗或逆境也是一筆財(cái)富3、 講故事、深入主題師：失敗真能成一筆財(cái)富嗎？請(qǐng)讀讀美國(guó)著名演員的故事，（出示課件)說(shuō)說(shuō)這則故事講了些什么？你從中收獲了些什么？生：交流匯報(bào)師：(找個(gè)別學(xué)生回答)如果是你去應(yīng)聘，你失敗了，你的心情會(huì)怎樣？第二次失敗了，心情怎樣?那第三次失敗了呢？心情怎樣？就這樣一次一次的失敗打擊，你還會(huì)堅(jiān)持嗎？這位演員居然能在失敗1300多次后任然堅(jiān)持，你有什么感想？師：老師這里啊，找了類似這位演員的故事嗎、（出示課件)(愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事)我們一起來(lái)看看吧！師：看了這個(gè)故事，我們知道了愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)過(guò)很多次失敗，可他還是沒(méi)有放棄，并且還給了自己一句鼓勵(lì)的話。我們一起來(lái)看看(出示課件并引導(dǎo)學(xué)生齊讀)師：讀了愛(ài)迪生的這句話你能用自己的話說(shuō)說(shuō)，你的理解嗎？師：從剛剛我們了解的這幾個(gè)故事，我們知道每個(gè)人都會(huì)面臨挫折和失敗，可最后他們都從失敗中獲取了財(cái)富。那同學(xué)們也都來(lái)找找你們經(jīng)歷失敗與挫折的原因，獲取你們的財(cái)富吧。（學(xué)生完成17頁(yè)表格）最后進(jìn)行交流師：失敗也是成長(zhǎng)所需要的，我們要從中吸取教訓(xùn)，讓失變?yōu)閾碛?，這樣才能從失敗中有所收獲，失敗才能真正變成財(cái)富。師：俗話說(shuō)“寶劍鋒自磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”板書(shū)我們看看18頁(yè)中的圖片又給我們講了一個(gè)什么故事？他又給我們提出了什么問(wèn)題。生交流思考，并提出問(wèn)題（“窮人孩子早當(dāng)家”是什么意思）生進(jìn)行回答：就是窮人家的孩子懂事早師；你們同意這種說(shuō)法嗎？孩子自由回答自己的意思師：同學(xué)們的想法很周全，這是沒(méi)有一個(gè)固定準(zhǔn)確的答案的，不論富人還是窮人，只要你對(duì)待一件事的態(tài)度準(zhǔn)確，也就是有一顆上進(jìn)心，一顆自信心，還有一顆恒心，就能取得成功，享受成功的喜悅?？偨Y(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都明白了些什么？學(xué)到了些什么（生自由回答）師：生活就是如此，困難、挫折是不可缺少的但只要我們不退縮勇敢的面對(duì)，樂(lè)觀的對(duì)待每一件事，笑面人生，我們的生活將更美好。這節(jié)課的最后，老師向大