2019年4月大學(xué)生干部個(gè)人述職報(bào)告范文.doc

僅供參考2019年4月大學(xué)生干部個(gè)人述職報(bào)告范文 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 8 頁2019年4月大學(xué)生干部個(gè)人述職報(bào)告范文述職報(bào)告述職報(bào)告范文彈指一揮間這已經(jīng)是加入校學(xué)生會的第二個(gè)年頭了。從最初的懵懵懂懂到現(xiàn)在的處變不驚，這些都是校學(xué)生會帶給我的成長。而在我擔(dān)任禮儀隊(duì)副隊(duì)長的這一學(xué)期中，雖然身份改變了但是不變的是那份對學(xué)生會的責(zé)任，對禮儀隊(duì)的熱愛。這一學(xué)期的工作也已經(jīng)基本接近尾聲了，下面就是我對這學(xué)期工作的一個(gè)小小的總結(jié)：參與的工作首先便是納新，由于我們部門的納新宣傳工作在假期中就已經(jīng)開始，開學(xué)后的納新工作就變得更加得心應(yīng)手。通過兩輪的面試，終于在在二百余位踴躍報(bào)名的新生中選出了50名，形象好，氣質(zhì)佳，做事較為認(rèn)真的潛力股。其次便是對新干事的工作培訓(xùn)，培訓(xùn)主要從校學(xué)生會基本工作和部門內(nèi)部禮儀培訓(xùn)兩方面同時(shí)進(jìn)行，通過一段時(shí)間的鍛煉使得他們可以基本獨(dú)立的參與到各項(xiàng)工作當(dāng)中去。本學(xué)期我們帶領(lǐng)大一干事完成了二十余次禮儀工作，編排并演出了2場不同風(fēng)格的T臺秀，均取得了很好的反響。本學(xué)期在工作中也有了很大的創(chuàng)新。部門內(nèi)部大二分工明確，能夠各司其職更好的完成部門工作;加強(qiáng)了對部門內(nèi)部人員的考核制度，獎(jiǎng)罰分明;加強(qiáng)與校學(xué)生會內(nèi)部其他部門的溝通，吸收借鑒，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);積極與其他學(xué)校的類似部門的溝通，發(fā)現(xiàn)自身不足，學(xué)習(xí)他人所長。部門在活動(dòng)中也有了很大的創(chuàng)新。納新時(shí)身著禮儀服裝吸引新生目光;加強(qiáng)部門微博的利用，實(shí)時(shí)更新;納入男生禮儀;組建自己的化妝小組;加強(qiáng)禮儀基本功和禮儀知識方面的培訓(xùn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合;改變了以往部長與干事上下級的關(guān)系，和他們交心，做朋友。這些都是本學(xué)期部門內(nèi)部的創(chuàng)新，值得開心的是，雖然都是首次嘗試，但是其中大部分都取得了很大的成效。這一學(xué)期在校學(xué)生會的工作中因?yàn)樯矸荩巧霓D(zhuǎn)變還是讓我有了很大的感觸。自己真的還有很多地方做的并不到位，一個(gè)人的力量始終不夠，要想把事情做好，部門內(nèi)部必須團(tuán)結(jié)。其實(shí)這一點(diǎn)就我個(gè)人看來今年的女工禮儀和以往相比已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了。但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，加強(qiáng)內(nèi)部溝通仍然是我們首當(dāng)其沖的任務(wù)。在這學(xué)期的工作中使得我和部門的小伙伴們的感情加深了，無論大一大二我們一起訓(xùn)練，一起搞活動(dòng)，陪著他們出禮儀，走T太臺，是女工禮儀這個(gè)大家庭讓我的大學(xué)生活變的更加充實(shí)，真的感謝這段經(jīng)歷。我這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)就是好溝通，做事的時(shí)候一絲不茍，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的同時(shí)也會帶動(dòng)部門內(nèi)部其他的人，但有的時(shí)候說話太直可能會打擊到別人的積極性。禮儀的工作本來就很辛苦，要隨時(shí)帶命，經(jīng)常臨時(shí)通知，但是既然已經(jīng)做了這么久我就一定會堅(jiān)持下去，以更好的心態(tài)完成老師和學(xué)長學(xué)姐布置的任務(wù)。述職報(bào)告范文一、主要工作與措施1.初中部口號無縫隙“嚴(yán)細(xì)管理”,高效能“精準(zhǔn)教學(xué)”，發(fā)展之年大發(fā)展。2.牢記贏在常態(tài)，贏在細(xì)節(jié)，贏在堅(jiān)守。3.兩個(gè)提高(1)大面積、大幅度、持續(xù)穩(wěn)定提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績。(2)全面、全員、全過程提高教師的教學(xué)質(zhì)量、水準(zhǔn)和效能。4.努力做到“四個(gè)一樣”(1)教學(xué)：公開課與常態(tài)課一個(gè)樣。(2)管理：活動(dòng)與平常管理一個(gè)樣。(3)工作上：不檢查與檢查一個(gè)樣。(4)標(biāo)準(zhǔn)上：領(lǐng)導(dǎo)不在與領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)樣。5.四個(gè)基本點(diǎn)(1)輸送為高中、藝術(shù)輸送優(yōu)秀生源。(2)前矛中考實(shí)現(xiàn)“421”指標(biāo)。(3)精品招生工作(4)品牌“55”新課堂6.教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“22條常規(guī)”抓好、做好實(shí)現(xiàn)常態(tài)教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)：“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、講解”。7.管理原則(1)把常規(guī)做好(2)把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)(3)把過程抓實(shí)扎扎實(shí)實(shí)，一以貫之。8.具體做到(1)嚴(yán)格要求，執(zhí)行到位。(2)嚴(yán)肅紀(jì)律，落實(shí)到位。(3)嚴(yán)細(xì)管理，標(biāo)準(zhǔn)到位。9.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)(1)進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，做好梯隊(duì)工作，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展積蓄力量，起到持續(xù)、后續(xù)有人的作用。(2)進(jìn)一步加強(qiáng)名師、知名教師、有影響力教師的培養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展壯聲色，起到示范、榜樣和引領(lǐng)的作用。10.十句話(1)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。(2)人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。(3)過程決定結(jié)果。(4)細(xì)節(jié)決定成敗。(5)量的積累引起質(zhì)的飛躍。(6)己所不欲，勿施于人。(7)有容乃大，無欲則剛。(8)其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。(9)學(xué)而不厭，誨人不倦。(10)仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。二、基本經(jīng)驗(yàn)與成績1.xx年中考，在全中心一批次入段率第四，總分平均分第五(xx年分別是第二和第三)。2.主編“55”新課堂集(3)375頁，28萬余字。3.出臺“55”新課堂教學(xué)常規(guī)及“55”新課堂學(xué)科教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。4.撰寫有關(guān)教育教學(xué)及“55”新課堂文章11篇。(1)“55”新課堂下如何指導(dǎo)學(xué)生高效預(yù)學(xué)(2)“55”新課堂下如何把握展示的核心細(xì)節(jié)(3)“55”新課堂下如何凸顯集體備課作用(4)“55”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之一(5)“55”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之二(6)“55”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之三(7)“55”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之四(8)如何突破教學(xué)常規(guī)，上好復(fù)習(xí)課(9)如何合理分配和科學(xué)利用課余時(shí)間(10)教育的溫度(11)問湖哪得清如許5.推薦閱讀書籍和文章(1)論人的成長(2)教學(xué)勇氣(3)建構(gòu)主義教育研究(4)學(xué)習(xí)、教學(xué)和評估的分類學(xué)(5)大數(shù)據(jù)時(shí)代：論人的成長(2)教學(xué)勇氣(3)建構(gòu)主義教育研究(4)學(xué)習(xí)、教學(xué)和評估的分類學(xué)(5)大數(shù)據(jù)時(shí)代(6)與大數(shù)據(jù)同行：與大數(shù)據(jù)同行(7)重拾課堂教學(xué)的價(jià)值(文章)(8)可見的學(xué)習(xí)：重拾課堂教學(xué)的價(jià)值(文章)(8)可見的學(xué)習(xí)(文章)6.開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討、座談、報(bào)告等10余次，“55”新課堂已經(jīng)深入人心。7.電子白板的應(yīng)用走上軌道，教育信息化得到初步落實(shí)。8.教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，教師的教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變很大。9.學(xué)生的思想品德、待人接物、文明禮貌、精神面貌、自主學(xué)習(xí)的能力有長足的長進(jìn)。10.初中部各項(xiàng)工作基本得到落實(shí)，沒有出現(xiàn)重大教學(xué)事故或突發(fā)惡性事件，投訴率為零。三、努力方向與目標(biāo)1.一個(gè)根本任務(wù)。2.兩個(gè)一致性，兩個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，兩個(gè)函數(shù)。3.三個(gè)突出特點(diǎn)，三個(gè)階段，三個(gè)突破口。4.四