個人作風(fēng)方面存在的問題及整改措施【匯總】_第1頁
個人作風(fēng)方面存在的問題及整改措施【匯總】_第2頁
個人作風(fēng)方面存在的問題及整改措施【匯總】_第3頁
個人作風(fēng)方面存在的問題及整改措施【匯總】_第4頁
個人作風(fēng)方面存在的問題及整改措施【匯總】_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

個人作風(fēng)方面存在的問題及整改措施【匯總】作風(fēng)建設(shè),更核心一點就是強調(diào)公職人員以什么樣的精神去面對人民,以什么樣的心態(tài)服務(wù)于人民,“為人民服務(wù)”喊了這么多年,至今仍不過時。下面是小編整理的個人作風(fēng)方面存在的問題及整改措施,歡迎大家參考!【個人作風(fēng)方面存在的問題及整改措施1】本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己近三十年的教學(xué)體驗,自我反省剖析如下:一、自身存在的問題:1、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作,探索科學(xué)的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力。但是,目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后,課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學(xué)生,讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。2、了解學(xué)生的思想動態(tài)不夠細(xì)盡。我跨年級教學(xué),代四五年級的綜合課和六年級的品社課。課堂上遇到學(xué)生的突發(fā)事件時,有時為了避免復(fù)雜、麻煩,常常不能深入地了解事情的對與錯就簡單應(yīng)付了事。還有,平時缺少與學(xué)生的聯(lián)系、溝通,很多地方?jīng)]能盡到教師的責(zé)任。3、任何老師都比較喜歡優(yōu)等生,這點我也不例外。對待學(xué)生缺乏“愛心、細(xì)心、耐心”。比如有時對待學(xué)生的錯誤,不是循循善誘的教育,而是粗暴的責(zé)罵,甚至諷刺、挖苦。,自己有時上課時,對于后進(jìn)生缺乏耐心,4、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,取得支持與配合,但是由于時間原因,我很少進(jìn)行家訪。5、遵守學(xué)校紀(jì)律意識淡薄。上課不能夠完全做到提前候課。偶爾有上班期間不打招呼外出學(xué)校的現(xiàn)象。二、剖析主要原因:1、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。3、理解合作的觀念不強。4、遵守學(xué)校紀(jì)律意識淡薄。三、整改措施1、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育教學(xué)工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。更新教育觀念,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛學(xué)困后進(jìn)生。作業(yè)批改及時,反饋有效。3、尊重家長。多聽取學(xué)生家長的意見和建議,主動進(jìn)行家訪,與家長齊抓共管,多了解學(xué)生的思想動態(tài),為提高課堂教學(xué)效益做好保障。4、加強集體主義思想,遵章守紀(jì),嚴(yán)格要求自己,為年輕教師做言行上的表率。【個人作風(fēng)方面存在的問題及整改措施2】本人圍繞個人作風(fēng)建設(shè)具體內(nèi)容學(xué)習(xí),對照自身平時工作中的思想動態(tài)和及思想認(rèn)識、服務(wù)態(tài)度等方面存在的問題,進(jìn)行了檢查和自我檢查。認(rèn)真查找問題產(chǎn)生的原因,明確了今后的改變方向,以便更好的工作。一、存在問題和不足1、學(xué)習(xí)深度不夠。在注重專業(yè)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足,有時緊時松的現(xiàn)象,致使自己對新知識、新思維掌握不夠,了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”,缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺性。2、艱苦奮斗的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松。因為工作繁忙,有時會放松了學(xué)習(xí)的時間。3、以服務(wù)為本的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在:對待客戶游客不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時,性子就有些急燥,態(tài)度不夠和藹,遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問的問題時缺乏耐心,沒有合理調(diào)整自己的情緒。二、存在問題的主要原因在思想上對工作學(xué)習(xí)認(rèn)識不夠,平時雖經(jīng)常參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,理論與實踐脫節(jié),自己思想意識的更新不夠。三、整改措施通過開展作風(fēng)建設(shè)年個人剖析活動,本人認(rèn)真對照關(guān)于個人作風(fēng)建設(shè)方面的要求,通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事們的長處,我認(rèn)真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,立查立糾。在今后的工作中,認(rèn)真從以下幾個方面進(jìn)行整改:一、努力學(xué)習(xí)。時代在發(fā)展,世事在變遷,社會在進(jìn)步,不學(xué)習(xí)是無法抓住時代發(fā)展的脈搏的,跟不上社會前進(jìn)的步伐就談不上更好的服務(wù)游客,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)旅游服務(wù)禮儀和銷售員專業(yè)知識與銷售技巧,把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來,將不斷提高工作質(zhì)量。二、求真奉獻(xiàn)。牢固樹立服務(wù)至上的第一意識、大局意識,努力實踐全心全意為游客客戶服務(wù)的宗旨,無私奉獻(xiàn)景區(qū)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),把求真務(wù)實的精神落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié),腳踏實地、扎實苦干,把工作的著力點放到游客和客戶關(guān)心的問題上,一步一個腳印,扎扎實實做好各項工作。三、勇于進(jìn)取。牢牢把更好的“服務(wù)游客

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論