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文檔簡介
第五課 文化創(chuàng)新第一課時 文化創(chuàng)新的源泉和作用考點要求理解文化創(chuàng)新的意義 理解社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉、動力 要點闡釋基礎梳理(1)文化發(fā)展的實質, 。文化創(chuàng)新是 的必然要求,是 _的內(nèi)在動力。(2)社會實踐對文化創(chuàng)新的作用表現(xiàn)在: ; 。所以,社會實踐是文化創(chuàng)新的 和 。(3)創(chuàng)新是一個 的靈魂,是一個 的不竭動力。_,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是_標準所在。(4)文化創(chuàng)新的作用,既表現(xiàn)為 ,又表現(xiàn)為 。(5)_是社會實踐的主體,也是文化創(chuàng)新的主體。在當代中國要成為有作為的文化創(chuàng)造者,就應該自覺投身于 的偉大實踐。學習指導重難點分析1社會實踐與文化創(chuàng)新的關系(1)實踐的含義、文化創(chuàng)新的含義。(2)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉,離開了社會實踐,文化就成了無源之水,無本之木;社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉,也是文化創(chuàng)新的動力。新的文化形態(tài)的誕生、舊的文化形態(tài)的消亡、先進文化的發(fā)展,都是在社會實踐中實現(xiàn)的。(3)文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。文化源于實踐,又引導、制約著社會實踐的發(fā)展。我們進行文化創(chuàng)造、實現(xiàn)文化創(chuàng)新,不是被動地反映環(huán)境的變化,也不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新,而是適應社會實踐的需要創(chuàng)建新文化,發(fā)展先進文化,更好地為社會實踐服務;推動社會實踐的發(fā)展,促進人的全面發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的。2文化創(chuàng)新的積極作用就是不斷推動社會實踐的發(fā)展嗎?不科學。文化創(chuàng)新的積極作用是一方面表現(xiàn)為不斷推動社會實踐的發(fā)展,促進人的全面發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的。但是文化創(chuàng)新還有一個積極作用,即文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮。3文化創(chuàng)新的途徑與文化創(chuàng)造的主體有什么不同?文化創(chuàng)新的根本途徑是社會實踐;基本途徑包括取其精華,去其糟粕、推陳出新,革故鼎新,不同民族文化相互交流、融合、借鑒。文化創(chuàng)造的主體是人民群眾。誤區(qū)警示1認為“文化創(chuàng)新在一定條件下可以離開社會實踐。”這個觀點錯。社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。2認為“文化創(chuàng)新的淵源是社會主義現(xiàn)代化建設?!拔幕瘎?chuàng)新的淵源是傳統(tǒng)文化和外來文化中的一切人類文明的優(yōu)秀成果;文化創(chuàng)新的源泉是社會主義現(xiàn)代化建設(實踐)。3認為“文化創(chuàng)新的積極作用就是不斷推動社會實踐的發(fā)展?!辈豢茖W。文化創(chuàng)新還有另一個積極作用,即文化創(chuàng)新能促進民族文化的繁榮。4認為“發(fā)展先進文化是文化創(chuàng)新的根本目的。”錯,推動社會實踐的發(fā)展,促進人的全面發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的標準所在。前后知識間的內(nèi)在聯(lián)系 文化傳承過程就是文化發(fā)展過程,而文化發(fā)展的實質在于文化創(chuàng)新。本課講述文化創(chuàng)新的內(nèi)容。本框講述文化創(chuàng)新的源泉、動力以及文化創(chuàng)新的意義、作用,為講述文化創(chuàng)新途徑作理論準備。拓展延伸推進文化創(chuàng)新,增強文化發(fā)展活力在時代的高起點上推動文化內(nèi)容形式、體制機制、傳播手段創(chuàng)新,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力,是繁榮文化的必由之路。要堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針,貼近實際、貼近生活、貼近群眾,始終把社會效益放在首位,做到經(jīng)濟效益與社會效益相統(tǒng)一。創(chuàng)作更多反映人民主體地位和現(xiàn)實生活、群眾喜聞樂見的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品。深化文化體制改革,完善扶持公益性文化事業(yè)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、鼓勵文化創(chuàng)新的政策,營造有利于出精品、出人才、出效益的環(huán)境。堅持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權益的主要途徑,加大投入力度,加強社區(qū)和鄉(xiāng)村文化設施建設。運用高新技術創(chuàng)新文化生產(chǎn)方式,培育新的文化業(yè)態(tài),加快構建傳輸快捷、覆蓋廣泛的文化傳播體系。設立國家榮譽制度,表彰有杰出貢獻的文化工作者摘自十七大報告典題解析例.(2008廣東)看漫面,運用文化生活的知識回答下列問題。 注:本題漫畫根據(jù)方成的洗澡改編(1)漫畫中的文化教育存在什么偏差? (2)中華文化與外來文化應如何交流、借鑒與融合?解析本題考查考生對中華文化與外來文化知識的掌握情況,以及運用辯證的觀點和方法,分析、比較和解釋有關的文化現(xiàn)象,認識事物本質的能力。材料有效信息:材料信息,漫畫洗澡;思維路徑:第(1)問中首先要概括漫畫中反映的文化現(xiàn)象是什么,從漫畫中可以看出文化教育存在只注重中國傳統(tǒng)文化排斥外來文化;第(2)問要根據(jù)設問要求,調(diào)用中華文化與外來文化的知識并結合漫畫進行分析。答案(1)漫畫中的文化教育存在只注重中國傳統(tǒng)文化排斥外來文化的偏差。(2)文化的交流、借鑒和融合,是學習和吸收各民族優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化的過程;是不同民族文化之間相互借鑒,以“取長補短”的過程;是在文化交流和文化借鑒的基礎上,推出融匯多種文化特質的新文化的過程。 在文化交流、借鑒與融合的過程中,要有海納百川的胸懷,熔鑄百家的氣魄,科學分析的態(tài)度。不同文化之間,有差異就難免有矛盾、有競爭,但文化差異不應該成為文化交流的障礙,文化競爭并不排斥文化合作。不同民族文化之間,應該平等交流、相互借鑒,共享世界文化創(chuàng)新成果。 在學習和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時,要以我為主、為我所用。我們要躋身于世界文化發(fā)展的前沿,必須深深植根于自己民族的文化土壤,不斷實現(xiàn)中華民族的文化發(fā)展。第二課時 文化創(chuàng)新的途徑考點要求理解創(chuàng)新與繼承的關系 理解創(chuàng)新與借鑒、融合的關系 堅持文化創(chuàng)新的正確方向要點闡釋基礎梳理(1)文化在 中傳播,在 上發(fā)展,都包含著 的意義。文化發(fā)展的實質,就在于 。文化創(chuàng)新的根本途徑是 。()文化創(chuàng)新既是一個 改革傳統(tǒng)文化的過程,又是一個 _創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進文化的過程;既是一個_的過程,又是一個_的過程。(3)_是文化創(chuàng)新的重要基礎。在學習和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時,要_。()傳統(tǒng)文化與文化創(chuàng)新的關系:一方面,我們不能離開 ,空談 ;另一方面,體現(xiàn) ,是 的重要追求。(5)堅持正確方向,反對錯誤傾向:文化創(chuàng)新要把握好 與 、把握好 與 的關系。反對 和 ,反對 和 。學習指導重難點分析1如何理解繼承與創(chuàng)新的關系?一方面,我們不能離開傳統(tǒng),空談文化創(chuàng)新。任何時代的文化,都離不開對傳統(tǒng)文化的繼承。對于一個民族和國家來說,如果漠視對傳統(tǒng)文化的批判性繼承,其民族文化的創(chuàng)新,就會失去根基;另一方面,體現(xiàn)時代精神,是文化創(chuàng)新的重要追求。社會實踐的發(fā)展,帶來了經(jīng)濟、政治、文化各個生活領域的變化,要求文化體現(xiàn)新的時代精神。文化創(chuàng)新,表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力之中。2如何理解文化創(chuàng)新就要體現(xiàn)時代精神?(1)體現(xiàn)時代精神是文化創(chuàng)新的重要追求。社會實踐大發(fā)展,帶來了經(jīng)濟、政治、文化等領域的變化,要求文化創(chuàng)新體現(xiàn)時代精神。文化創(chuàng)新表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力之中。(2)我們不能離開對傳統(tǒng)文化的批判繼承,空談創(chuàng)新。任何形式的文化,都不可能摒棄傳統(tǒng)從頭開始。對于一個民族和國家來說,如果漠視對傳統(tǒng)文化的批判繼承,其民族文化的創(chuàng)新就會失去根基。因此,進行文化創(chuàng)新既要繼承傳統(tǒng),又要體現(xiàn)新的時代精神,必須把二者有機結合起來,不可偏廢其一。3文化創(chuàng)新的途徑根本途徑:立足于社會實踐 基本途徑:(1)對傳統(tǒng)文化繼承傳統(tǒng),推陳出新 “取其精華,去其糟粕”改造傳統(tǒng)文化和“推陳出新,革故鼎新”創(chuàng)造新文化。這是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。既不能離開傳統(tǒng)又要體現(xiàn)時代精神。(2)對外來文化面向世界,博采眾長不同民族文化之間的交流、借鑒和融合,也是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。在學習和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時,要以我為主、為我所用。(3)堅持正確方向,克服錯誤傾向 把握好當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關系。 反對“守舊主義”和“封閉主義”(固守本民族文化拒絕接受其他文化)反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”(一味推崇外來文化否定傳統(tǒng)文化)誤區(qū)警示1認為“文化創(chuàng)新的根本途徑是繼承傳統(tǒng),推陳出新與面向世界,博采眾長?!卞e,這是文化創(chuàng)新的基本途徑,文化創(chuàng)新的根本途徑是社會實踐。2認為“文化創(chuàng)新注意的問題主要是交流、融合。”錯,文化創(chuàng)新注意的問題主要是繼承傳統(tǒng),又體現(xiàn)時代精神。3認為“文化創(chuàng)新表現(xiàn)為時代精神注入傳統(tǒng)文化的努力之中?!卞e,文化創(chuàng)新表現(xiàn)為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力之中。4認為“文化交流中以我為主與海納百川是矛盾的”錯,“以我為主”與“海納百川”是文化創(chuàng)新的基本途徑既要繼承傳統(tǒng),推陳出新,又要面向世界、博采眾長這一問題的兩個不同的層面。(1)“海納百川”是從總體講文化創(chuàng)新要“面向世界,博采眾長”,在文化的交流、借鑒和融合的過程中,必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng),充分吸收外國文化的有益成果。文化競爭不排斥文化合作,不同文化之間可以相互借鑒、交流、合作、共處。(2)民族的才是世界的,越是民族的越是世界的。永葆文化生命力和提升文化競爭力,需要保持文化的民族的特色,所以在文化的交流、借鑒和融合的過程中,要以我為主、為我所用。前后知識間的內(nèi)在聯(lián)系承接上框總述文化創(chuàng)新的根本途徑:立足于社會實踐 ,再分述文化創(chuàng)新基本途徑:對傳統(tǒng)文化繼承傳統(tǒng),推陳出新 ;對外來文化面向世界,博采眾長。拓展延伸動漫產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展日本是世界公認的漫畫大國,動漫產(chǎn)業(yè)是日本的第二大支柱產(chǎn)業(yè)。日本漫畫卡通相關產(chǎn)業(yè)在美國的市場規(guī)模約為43.59億美元。其中絨毛玩偶、電子游戲、電視節(jié)目版權收入約39.37億美元,錄像帶、DVD等音像制品銷售額約4.14億美元,相當于日本對美國鋼鐵出口金額的4倍。繼美國的“加菲貓”和日本的“蠟筆小新”之后,又一只有著越獄、騙人、奸詐等種種惡行的韓國“流氓兔”受到不少學生的青睞。在電視產(chǎn)業(yè)剛興起的20世紀90年代,國產(chǎn)動畫大面積停滯不前,電視臺每天只能重復播放猴子撈月等老動畫片,近年來,中國的動畫產(chǎn)業(yè)再次起步,一些優(yōu)秀國產(chǎn)動畫片,如西游記、梁祝、寶蓮燈等開始出現(xiàn)。典題解析例1(2007海南)就文化而言,“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,創(chuàng)新因交流而迸發(fā)”。這句話所體現(xiàn)的關于文化的正確觀點是 C尊重各民族的文明成果,尊重世界文化的多樣性世界上林林總總的文化,都值得我們弘揚文化交流促進各個民族的文化創(chuàng)新各國應在文化上相互借鑒,共同繁榮A B C D解析尊重文化多樣性,世界文化才能繁榮;不同民族文化之間的交流、借鑒與融合,是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。各民族文化就其內(nèi)容說都有其精華和糟粕,而不同的民族文化生長不同民族的特殊實踐。因此不同文化交流時不能全盤吸收,都去弘揚,是錯誤的。答案例2(2007廣東)看漫畫,運用文化生活的知識,回答下列問題。取之不盡注:本題漫畫根據(jù)羅琪的取之不盡改編。 (1)這幅漫畫反映了什么文化現(xiàn)象?如何看待這種現(xiàn)象? (2)結合漫畫,分析應該如何正確對待中國傳統(tǒng)文化?解析本題考查目考生對文化繼承與發(fā)展創(chuàng)新,對待傳統(tǒng)文化的正確的態(tài)度等知識的掌握情況,以及運用歷史的、辯證的觀點和方法,分析、比較和解釋有關的文化現(xiàn)象,認識事物本質的能力。材料有效信息:材料信息,漫畫取之不盡;設問信息,“文化現(xiàn)象”、“如何看待”、“結合漫畫”、“如何正確對待中國傳統(tǒng)文化”。思維路徑:第(1)問中首先要概括漫畫中反映的文化現(xiàn)象是什么,從漫畫中可以看出中國古典名著不斷被翻拍;根據(jù)設問要求運用全面的觀點進行分析。第(2)問要根據(jù)設問要求,調(diào)用正確對待中國傳統(tǒng)文化的知識并結合漫畫進行分析。答案(1) 漫畫反映了社會上有些人熱衷于對中國古典名著進行影視翻拍的現(xiàn)象。中國古典名著蘊涵取之不盡的思想源泉,用影視翻拍的方式對待中國古典名著,對它的普及有一定的作用。但是,漫畫更主要的是提醒人們不應僅僅從中國古典名著中獲得創(chuàng)作源泉,對待中國古典名著應有正確的態(tài)度。(評分建議:考生只要從辯證兩個方面評價,均可酌情得分。)(2) 中國古典名著是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是:“取其精華,去其糟粕”,批評繼承,古為今用。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應該繼續(xù)保持和發(fā)揚;對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求、落后的、腐朽的東西,必須加以改造和剔除。影視翻拍中國古典名著時不應該“全盤照搬”或“斷章取義”。對待中國傳統(tǒng)文化,應該在繼承的基礎上發(fā)展、創(chuàng)新。自主構建知識結構 課堂檢測一、單項選擇題1從神秘、瑰麗的云南紅土高原走出來的大型原生態(tài)民族歌舞云南映像迄今完成1400多場公演,海內(nèi)外票房過億元。這部舞臺劇凝結著著名舞蹈家楊麗萍多年的心血,是她長期深入云南山村采風、甄選、排演的藝術結晶。這啟示我們 ( )A文化創(chuàng)新的源泉是社會實踐 B文化創(chuàng)新的源泉是改造民族文化C勤學苦練是文化創(chuàng)新的源泉 D文化創(chuàng)新的重要途徑是博采眾長2影片江北好人是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人,只有好人,這部戲似乎沒有矛盾沖突,而這又恰恰是劇作上的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題,使得整部戲劇情緊湊、高潮迭起,特別好看。這告訴我們( ) A文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 B文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承C文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力 D文化創(chuàng)新是文化實踐的源泉和動力32008年2月11日是中國漢語拼音方案頒布50周年紀念日。漢語拼音方案采用世界上通行的拉丁字母為漢字注音,拼寫漢語。這是 ( ) A尊重文化多樣性,促進中西文化趨同的表現(xiàn) B弘揚傳統(tǒng)文化,批判繼承、古為今用的表現(xiàn) C借助大眾傳媒,促進中華文化傳播與交流的表現(xiàn)D吸收借鑒外來文化,進行文化創(chuàng)新的科學嘗試42008年奧運會獎牌在傳統(tǒng)的金屬牌上鑲嵌了中華美玉(見右圖)。這一創(chuàng)造性的做法()A體現(xiàn)了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神 B體現(xiàn)了中華文化與奧林匹克精神的完美結合 C表明民族文化是民族精神的精髓 D表明當代文化總是優(yōu)越于傳統(tǒng)文化5.“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”的表現(xiàn)是()A拒絕接受新文化和任何外來文化 B拒絕接受新文化,根本否定傳統(tǒng)文化C一味推崇外來文化,根本否定傳統(tǒng)文化 D封閉主義6建設中國特色社會主義文化,必須進行文化創(chuàng)新,這是因為 ( ) 文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力 文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的動力和源泉 文化創(chuàng)新能促進民族文化的發(fā)展 文化創(chuàng)新是一個民族永葆生命力和凝聚力的重要保證A B C D7在借鑒其他民族文化優(yōu)秀成果時,要保持文化的民族特色,就應該 ( )A以我為主,為我所用 B全盤吸收 C徹底否定,一概不用 D反對守舊主義8下列關于文化繼承、文
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