教師綜合基礎(chǔ)知識題目_第1頁
教師綜合基礎(chǔ)知識題目_第2頁
教師綜合基礎(chǔ)知識題目_第3頁
教師綜合基礎(chǔ)知識題目_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師綜合基礎(chǔ)知識題目教師綜合基礎(chǔ)知識一、單項(xiàng)選擇題1.首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立科學(xué)提出來的學(xué)者和第一次把教育學(xué)搬上大學(xué)講壇的學(xué)者分別是( )。A.培根,夸美紐斯 B.夸美紐斯,赫爾巴特 C.培根,康德 D.杜威,盧梭2“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是我國( )的教育內(nèi)容。A現(xiàn)代社會 B.奴隸社會 C原始社會 D.封建社會3.認(rèn)為動物界也存在教育活動的學(xué)者是( )。A孟祿 B杜威 C利托爾諾 D斯賓塞4.在中國乃至人類歷史上,最早出現(xiàn)的專門論述教育問題的著作是( )。A.論語 B.學(xué)記 C.孟子 D.大學(xué)5.作為傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物,提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是( )。A.杜威 B.盧梭 C.赫爾巴特 D.夸美紐斯6.20世紀(jì)早期,主張“生活即教育”、“社會即學(xué)?!?、“教學(xué)做合一”,對改造中國舊教育作出偉大貢獻(xiàn)的教育家是( )。A.蔡元培 B.陶行知 C.楊賢江 D.徐特立7.教育系統(tǒng)最基本的要素是( )。A.教育媒介 B.教育內(nèi)容 C.學(xué)生和教師 D.過程與活動8.推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是( )的發(fā)展。A.教育規(guī)律 B.教育價值 C.教育現(xiàn)狀 D.教育問題9.學(xué)校教育產(chǎn)生于( )。A.原始社會 B.奴隸社會 C.封建社會 D.資本主義社會10.“教”、“育”兩個單字結(jié)合在一起作為一個詞最早見于( )。A.論語 B.學(xué)記 C.孟子 D.說文解字11.與封建社會教育特征不符的是( )。A.師生關(guān)系民主化,出現(xiàn)了雙軌制 B.教育具有階級性和宗教性C.以“四書五經(jīng)”等經(jīng)典為教育內(nèi)容 D.官學(xué)與私學(xué)、書院和社學(xué)并存二、多項(xiàng)選擇題1.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物是( )。A.狄爾泰 B.梅伊曼 C.利特 D.拉伊2.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指( )。A.四書 B.文法 C.修辭 D.辯證法 E.論語3.下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述?( )A.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大B.教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化C.教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化,教育學(xué)科體系初步形成D.教育學(xué)研究與實(shí)踐改革關(guān)系El益密切E.反思自身,形成教育學(xué)元理論4西周時期的教育的典型特征是( )。A學(xué)在官府 B政教合一 C以僧為師 D以吏為師三、填空題1.赫爾巴特的被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。2.我國最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是 ;在國外,啟發(fā)式教學(xué)始于古希臘的。四、判斷題1.教育和學(xué)校是同時產(chǎn)生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論