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2016年塘橫中學(xué)上半年工作計(jì)劃2016年塘橫中學(xué)上半年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十*屆三中、四中、五中全會(huì)精神的指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,全面貫徹落實(shí)丹陽(yáng)市教育局二O一六年工作意見(jiàn),依據(jù)丹陽(yáng)市教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃,以現(xiàn)代教育為主題,堅(jiān)持立足起始點(diǎn)、把握支撐點(diǎn)、抓實(shí)關(guān)鍵點(diǎn)的工作原則,進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)管理,進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵,進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位,堅(jiān)持走依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校之路,努力把橫中打造成教師安心、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校。二、具體要求(一)抓好隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展1.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、超前意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握時(shí)事動(dòng)態(tài),通曉政策法規(guī),提升個(gè)人素養(yǎng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)業(yè)績(jī)上能起到表率和示范作用;工作要勤于思考,要有想法、有思路,要勤于思考,狠抓工作的落實(shí);要想干事、能干事、干成事;要?jiǎng)?wù)業(yè)、精業(yè)、敬業(yè),形成自己的部門(mén)工作特色。2.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)樹(shù)立班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人的責(zé)任意識(shí),繼續(xù)以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為基點(diǎn),要進(jìn)一步健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,公正、客觀地衡量班主任工作。要堅(jiān)持開(kāi)好班主任例會(huì),開(kāi)展班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)交流,注重發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用和骨干班主任的示范作用。3.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力提升教師政治思想素質(zhì),努力打造一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。組織教師參加丹陽(yáng)市教育局師德百千萬(wàn)工程,深入開(kāi)展愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)自己教育,建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)新師德教育實(shí)踐活動(dòng)形式,強(qiáng)化激勵(lì),樹(shù)立校內(nèi)師德標(biāo)兵,大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。建立學(xué)生、教師和社會(huì)多方參與的師德評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)督體系,著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題,全體教職工要嚴(yán)守師德底線,杜絕體罰與變相體罰、有償家教、校外兼課等師德失范行為。二是加強(qiáng)骨干教師、青年教師培養(yǎng)。引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,以活動(dòng)為載體,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全面提高。加大高層次拔尖人才的培養(yǎng)力度,要嚴(yán)格執(zhí)行骨干教師考核管理?xiàng)l例,加大名師的培養(yǎng)力度,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出。教務(wù)處、教科室要繼續(xù)關(guān)注青年教師發(fā)展,為青年教師的快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái),要通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方式,為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,努力把青年教師的思想和精力集中到學(xué)校的發(fā)展上來(lái),集中到自我提升上來(lái),早日成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)骨干。全體教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教風(fēng),要規(guī)范自身的教學(xué)行為,加強(qiáng)學(xué)習(xí),向課堂要效益,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程的主體作用,合理布置作業(yè),杜絕題海戰(zhàn)術(shù),減少機(jī)械重復(fù),提倡備課組分工協(xié)作,精選精編講義,努力做到減負(fù)增效。三是加強(qiáng)教職工工作紀(jì)律的管理。要狠抓各項(xiàng)管理制度的落實(shí),依制度辦事、用制度管人;要進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律,采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,檢查教職工的勞動(dòng)紀(jì)律和工作狀態(tài),完善學(xué)校的考勤制度,濃厚辦公室的工作氛圍;要落實(shí)好教學(xué)常規(guī)、值日值班等管理制度,做到準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真細(xì)致,善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,及時(shí)整改提升。(二)抓實(shí)德育管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1.落實(shí)學(xué)生管理一日常規(guī)按照塘橫中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)和十做好的具體要求,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生言行,從學(xué)生儀表、出操、集會(huì)、就餐、就寢、上課、自習(xí)、活動(dòng)等諸多環(huán)節(jié),從嚴(yán)管理。要通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙@樣做,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行為。2.加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,重點(diǎn)在融入上下功夫,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)融入教育全過(guò)程。充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作的作用,加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)班團(tuán)干部培訓(xùn),增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)和先進(jìn)性,更好地發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思想政治課、班會(huì)課等進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。加強(qiáng)科學(xué)文明養(yǎng)成教育、心理健康教育,組織開(kāi)展八禮四儀系列教育,利用學(xué)校的心理咨詢(xún)室,保證心理健康教育活動(dòng)的正?;?,做好學(xué)生心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。3.優(yōu)化德育工作的主題環(huán)節(jié)。政教處、團(tuán)委要以年級(jí)、班級(jí)為單位,利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日,開(kāi)展多種形式的主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育和中華傳統(tǒng)美德教育。要通過(guò)主題班會(huì)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生會(huì)感恩他人、關(guān)心他人。要利用學(xué)校的教育資源,繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度。4.高度重視班集體建設(shè)班主任要根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn),認(rèn)真上好班會(huì)課,精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫(xiě)好教案,多講身邊人、身邊事,為學(xué)生樹(shù)立正面典型。要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。班主任要鼓勵(lì)全班學(xué)生不斷進(jìn)取,搶抓機(jī)遇奮勇?tīng)?zhēng)先,利用升班旗活動(dòng)進(jìn)一步凝聚班級(jí)合力。要以活動(dòng)為載體,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,要堅(jiān)持開(kāi)展每日唱響橫中活動(dòng),要充分利用班級(jí)文化布置、讀書(shū)角等功能,拓展學(xué)生的視野,營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍。5.扎實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要重視家庭、社會(huì)和學(xué)校教育的配合,增強(qiáng)家長(zhǎng)教育的能力與水平,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,進(jìn)一步形成德育教育的合力。6.充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)功能。要持續(xù)開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)建設(shè),鼓勵(lì)師生積極參與,強(qiáng)化監(jiān)督與管理,著力培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的學(xué)生,通過(guò)文體科技等方面的培訓(xùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(三)嚴(yán)格規(guī)范管理,創(chuàng)設(shè)教學(xué)教研的良好環(huán)境1.建立教學(xué)常規(guī)管理制度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排課程,做到開(kāi)齊、開(kāi)足、上好各類(lèi)課程,禁止擠占小學(xué)科。要以活力課堂深入實(shí)施為導(dǎo)向,制定教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估方案,進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,突出課前、課中、課后。積極落實(shí)陽(yáng)光體育、體藝2+1活動(dòng),開(kāi)展足球進(jìn)校園活動(dòng),創(chuàng)建全國(guó)足球建設(shè)示范學(xué)校。2.抓好新教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要認(rèn)真抓好教學(xué)五認(rèn)真檢查與督查工作,及時(shí)反饋,抓實(shí)整改,并進(jìn)行量化考核。要重點(diǎn)抓好各學(xué)科組的集體備課的落實(shí),嚴(yán)防集備流于形式。3.抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。本學(xué)期,繼續(xù)采取行政領(lǐng)導(dǎo)巡查和教務(wù)處巡視相結(jié)合的方式,關(guān)注教師的課堂教學(xué),全體行政要繼續(xù)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課,主動(dòng)參與課堂調(diào)研活動(dòng),了解教師的教學(xué)情況,了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并做好與教師的交流溝通工作。4.加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)估。教務(wù)處要適時(shí)開(kāi)展學(xué)科調(diào)研工作,及時(shí)組織開(kāi)展質(zhì)量分析,及時(shí)總結(jié)階段教學(xué)的得失,及時(shí)落實(shí)整改措施。特別要抓好薄弱學(xué)科的整改,克服學(xué)科短板。要認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)江市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)施工作方案,建立科學(xué)的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,健全評(píng)估內(nèi)容與評(píng)價(jià)機(jī)制,扎實(shí)過(guò)程管理,關(guān)注學(xué)生整體合格率、優(yōu)秀率及綜合素養(yǎng)。5.關(guān)注教師的作業(yè)布置。各專(zhuān)任教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)布置作業(yè),作業(yè)量適量不能過(guò)多,學(xué)生作業(yè)要做到四有四必,要落實(shí)減負(fù)機(jī)制,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)開(kāi)展志愿導(dǎo)學(xué)工作,對(duì)班上的特長(zhǎng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導(dǎo)。要特別關(guān)注班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生群體建設(shè),做好尖子生的培養(yǎng)工作。6.抓好初三畢業(yè)班的升學(xué)工作。2016年,我們要全力以赴、負(fù)重奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏,在學(xué)生中營(yíng)造緊張學(xué)習(xí)、積極備考的良好氛圍。要加強(qiáng)初三年級(jí)學(xué)生的思想建設(shè),要加強(qiáng)中考信息的研究,要科學(xué)規(guī)劃、細(xì)致準(zhǔn)備,精心組織好各輪復(fù)習(xí),要明確初三英語(yǔ)口語(yǔ)中考、初三體育中考、初三文化中考的奮斗目標(biāo),認(rèn)真抓好每一次的模測(cè)與??脊ぷ鳎_保打勝每一次的階段戰(zhàn)役。7.提升教育信息化水平。本著需求8.抓好課題研究。四步八自工作室成員要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極投身網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的四步八自課堂教學(xué)深化研究的課題研究工作,要在全體專(zhuān)任教師中起到示范引領(lǐng)作用,要積極開(kāi)展青年教師讀書(shū)活動(dòng),撰寫(xiě)讀書(shū)心得開(kāi)展交流評(píng)比,提升教師的理論素養(yǎng)。要把課題研究作為學(xué)校內(nèi)涵創(chuàng)新項(xiàng)目,積極開(kāi)展研究工作,要扎實(shí)開(kāi)展系列活動(dòng),全力以赴做出成績(jī)。教科室要在教師的常規(guī)教研活動(dòng)上多著力,不斷提升教師的教研科研意識(shí),提高教師參與課題研究的積極性和主動(dòng)性,主動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教科研論文,提高自己的教科研水平。要抓實(shí)教師的課題研究過(guò)程管理,教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)要做到機(jī)會(huì)均等。要大力開(kāi)展青年教師教學(xué)比武,通過(guò)同課異構(gòu),提升教師的教學(xué)水平,通過(guò)開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。(四)強(qiáng)化后勤管理,切實(shí)提升后勤保障水平??倓?wù)后勤、安保等部門(mén)要牢固樹(shù)立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的思想,強(qiáng)化六大意識(shí),認(rèn)真做好本職工作,為學(xué)校工作的整體推進(jìn)和各類(lèi)活動(dòng)的正常開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)有力的保障。一是強(qiáng)化超前意識(shí),有條不紊做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),周密安排,做好日常性和突擊性活動(dòng)的服務(wù)工作。三是強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物制度,把好價(jià)格關(guān);要加大校產(chǎn)管理力度,對(duì)學(xué)校公物實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)制和賠償制;要大力倡導(dǎo)節(jié)約型校園建設(shè),杜絕各類(lèi)浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生,在全校師生中開(kāi)展節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張教育,構(gòu)建節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好氛圍。四是強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)。提高校園環(huán)境整體水平,要落實(shí)衛(wèi)生包干制,確保校園環(huán)境整潔,為師生提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。五是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),不斷提高師生生活服務(wù)的水準(zhǔn)。要繼續(xù)加大對(duì)食堂的管理力度,把住食物衛(wèi)生關(guān)、安全關(guān),確保飯菜質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)均衡,提高師生就餐的滿(mǎn)意度。要強(qiáng)化宿舍管理,確保宿舍的干凈、衛(wèi)生、整潔。要強(qiáng)化宿舍的檢查評(píng)比,并將宿舍紀(jì)律衛(wèi)生情況與班級(jí)常規(guī)管理相結(jié)合。六是強(qiáng)化安全意識(shí),構(gòu)建和諧平安校園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè),不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度,健全和落實(shí)定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理方式,強(qiáng)化人防、物防
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