實驗中學2017_2018學年高二語文上學期期中試題.docx

遼寧省實驗中學2017-2018學年度上學期期中階段測試高二語文試卷考試時間：150分鐘 試題滿分：150分第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。古代女子以黛畫眉，故稱黛眉。宋詞中對于眉毛的描寫非常多，全宋詞中“眉”字出現(xiàn)的次數(shù)達到一千五百零九次。從審美學上來看，眉毛在人的面龐上的作用不容忽視，往往起到畫龍點睛之作用。在一首詩詞作品中，對于眉黛的描寫，能體現(xiàn)女子的美貌動人。“層波瀲滟遠山橫，一笑一傾城”(柳永少年游)描寫了一個漂亮的歌女，眉毛像遠山一樣，眼波流轉(zhuǎn)，千嬌百媚?！斑h山眉黛長，細柳腰肢裊”(晏幾道生查子)也是通過描寫遠山眉、細柳腰，向讀者展示出了女子的美貌。宋人認為，眉毛是很好的表現(xiàn)情感的工具。通過對眉黛的描寫，還可以表現(xiàn)委婉細膩的情感。宋代詞人陳三聘在鷓鴣天中寫道“春愁何事點眉山”，把女子畫眉和春愁結(jié)合在了一起。同樣用眉黛來表示愁情的，還有如“金縷歌中眉黛皺。多少閑愁，借與傷春瘦”(石孝友蝶戀花)以及“眉黛只供愁，羞見雙鴛鴦字”(賀鑄憶仙姿)。可以看出，宋詞中關(guān)于眉的描寫，很多時候都和“愁緒”聯(lián)系在一起。眉黛代表女子，以眉而寫愁緒，體現(xiàn)了古代女子的惆悵心理和孤苦命運。歐陽修的訴衷情眉意中有這樣的詞句：“都緣自有離恨，故畫作、遠山長?！薄斑h山”指的是北宋時期十分流行的一種眉形畫法“遠山眉”，即眉毛細長而舒揚，顏色略淡。古人常以山水來表達離別之意，歌女畫眉作“遠山長”，表明了她內(nèi)心的凄苦之情，因為她“自有離恨”，故而將眉毛化作遠山之形?！盎S”也稱“花子”“額黃”，是古代婦女面部的一種額飾。它用彩色光紙、綢羅、云母片、蟬翼、蜻蜓翅乃至魚骨等為原料，染成金黃、霽紅或翠綠等色，剪作花、鳥、魚等形，粘貼于額頭、酒靨、嘴角、鬢邊等處。木蘭辭中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場景為“對鏡貼花黃”，說明南北朝時期，在臉上貼裝飾物，已然成為一種風尚。宋代上層婦女也繼承前代遺風，在額上和兩頰間貼金箔或彩紙剪成的“花子”。這種“花子”背面涂有產(chǎn)于遼水間的呵膠，用口呵噓就能粘貼。晚唐詞人溫庭筠的菩薩蠻中描寫道“小山重疊金明滅”，一說即指女子額前的裝飾物有所脫落而造成的或明或暗的效果。這些裝飾物，使得詞人筆下的女子更添嫵媚動人之態(tài)?！懊穵y”也是宋代較為流行的一種貼面妝容，“梅妝”即“梅花妝”。這種妝扮相傳始自南朝，宋武帝的壽陽公主在正月初七醉臥于含章殿下，一朵梅花落在她的額上粘住，三天后才落去，因而作“梅花妝”。陳允平的絳都春中有“梅妝欲試芳情懶，翠顰愁入眉彎”兩句，這里詞作者專門提到“梅妝欲試”，體現(xiàn)了這種妝扮在當時的流行性。妝容雖美，但是卻“芳情懶”，欲畫而未畫，說明這位女子心事重重，自己提不起興致也更因無人欣賞，故無須白白畫這妝容，更能體現(xiàn)出女子內(nèi)心的孤寂。(摘編自梁牧原妝容與服飾在宋詞中的作用)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是()（3分）A宋詞中對于眉毛的描寫非常多，一是因為眉毛在面龐上有外在的審美作用，二是因為眉毛能表現(xiàn)人的內(nèi)心情感。B細長而舒揚的“遠山眉”是北宋時期十分流行的一種眉形畫法。在這一時期詞人的筆下，它常常能體現(xiàn)女子的美貌動人。C因為以眉而寫愁緒，能體現(xiàn)古代女子的惆悵心理和孤苦命運,所以宋詞中的“愁緒”都會通過對眉黛的描寫來表達。D宋詞中往往用眉黛代表女子，對眉黛的描寫，能表現(xiàn)她們的春愁、孤苦和離恨等細膩豐富的內(nèi)心情感。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()（3分）A“花黃”作為古代婦女面部的一種額飾，制作原料豐富、色彩鮮艷、形狀多樣，這些裝飾物使得詞人筆下的女子更嫵媚動人。B早在南北朝時期，婦女在臉上粘貼裝飾物，就已經(jīng)成為了一種風尚。木蘭辭中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場景中就有“對鏡貼花黃”。C晚唐詞人溫庭筠的菩薩蠻中，一句“小山重疊金明滅”可以說全是在寫女子的妝容?！靶∩健奔础靶∩矫肌?，“金”指女子額前的裝飾物。D“梅花妝”是由南朝宋武帝的壽陽公主首創(chuàng)的一種貼面妝容，她因醉臥時一朵梅花偶然落在額上粘住，從而受到啟發(fā)而作“梅花妝”。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()（3分）A宋詞中無論是描寫女子的眉黛，還是刻畫她們的貼面妝容，都有助于體現(xiàn)她們的美貌動人，表現(xiàn)其委婉細膩的情感。B“遠山眉黛長，細柳腰肢裊”與“眉黛只供愁，羞見雙鴛鴦字”中都寫到“眉黛”，其作用都是為了表現(xiàn)女子的愁緒。C“遠山眉”“花子”和“梅妝”都曾是宋代流行的妝容，宋代詞人就將其寫入詞作中借以表現(xiàn)女性的形象或思想感情。D“梅妝欲試芳情懶，翠顰愁入眉彎”和“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”，都通過描寫女子神情慵懶，無心畫妝容，體現(xiàn)出她們內(nèi)心的孤寂。（二）文學類文本閱讀（14分）閱讀下面文字，完成4-6題。（14分）心與手歐亨利在丹佛車站,一幫旅客擁進開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子,身邊擺滿有經(jīng)驗的旅行者才會攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中有兩個較特別的人。一位年輕英俊,神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率;另一位則臉色陰沉,行動拖沓。他們被手銬銬在一起。兩個人穿過車廂過道,一張背向的位子是唯一空著的,而且正對著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們,臉上即刻浮現(xiàn)出嫵媚的笑顏,圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜美而又舒緩,讓人感到她是一位愛好交談的人。她說道:“噢,埃斯頓先生,怎么,他鄉(xiāng)異地,連老朋友也不認識了?”年輕英俊的那位聽到她的聲音,立刻強烈地一怔,顯得局促不安起來,然后他用左手握住了她的手?！百M爾吉德小姐,”他笑著說,“我請求您原諒我不能用另一只手來握手,因為它現(xiàn)在正派上用場呢?！彼⑽⒌靥崞鹩沂?只見一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼,臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇,力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑,好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋,他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地觀察著姑娘的表情?！罢堅试S我說句話,小姐。我看得出您和這位警長一定很熟悉,如果您讓他在判罪的時候替我說幾句好話,那我的處境一定會好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄,我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！薄班?”姑娘舒了口氣,臉色恢復了自然,“那么這就是你現(xiàn)在做的差事,當個警長?”“親愛的費爾吉德小姐,”埃斯頓平靜地說道,“我不得不找個差事來做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部有個賺錢的好去處,所以,當然警長的地位自然比不上大使,但是”“大使,”姑娘興奮地說道,“你可別再提大使了,大使可不需要做這種事情,這點你應該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄,騎馬,打槍,經(jīng)歷各種危險,那么生活也一定和在華盛頓時大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了?！惫媚锏难酃庠俅伪晃搅四歉绷灵W閃的手銬上,她睜大了眼睛?！罢垊e在意,小姐,”埃斯頓的那位同伴又說道,“為了不讓犯人逃跑,所有的警長都把自己和犯人銬在一起,埃斯頓先生是懂得這一點的?！薄耙^多久我們才能在華盛頓見面?”姑娘問?！拔蚁氩粫邱R上,”埃斯頓回答,“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了?！薄拔蚁矏畚鞑?”姑娘不在意地說著,眼光溫柔地閃動著?？粗嚧巴?她坦率自然,毫不掩飾地告訴他說:“媽媽和我在西部度過了整個夏天,因為父親生病,她一星期前回去了。我在西部過得很愉快,我想這兒的空氣適合我。金錢可代表不了一切,但人們常在這點上出差錯,并執(zhí)迷不悟地”“我說警長先生,”臉色陰沉的那位粗聲地說道,“這太不公平了,我需要喝點酒,而且我也一天沒抽煙了。你們談夠了嗎?現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎?我真想過過癮?！边@兩位銬在一起的旅行者站起身來,埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑?！拔铱刹荒芫芙^一個抽煙的請求,”他輕聲說,“這是一位不走運的朋友。再見,費爾吉德小姐,工作需要,你能理解。”他伸手來握別?！澳悻F(xiàn)在去不了東部太遺憾了。”她一面說著,一面重新整理好衣裳,恢復起儀態(tài),“但我想你一定會繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的。”“是的,”埃斯頓回答,“我要去內(nèi)森維茨。”兩位乘客小心翼翼地穿過車廂過道進入吸煙室。另外兩個坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談話,其中一個說道:“那個警長真是條好漢,很多西部人都這樣棒?！薄叭绱四贻p的小伙子就擔任一個這么大的職務,是嗎?”另一個問道?！澳贻p!”第一個人大叫道,“為什么噢!你真的看準了嗎?我是說你見過把犯人銬在自己右手上的警官嗎?”4. 下列對小說內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.小說開頭男女主人公依次出場,只介紹人物的外貌神態(tài),并不點明人物的具體身份,目的是設(shè)置懸念,推動情節(jié)發(fā)展。B.這篇小說講述的故事,情節(jié)曲折離奇,讀后給人帶來一種懸疑得到解決的刺激,這也是這篇小說最大的魅力。C.歐亨利的小說一般具有諷刺味道,這篇小說實際上是在嘲笑這個罪犯裝得像真警察一樣,諷刺了裝腔作勢的人。D.歐亨利的這篇小說技巧性很強,埋下伏筆,作好鋪墊,勾勒矛盾,而情節(jié)的設(shè)置顯得有些遜色,缺乏戲劇性。5. 這篇小說結(jié)尾暗示了什么?前文對這一結(jié)尾作了哪些鋪墊?（5分）6. 小說的題目是“心與手”,請從情節(jié)和主題的角度探究以此為題的理由。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。記者被取消獲普利策獎資格美大衛(wèi)馬納尼斯本報訊普利策獎評獎委員會昨天宣布取消華盛頓郵報記者珍妮特庫克的獲獎資格。這個決定，是在該記者承認她的獲獎作品純屬捏造后宣布的。庫克的報道吉米的世界，講的是哥倫比亞特區(qū)一個八歲男孩吸食海洛因成了癮。這篇報道據(jù)說是通過采訪吉米本人、他母親及其同伴寫成的?，F(xiàn)在庫克承認，她從未采訪過其中任何一個人，而是根據(jù)華盛頓社會工作者和其他來源提供的關(guān)于吸毒者的材料編造了這篇報道。在她承認編造假報道后，有人揭發(fā)她提交給普利策獎評獎委員會的自傳也是編造的。庫克曾說過她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于瓦薩學院，并在托萊多大學獲得了碩士學位。昨天，庫克辭去了在華盛頓郵報的職務?！跋裾淠萏貛炜诉@樣一個前途無量的青年居然編造假報道，這實在是一幕悲劇，”華盛頓郵報主編本杰明布萊德里說，“對報紙來說，信譽是最寶貴的，而報紙的信譽完全取決于記者的道德品質(zhì)。記者的品行不端，會造成嚴重后果。目前情況下，唯一的辦法是向讀者交代清楚事實真相，向普利策獎評獎委員會道歉，并立即設(shè)法完成恢復報紙信譽這一極為艱巨的任務?！必撠熎绽擢勗u獎工作的哥倫比亞新聞學院院長奧斯卡艾里奧特昨天下午說，委員會經(jīng)電話投票決定撤銷庫克受獎的資格，由候補受獎人領(lǐng)獎。艾里奧特說：“我很傷心，這位優(yōu)秀女記者的錦繡前程就這樣毫無必要地給毀掉了?！倍鶜q的庫克昨天發(fā)表聲明說：“這篇報道嚴重歪曲了事實，對此，我追悔莫及。我謹向我的報社、我的職業(yè)、普利策獎評獎委員會致歉。”庫克的報道是1980年9月28日發(fā)表的。報道發(fā)表之前，庫克對主編說，她得對吉米及其母親負責，因為她曾答應不透露這母子倆的真實姓名。庫克還說，吉米母親的男朋友威脅說，假如有關(guān)方面或警察找到了吉米，他就要記者的命。庫克的報道發(fā)表后，立刻就在該城引起了強烈反應。馬里昂巴里市長和警察局長B.杰弗遜立即組織了一個小組，設(shè)法找到吉米以便給他治療。但這項工作毫無結(jié)果。巴里表示，有可能根本不存在一個叫“吉米”的孩子。華盛頓郵報還了解到，星期二午后庫克提交給普利策獎評獎委員會的自傳也有失實之處。原來，瓦薩學院的官員前來拜訪布萊德里，指出庫克只在那里上過一年級。同時，美聯(lián)社也派人來反映：庫克在托萊多大學只獲得過學士學位。了解以上情況后，布萊德里、經(jīng)營主編和都市版主編立即同庫克進行了一系列談話，她由矢口否認到后來終于逐項承認了自傳中的編造。庫克的交代，使主編們進而懷疑使她獲得普利策獎的作品是否屬實和吉米是否確有其人。后來，庫克同城市版主編一道驅(qū)車前往華盛頓東南區(qū)某處，據(jù)庫克說吉米就住在那里，但她卻找不到他的住所。華盛頓郵報的幾位編輯同時查閱了庫克報道這件事時的采訪筆記，并審聽了幾卷當時的采訪錄音帶，隨后確定，吉米的世界一文是庫克僅僅根據(jù)她得到的某些真人真事拼湊起來的。星期三凌晨，庫克承認吉米根本不存在，報道是她根據(jù)幾個年輕吸毒者的真實故事編造的。華盛頓郵報發(fā)行人唐納德格拉漢姆昨天說：“本報同仁均認為，首要的義務是盡力查明我們?yōu)槭裁纯橇诉@篇假報道?！痹谡劦綆炜藭r，他說：“本報許多同仁一直同她的親屬保持聯(lián)系，我們將盡一切力量幫助她。”(選自新聞閱讀與寫作，有刪節(jié))【注】華盛頓郵報1981年4月16日(星期四)。普利策獎：以美國著名報人J.普利策的遺贈為基金設(shè)立的獎項，新聞獎每年一次授予有優(yōu)異成就的美國新聞工作者和新聞機構(gòu)。1981年4月15日。1981年4月14日。7. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()（3分）A這則新聞的導語用簡明的語言敘述并突出了新聞的核心內(nèi)容，涵蓋了新聞六要素中“人物”“時間”“經(jīng)過”“原因”和“結(jié)果”五個要素，能夠吸引讀者的注意力。B文中回顧了揭露珍妮特庫克炮制虛假報道的過程，表現(xiàn)出華盛頓郵報對讀者負責的態(tài)度和嚴謹?shù)穆殬I(yè)精神。C本文把揭露珍妮特庫克炮制虛假報道的過程作為重點報道，意在表明要堅守新聞真實性和公開性原則的鮮明立場，也體現(xiàn)了新聞媒介教育大眾的功能。D通過珍妮特庫克造假“吉米”以及編造自傳，可以知道其人品不符合記者的道德操守，也表明了其想獲得普利策獎的迫切心情。8. 下列對這篇報道有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)（5分）A“昨天”這個詞多次出現(xiàn)在這篇報道的文字中，這樣做不僅突出了報道的時效性，也表明了發(fā)布本報道的急迫性。B文中先后引用了華盛頓郵報主編、普利策獎評獎工作負責人和庫克本人的話，增強了新聞的真實性。C華盛頓郵報幾位編輯查閱庫克的采訪筆記和審聽其采訪錄音帶后認為，庫克的報道雖屬拼湊但有一定真實性。D從全文看，披露庫克編造自傳事件，不僅是要表明庫克造假的錯上加錯，更在于表明對庫克錯上加錯的深惡痛絕。E文中不厭其煩地列出了發(fā)現(xiàn)和處理庫克造假丑聞的有關(guān)人物，是在表明人們對待這一事件的嚴肅態(tài)度、重視程度以及人們具有勇于負責的精神和具有維護新聞真實性原則的堅定立場。9. 紐約時報說：“當一份報紙說謊的時候，它就毒化了我們生存的社會?！闭埦湍銓Α懊襟w形象”和“記者品格”兩個方面的理解，任選一個方面，結(jié)合全文談談你的看法。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。牟子才,字薦叟，井研人。八世祖允良生期歲，淳化間盜起，舉家殲焉，惟一姑未笄，以甕覆之，得免。子才少從其父客陳咸，咸張樂大宴，子才閉戶讀書，若不聞見者，咸異之。嘉定十六年舉進士。時丁大全與董宋臣表里濁亂朝政，子才累疏辭歸。初，子才在太平建李白祠，自為記曰：“白之斥，實由高力士激怒妃子，以報脫靴之憾也。力士方貴倨，豈甘以奴隸自處者。白非直以氣陵亢而已蓋以為掃除之職固當爾所以反其極重之勢也彼昏不知顧為逐其所忌力士聲勢益張宦官之盛遂自是始其后分提禁旅，蹀血宮庭，雖天子且不得奴隸之矣。”又寫力士脫靴之狀，為之贊而刻諸石。屬有拓本遺宋臣，宋臣大怒，持二碑泣訴于帝，乃與大全合謀，嗾御史交章誣劾子才在郡公燕及饋遺過客為入己，降兩官，猶未已。帝疑之，密以槧問安吉守吳子明，子明奏曰：“臣嘗至子才家，四壁蕭然，人咸知其清貧，陛下毋信讒言?！钡壅Z經(jīng)筵官曰：“牟子才之事，吳子明乃謂無之，何也？”眾莫敢對，戴慶炣曰：“臣憶子才嘗繳子明之兄子聰?！钡墼唬骸叭弧！笔滤旖狻Ｉw公論所在，雖仇讎不可廢也。未幾，大全敗，宋臣斥，誣劾子才者悉竄嶺海外，乃復子才官職，提舉玉隆萬壽宮。帝即欲召子才。會賈似道入相，素憚子才，僅進寶章閣待制、知溫州；又嗾御史造飛語目子才為潛黨，將中以危禍。上意不可奪，遂以禮部侍郎召，屢辭，不許。乃賜御筆曰：“朕久思見卿，故有是命，卿其勿疑，為我強起?！惫适拢甲酝庹僬?，必先見帝乃供職；子才至北關(guān)，請內(nèi)引奏事，宦者在旁沮之，帝特令見，大說，慰諭久之。時士大夫小迕權(quán)臣，輒竄流，子才請重者量移，輕者放還。度宗在東宮，雅敬子才，言必稱先生。即位，授翰林學士、知制誥，力辭不拜，請去不已。進端明殿學士，以資政殿學士致仕，卒，贈四官，官其后二人。(選自宋史牟子才傳，有刪改)10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )（3分）A白非直以氣陵亢而已/蓋以為掃除之職/固當爾所/以反其極重之勢也/彼昏不知/顧為逐其所忌/力士聲勢益張/宦官之盛/遂自是始/B白非直以氣陵亢而已/蓋以為掃除之職/固當爾所/以反其極重之勢也/彼昏不知/顧為逐其所忌力士/聲勢益張/宦官之盛/遂自是始/C白非直以氣陵亢而已/蓋以為掃除之職固當爾/所以反其極重之勢也/彼昏不知/顧為逐其所忌/力士聲勢益張/宦官之盛/遂自是始/D白非直以氣陵亢而已/蓋以為掃除之職固當爾/所以反其極重之勢也/彼昏不知/顧為逐其所忌力士/聲勢益張/宦官之盛/遂自是始/11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是( )（3分）A“笄”是古代用以盤頭或別住帽子的簪子，特指男女十五歲可以插簪子的年齡。B“記”是古代以記敘為主的文體，如桃花源記；也可按時間記述史實，如史記。C“拓本”是把碑石或金石等器物上面的文字、圖像拓印下來的紙本。D“經(jīng)筵”，漢唐以來帝王為講論經(jīng)史而設(shè)的御前講席，宋代始稱“經(jīng)筵”，以翰林學士等任經(jīng)筵官。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( )（3分）A牟子才少年時苦學上進。他隨父親寄人籬下，閉門讀書，專心學習，不受外界干擾，被認為與眾不同。B牟子才敢于為國得罪宦官。他借為李白作記表達了對宦官專權(quán)的不滿，以致后來他從外地被召回皇宮時，宦官董宋臣從旁阻撓。C牟子才屢遭權(quán)臣忌恨。丁大全、賈似道都曾唆使御史對他誹謗誣陷，罪名分別是侵吞公款和暗結(jié)叛黨，但均未能完全得逞。D牟子才深得皇帝信任。他被人中傷，皇帝暗中寫信給吳子明詢問真實情況；度宗做太子時，就對他很尊敬，即位后給予重用。13把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)乃賜御筆曰：“朕久思見卿，故有是命，卿其勿疑，為我強起。”(2)時士大夫小迕權(quán)臣，輒竄流，子才請重者量移，輕者放還。（二）古代詩歌閱讀（本大題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。渭上秋夕閑望 潘 閬 秋色滿秦川，登臨渭水邊。殘陽初過雨，何地不鳴蟬。極浦涵明月，孤帆沒遠煙。 漁人空老盡，誰似太公賢？【注】此詩作于潘閬早年落拓江湖之時。太公，即呂尚，相傳他垂釣于渭濱溪，周文王和他相遇，談得極為投機，即拜為師。后幫助武王伐紂滅殷，建立周朝。14. 下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的鑒賞分析，正確的兩項是（ ）（ ）（5分）A詩題中的“渭上”，點明了詩歌作于長安，“秋夕”點明具體的時令和時間，“閑望”是悠閑遠眺的意思，暗示了詩歌的情感基調(diào)。B首聯(lián)寫景、敘事，“滿”字突出了秋意的濃烈，“渭水邊”是詩人選取的登臨之地，為下文詳細具體描寫秦川秋色作了鋪墊。C頸聯(lián)中的“明月”二字，照應了詩題中的“秋夕”，“沒遠煙”寫出了水面上孤帆疾馳前進的情狀，含有一個時間、空間的變化過程。D尾聯(lián)使用對比手法，拿“漁人”的“空老”和“太公”的“賢”進行對比，同時也揭示出“漁人”悲劇命運的根源在于自身才德不夠。E該詩通過對渭上秋夕幽美景色的描繪，借助太公垂釣的典故，表達了詩人熱愛自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。15. 本詩頷聯(lián)寫了哪些意象？運用了什么手法描繪了一幅怎樣的畫面？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）陶潛桃花源記中“，”兩句寫桃花源村人對漁人的信任、主動說明他們來到桃花源村并與外面的人斷絕來往的原因。（2）屈原離騷中的“ ，”兩句與韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘中的“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”抒寫的境遇相似。（3）莊子在逍遙游中寫到，蜩與學鳩起飛后只能“ ”，有時飛不上去便落在地上。第II卷 表達題三、語言文字運用（20分）17下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（ ）（3分）本屆夏季奧運會即將舉行，相關(guān)籌備工作正在緊張進行中，如何使運動員在賽場上創(chuàng)造佳績，許多有識之士提出了不少美芹之獻。身處高三沖刺階段的我們意氣風發(fā)、斗志昂揚，為了自己的理想，為了父母殷切的期待，定將躊躇滿志，全力以赴。作為曾經(jīng)的樣本，港臺近些年在發(fā)展上卻乏善可陳。發(fā)展不足帶來的落差感，讓港臺青年焦慮迷茫，甚至陷入“大陸越發(fā)展，自己越害怕”的魔咒當中。年輕畫家毅然赴藏，深入藏民之中，打下了扎實的生活基礎(chǔ)，創(chuàng)作西藏組畫時不蔓不枝，將西藏題材繪畫提升到了一個空前的高度。針對天津財經(jīng)大學教授叢屹的房產(chǎn)稅：“朝三暮四”故事現(xiàn)代版，眾多論者以為，簡單地將房價過高歸咎于政府土地價格過高及住房建筑用地過少，非持平之論。古往今來，生來死去的人何止恒河沙數(shù)？真正的大詩人和大畫家卻是可以一口氣數(shù)得完的，真正的文化大師更是屈指可數(shù)。A B C D18.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）A.8月19日，沈陽市市長和其他市領(lǐng)導參加了2017東北振興論壇開幕式，此次論壇將重點討論東北地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級問題。B.憑借低廉的勞動力成本，孟加拉的成衣業(yè)快速發(fā)展，吸引了大量知名品牌生產(chǎn)商的高度關(guān)注，孟加拉成為僅次于中國的世界第二大服裝出口國。C.老師對張強說：“制度對事不對人，并非涉及到你了才制定這個制度，要換角度思考，學會從自身找問題，這樣才能進步。”D政府應與共享單車公司“牽手”，通過共享用戶數(shù)據(jù)、建立單車使用誠信系統(tǒng)等方式共同引導共享單車行業(yè)健康有序發(fā)展。19.下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應以和平方式加以解決，不能兩句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。B畢業(yè)之后，學生感念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C淮海路上一家手機經(jīng)銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機的價格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。D學生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了我校食堂服務質(zhì)量調(diào)查報告，文中提出了改進意見，并且責成學校領(lǐng)導研究落實。20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）在動物學上， ，諸如黑葉猴、眼鏡猴、金絲猴等。事實上，對于一些普通民眾而言， ，但他們對猴并不陌生，因為生活中并不乏猴的影像：生肖中有猴，游戲中有猴考察中國文化中的猴，更多的不是出現(xiàn)在廟堂之上， 。正是依托其動物的本色，再借助民間社會這一廣闊的舞臺，猴完成了一只文化靈物的精彩表演。21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考的方式，說明另外兩處問題。（5分）動物必須頭腦靈活，隨機應變，只有擁有一技之長才能生存下來?！拔锔偺鞊瘢m者生存”，很多動物也因此苦練生存技能。動物們只要提升了生存技能，就能戰(zhàn)勝復雜多變的自然世界。因此，它們在生存技能提高后，就一定能避免成為其它動物的口中餐。非洲大草原像天空一樣遼闊，草原上充滿了活蹦亂跳的動物，但是對于弱小的動物來說，這里沒有它們的生存之地。提升了生存技能，也不一定就能戰(zhàn)勝復雜多變的自然世界。_。_。四、作文。（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）（1）在美國馬里蘭大學2017年畢業(yè)典禮上，學生代表中國留學生楊舒平上臺演講。她講，中國的霧霾非常嚴重，只有在美國才能呼吸到“又甜又新鮮”的空氣，一出機場就感受到“自由”。（2）自幼喪父、先天重度殘疾的學生魏祥，以優(yōu)異成績被清華錄取，但若無母親照顧，他就無法到大學學習。為此，他希望清華能為他和母親解決一間住處。清華大學表示：盡一切可能提供幫助。（3）某地一群跳廣場舞的大爺大媽，因為和幾位打籃球的年輕人爭搶公園里的一個籃球場發(fā)生矛盾，從口角升至肢體沖突，數(shù)名老人攻擊一年輕男子，導致該男子受傷。（4）日前，在布達佩斯世界游泳錦標賽男子400米自由泳決賽中，中國名將孫楊以優(yōu)異成績榮獲金牌。當年曾羞辱過他的里約奧運會冠軍澳大利亞選手霍頓獲得亞軍。請從以上四則材料中任選擇兩則為基礎(chǔ)確定立意，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。遼寧省實驗中學2017-2018學年度上學期期中階段測試高二語文參考答案一、 現(xiàn)代文閱讀1. C解析“都會”以偏概全、混淆范圍，原文是“很多時候”。 2. D解析或然變必然。原文的意思是“梅花妝這種妝扮相傳始自南朝”。 3. B 解析前一句中的“眉黛”是用來表現(xiàn)女子的美貌動人，后一句中的“眉黛”是用來寫愁緒，體現(xiàn)女子的惆悵心理。4. AB項,“情節(jié)曲折離奇”“帶來一種懸疑得到解決的刺激”不符合文章的特點。C項,“諷刺了裝腔作勢的人”,這是對文章主旨的誤讀。D項,“而情節(jié)的設(shè)置顯得有些遜色,缺乏戲劇性”說法不當。5. 解析:這里的“鋪墊”是指“伏筆”。伏筆可理解為是前段文章為后段文章埋伏的線索,也可以理解為是上文對下文的暗示。它的好處是交代含蓄,使文章結(jié)構(gòu)嚴密、緊湊,使讀者讀到下文時,既出乎意料,又感覺在情理之中。答案:暗示承認自己是罪犯的人才是真正的警長,而埃斯頓才是罪犯。(2分)鋪墊有以下幾處:埃斯頓的神情。當姑娘向他打招呼時,他顯得局促不安。(1分)埃斯頓的語言。當姑娘問多久能見面時,他說“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了”。(1分)自稱是罪犯的人的神情。這位臉色陰沉的人一直用他那“銳利機敏的眼睛偷偷地觀察著姑娘的表情”。(2分)6. 解析:這是一道探究題。要注意題干要求的探究的角度,要緊扣文本,思考文本的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點和題目中“手”與“心”的關(guān)系,以便深入理解作品的主旨。答案:小說的情節(jié)是和兩只銬在一起的手緊密相關(guān)的。一個女子在火車上遇到了老朋友,卻發(fā)現(xiàn)老朋友的一只手和另外一個人的手用手銬銬在了一起,女子驚訝。(2分)朋友尷尬,而另外一個被銬的人真正的警長,出于好心解釋說自己是罪犯,她的朋友是警長,緩解了這一尷尬局面。(2分)小說表面上寫的是“被銬在一起的手”的故事,揭示的卻是“心”的問題心靈深處的人性美。(2分)警長為了保護罪犯的面子和尊嚴,不給他造成心理上的負擔,編造了一個善意的謊言,這體現(xiàn)了警長善解人意、為別人著想、體諒他人之心的美好品格。(2分)7. D解析 D項中“其想獲得普利策獎的迫切心情”文中沒有此意思。 8. BE解析 A項，“表明了發(fā)布本報道的急迫性”解讀錯誤。C項，對“幾位編輯”看法的表述屬曲解原意。D項，“深惡痛絕”的說法與文意不完全吻合。作用方面還應有：從另一側(cè)面表現(xiàn)了新聞真實、生活真實的重要性和一致性，從反面突出了記者擁有誠實品格的意義。9. (提示)用事實說話，憑良知報道，是新聞媒體的基本品格，也是新聞工作者基本的職業(yè)操守。（言之成理即可）二、古代詩文閱讀10. C解析 解答本題，要注意分析句子結(jié)構(gòu)?！吧w以為掃除之職固當爾”是一個完整的結(jié)構(gòu)，在“爾”后須停頓，排除A、B；“力士聲勢益張”中“力士”做的是主語，所以在“力士”前停頓，排除D，選擇C。11. A解析“特指男女十五歲”理解不恰當，應該是特指“女子十五歲”。12. B解析牟子才作記不是“以致”后面內(nèi)容的直接原因；“從旁阻撓”的是其他“宦者”，不是董宋臣。13. (1)于是賜予親筆書信給他說：“我想見你很久了，所以有這個任命，你千萬不要有疑慮，為了我(你就)勉為其難復官吧?！?(2)當時士大夫稍微觸犯有權(quán)勢之臣，就被流放，子才向皇上請求重罪的酌情移近安置，輕罪的釋放回來。【參考譯文】：牟子才，字薦叟，井研人。他的八世祖牟允良生下來一歲時，遇上淳化年間強盜作亂，全家在此難中滅絕，僅有一個姑姑未成年，她用缸蓋住允良，允良得以幸免。牟子才小時候跟著父親寄居在陳咸家，陳咸大奏音樂大擺宴席，牟子才閉門讀書好像沒聽到看到，見到他的人都覺得他與眾不同。嘉定十六年牟子才考中進士。當時丁大全與董宋臣內(nèi)外勾結(jié)敗壞朝政，牟子才多次上疏請求辭職還鄉(xiāng)。當初，牟子才在太平州建造李白祠，自己寫了一篇記說：“李白被貶斥,實在是因為高力士激怒楊貴妃,來報復李白讓他脫靴之仇。高力士當時位尊倨傲,怎么會甘心以奴仆自居呢？李白不是只以氣勢壓人,而是認為擔負清除奸佞的職責本該這樣,所以冒犯了君王。唐玄宗糊涂不知真相，反而替高力士驅(qū)逐了他所嫉恨的李白，高力士聲勢益發(fā)囂張，宦官猖獗之勢就從這里開始。之后高力士分權(quán)率領(lǐng)禁兵，在宮廷中廝殺，雖是天子也不能使喚指揮他了?！庇置枘×烁吡κ繛槔畎酌撗サ臉幼?為李白寫贊而且刻在碑石上。恰好有人將碑文拓本給了董宋臣,董宋臣大怒，拿著二篇碑文向皇帝哭訴，于是就和丁大全合伙謀劃，唆使御史先后上奏，誣陷彈劾牟子才私自侵吞在州郡的公宴以及饋贈客人的花費，降官兩級，仍不罷休?；噬蠎岩蛇@件事，暗中寫信詢問安吉太守吳子明，吳子明上奏說：“我曾經(jīng)到過牟子才家，家徒四壁，人們都知道他清廉貧窮，陛下不要聽信讒言?！被实蹖?jīng)筵官說：“牟子才的事情，吳子明卻說沒有，為什么？”眾人沒有敢回答的，戴慶炣說：“我記得牟子才曾經(jīng)退還吳子明的哥哥吳子聰?shù)娜蚊??！被实墼唬骸皩Α！笔虑橛谑橇私Y(jié)。有公論在，即使是仇人也不能置公論于不顧。沒多久，丁大全垮臺，董宋臣被