重慶文理學(xué)院SWOT分析.ppt

,重慶文理學(xué)院的SWOT分析,S(Strength)優(yōu)勢,學(xué)校面積大，環(huán)境優(yōu)美： 重慶文理學(xué)院現(xiàn)占地面積1921畝，校舍建筑面積45萬平方米 ，其中城市社區(qū)型的紅河校區(qū)位于永川城區(qū)，是黨政辦公主體所在地；自然生態(tài)型的星湖校區(qū)位于永川區(qū)衛(wèi)星湖文化旅游區(qū)，依山傍水，風(fēng)景如畫；北山繼續(xù)教育基地、大足石刻教學(xué)科研基地和江津四面山教學(xué)科研基地各具優(yōu)勢、相得益彰。 硬件設(shè)施齊全： 重慶文理學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值9200余萬元，館藏圖書140萬冊?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心和電 子閱覽室設(shè)施齊備，校園網(wǎng)設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)、科研及生活設(shè)施完善。,學(xué)校學(xué)生數(shù)量多，發(fā)展良好 ： 學(xué)校在重慶、山東、湖南、湖北、河南、河北、四川等 20多個?。▍^(qū)、市）招生，目前共有全日制普通本、?？圃谛Ｉ?4000余人。學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實、應(yīng)用技能過硬、社會適應(yīng)能力強，得到社會和用人單位的肯定和歡迎。學(xué)校畢業(yè)生遍及全國20多個?。▍^(qū)、市）的各個行業(yè)領(lǐng)域，大多已成為所在單位的骨干。 學(xué)校師資力量雄厚： 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工1200余人，其中中國工程院院士1名、正高級職稱人員100余人、副高級職稱人員200余人，博士近100人、碩士500余人，外籍教師15人，外聘專家教授100余人。,專業(yè)設(shè)置豐富： 重慶文理學(xué)院設(shè)有文學(xué)與傳媒學(xué)院、政法學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、旅游學(xué)院、外國語學(xué)院（國際學(xué)院）、音樂學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、計算機學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、電子電氣工程學(xué)院（機械工程學(xué)院）、應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院16個二級學(xué)院。開設(shè) 漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語等31個全日制普通本科專業(yè)，設(shè)置職教師資本科專業(yè)方向和應(yīng)用技術(shù)本科專業(yè)方向各4個、全日制?？茖I(yè)20個，專業(yè)涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué) 、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)七大學(xué)科門類。 辦學(xué)成果良好： 國家教學(xué)成果二等獎、國家教學(xué)成果一等獎、國家級精品課程、國家級特色專業(yè)。這在全國200多所新建院校中是獨一無二的，甚至在重慶很多老牌大學(xué)中也是極其難得的。,科研水平高： 重慶文理學(xué)院目前是重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、中山大學(xué)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心重慶工作站所在地，現(xiàn)設(shè)有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心、重慶市高校園林花卉工程研究中心 (花卉研究所) 、高校財務(wù)經(jīng)營研究所、巴渝文化研究所、吳芳吉研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所、化學(xué)應(yīng)用技術(shù)研究所、兒童心理發(fā)展與教育研究所、數(shù)學(xué)研究所、教師發(fā)展研究所、品牌科學(xué)研究所、職業(yè)教育研究所、新聞傳播研究所、大足石刻藝術(shù)研究所、（江津）四面山資源研究所等15個科研機構(gòu)，并在這些領(lǐng)域取得了豐碩的科研成果。 發(fā)展模式創(chuàng)新 學(xué)校堅持管理創(chuàng)新，實施“三標(biāo)一體”管理并獲得了ISO9001質(zhì)量管理體系、ISO14001環(huán)境管理體系和GB/T28001職業(yè)健康安全管理體系三重認(rèn)證；而且是首創(chuàng)“三標(biāo)一體”教育質(zhì)量管理模型；學(xué)校堅持特色發(fā)展，進(jìn)行了一系列以應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建為核心的教育教學(xué)改革，取得了一系列標(biāo)志性成果。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極開展廣泛的國際國內(nèi)交流合作。 各項發(fā)展取得的顯著成效得到了黨和政府及社會的充分肯定和高度評價。,W(Weekness)劣勢,1.學(xué)校地處重慶永川區(qū)，與主城區(qū)相隔較遠(yuǎn)。 2，學(xué)校升本時間較短，牌子不夠老，知名度還不夠。 3，學(xué)校學(xué)科發(fā)展不平衡，市級重點學(xué)科少。應(yīng)用型學(xué)科還需進(jìn)一步拓展。部分學(xué)科團(tuán)隊還未真正形成。 4，高層次人才尤其是博士數(shù)量不足，缺乏在相關(guān)領(lǐng)域具有重大影響的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物。 5，學(xué)校與同等二本高校相比，雖排在前列，但在硬件方面還有待提高。 6，科研整體實力需要大力提升。高層次成果和高級別獲獎少，研究成果學(xué)科研究方向匹配度較差。 市級以上學(xué)科平臺、科研基地薄弱。 7，學(xué)校還未獲得碩士專業(yè)學(xué)位教育資格，達(dá)到碩士學(xué)位授權(quán)單位條件。而同等的長師和重師等在這一點上就取得了明顯的優(yōu)勢。,O(Opportunity)機會,1. 國家第四次全國教育工作會進(jìn)一步明確教育要優(yōu)先發(fā) 展，尤其重點擴大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模； 這樣就有利于學(xué)校落實辦學(xué)定位，有利于應(yīng)用型本科院校的建設(shè)。 2，國家和地方教育行政主管部門鼓勵高校分類發(fā)展、辦出特色，尤其重視發(fā)展應(yīng)用型本科教育，將進(jìn)一步從資金、專業(yè)設(shè)置、質(zhì)量工程項目、教師培訓(xùn)等多方面給予政策支持，為學(xué)校構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系提供了良好的宏觀環(huán)境。 3，政府投入力度加大 ，國家已經(jīng)出臺政策，將逐步化解高校新校區(qū)建設(shè)債務(wù)，同時提高生均撥款定額，國家還將制定并實施“新建本科院校提升計劃”，因此，學(xué)校將會獲得更多的經(jīng)費支持，實習(xí)實訓(xùn)條件可望在較短時間內(nèi)得到較大改善 4，重慶市專業(yè)碩士學(xué)位點建設(shè)試點方案即將頒布實施，國家將學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)位點申報與建設(shè)的權(quán)限下放到省級學(xué)位管理機構(gòu)，碩士學(xué)位點的競爭格局發(fā)生變革，從而為學(xué)?！吧甏T”提供了新的機遇。,各方扶持,1.學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極開展廣泛的國際國內(nèi)交流合作。與美國、俄羅斯、英國、澳大利亞、馬來西亞、新加坡等國高校簽訂了合作協(xié)議，建立友好學(xué)校關(guān)系，在交流學(xué)生、交流訪問學(xué)者、合作辦學(xué)、留學(xué)生教育等方面進(jìn)行了廣泛而深入的交流與合作,2.學(xué)校發(fā)展取得的顯著成效得到了黨和政府及社會的充分肯定，全國人大常委會副委員長陳昌智、全國政協(xié)副主席張梅穎、原教育部部長周濟(jì)、教育部陳小婭副部長、李衛(wèi)紅副部長及有關(guān)司局領(lǐng)導(dǎo)、時任重慶市委書記黃鎮(zhèn)東、時任重慶市人民政府市長王鴻舉、重慶市人民政府市長黃奇帆，重慶市政協(xié)主席邢元敏等領(lǐng)導(dǎo)來校視察和調(diào)研，對學(xué)校的辦學(xué)思路、發(fā)展模式、改革創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面的工作給予了高度評價。學(xué)校全方位改革、多角度創(chuàng)新、超常規(guī)發(fā)展的模