高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)培訓(xùn)講與練（10）蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》.docx

詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)培訓(xùn)講與練（10）李仕才詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)培訓(xùn)課程之(十)分析鑒賞詩(shī)歌中運(yùn)用的結(jié)構(gòu)技巧(一)結(jié)構(gòu)技巧古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)是體現(xiàn)詩(shī)歌形式之美、反映社會(huì)內(nèi)容、表現(xiàn)詩(shī)人思想感情的重要手段。所謂“詩(shī)歌結(jié)構(gòu)”，是指詩(shī)人對(duì)作品內(nèi)容的組織安排。體現(xiàn)在人、事、場(chǎng)景的布局，局部與整體的協(xié)調(diào)，首尾的照應(yīng)，段落的過(guò)渡，線索的安排，詳略虛實(shí)的設(shè)計(jì)，時(shí)空動(dòng)靜的調(diào)度等。出題者常從“結(jié)構(gòu)”著手，引導(dǎo)進(jìn)入審美境界，體會(huì)詩(shī)人的匠心睿智。(二)考查角度高考詩(shī)歌中結(jié)構(gòu)技巧的考查，有辨識(shí)結(jié)構(gòu)類型、把握結(jié)構(gòu)技巧的特征、分析其作用等內(nèi)容。高考重點(diǎn)是分析結(jié)構(gòu)技巧對(duì)抒發(fā)思想感情的作用。閱讀下面的古詩(shī)，完成題目。桃夭(詩(shī)經(jīng))桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！咀ⅰ繗w：出嫁。(fn)：草木果實(shí)繁盛碩大的樣子。蓁(zhn)蓁：草木茂盛的樣子?！驹?shī)意助讀】 茂盛桃樹(shù)嫩枝丫，開(kāi)著鮮艷粉紅花。這位姑娘要出嫁，定能使家庭和順。茂盛桃樹(shù)嫩枝丫，桃子結(jié)得肥又大。這位姑娘要出嫁，定能使家庭美滿。茂盛桃樹(shù)嫩枝丫，葉子濃密有光華。這位姑娘要出嫁，定能使家人幸福。本詩(shī)在章法結(jié)構(gòu)上采用了_的形式。(2分)參考答案：重章疊句(2分)一、鑒賞詩(shī)詞結(jié)構(gòu)技巧類題目的解題方法1認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)古詩(shī)詞通常的結(jié)構(gòu)形式是先寫景敘事后議論抒情，寫景敘事為議論抒情做鋪墊，而觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情也一定在寫景敘事的基礎(chǔ)上闡發(fā)。2尋找詩(shī)詞中的標(biāo)志性語(yǔ)言如在以時(shí)空為序的詩(shī)詞中要注意尋找表示時(shí)空轉(zhuǎn)換的詞語(yǔ)、句子；寫景抒情或托物言志的詩(shī)詞中要注意末尾卒章顯志的抒情議論句。二、鑒賞詩(shī)詞結(jié)構(gòu)技巧類題目的答題步驟第一步：點(diǎn)明結(jié)構(gòu)技巧的類型名稱。第二步：結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行具體分析。第三步：從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度分析其作用?！局R(shí)延伸】古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)技巧主要類型1以自然景物起句示例：山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流?；t易衰似郎意，水流無(wú)限似儂愁。劉禹錫竹枝詞九首(其二)分析：起句用“紅花”“春水”引出，來(lái)比擬下聯(lián)中的“郎意”與“儂愁”，整首詩(shī)渾然一體。2開(kāi)門見(jiàn)山示例：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。賀知章回鄉(xiāng)偶書二首(其一)分析：詩(shī)歌開(kāi)篇揭示主題或全篇主要內(nèi)容，本詩(shī)概括了數(shù)十年客居他鄉(xiāng)的事實(shí)，暗寓自傷“老大”之情，下聯(lián)兒童淡淡一問(wèn)也就在情理之中了。3以景結(jié)情示例：(1)長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。王勃山中(2)阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風(fēng)還又，野花開(kāi)暮春時(shí)候。張可久賣花聲懷古二首(其一)分析：詩(shī)歌在議論或抒情過(guò)程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情，使得詩(shī)歌“此時(shí)無(wú)情勝有情”，顯得意猶未盡。王詩(shī)最后兩句寫山上望見(jiàn)實(shí)景，映襯一、二句之情，以景喻情，用秋風(fēng)蕭瑟黃葉飄飛來(lái)襯托自己的悲苦。張?jiān)姅⑹聲r(shí)只寫淫樂(lè)不寫敗亡，這種以景結(jié)情的手法余味無(wú)窮，耐人尋味。4卒章顯志示例：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！分析：詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷，本詩(shī)強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人追求自由，蔑視權(quán)貴，不為五斗米折腰的心志。5意象組合示例：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思分析：此為蒙太奇式的畫面組合。主要是指由鏡頭組接而成的生活片斷和場(chǎng)景。場(chǎng)景隨著劇情的發(fā)展而時(shí)時(shí)在變化，給人以鮮明的形象感。此詞九個(gè)意象被巧妙地組織在一個(gè)畫面里，渲染出一派凄涼蕭瑟的晚秋景象，從而含蓄地烘托出旅人的哀愁。6首尾照應(yīng)示例：楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。韋應(yīng)物賦得暮雨送李胄(其一)分析：韋詩(shī)首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分詩(shī)人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點(diǎn)明了詩(shī)題中的“暮雨”又照應(yīng)了詩(shī)題中的“送”字。一、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。新晴野望王維新晴原野曠，極目無(wú)氛垢【注】。郭門臨渡頭，村樹(shù)連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝?！咀ⅰ糠展福簤m埃。開(kāi)頭兩句扣“野望”，與中間兩聯(lián)是什么結(jié)構(gòu)關(guān)系？【解析】首兩句扣“野望”。展現(xiàn)的是遠(yuǎn)景，意境開(kāi)闊純凈；而頷聯(lián)則是由遠(yuǎn)及近，頸聯(lián)再由近及遠(yuǎn)仍然扣住“野望”，更細(xì)膩地營(yíng)造開(kāi)闊純凈的意境?！敬鸢浮靠偡株P(guān)系。二、閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。柳梢青送盧梅坡劉過(guò)泛菊杯深，吹梅角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺(jué)幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行。【注】泛菊：飲菊花酒。吹梅：吹奏梅花落。“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？【解析】從題目中可知這是一首送別詩(shī)。上片前三句是寫“聚”，后三