20ｘｘ年春學期學校團委工作總結.docx

20年春學期學校團委工作總結20*年春學期學校團委工作總結20*年春學期，校團委在校長室、校黨委的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為引領，團結和帶領廣大團員青年，緊緊圍繞學校的中心工作，以學習為重心，以育人為主線，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才為目標，堅持以服務大局與服務青年相統(tǒng)一，在團員青年思想政治教育、社會實踐、繁榮校園文化和團的自身建設等一系列活動中扎實開展工作，為青年學生提供了成人成才的廣闊舞臺，為學校的建設和發(fā)展做出了積極貢獻。一、多種形式加強思想政治教育，提高團員青年思想覺悟（一）加強對團員青年進行愛國主義教育。3月31日組織高一全體同學赴我縣鐵軍廣場祭掃烈士墓，參觀鐵軍紀念館。通過此次活動讓學生品讀革命志士的信仰、堅貞、崇高和不朽；銘記源遠流長的不屈的民族精神。為弘揚周恩來精神，對學生進行集體主義、愛國主義教育，激發(fā)學生“為中華崛起而讀書”的熱情，4月17日組織全體學生會成員赴淮安參觀周恩來紀念館。同學們懷著仰慕的心情參觀了紀念館，認真觀看了周恩來生平事跡的文字、圖片、遺物展覽。同學們深深地被這位偉人的意志、情操所折服，清晰地感受到了一代偉人周總理的風范。通過內容豐富、形式多樣的主題教育活動，加強全體團員進行黨的基本知識的培訓和教育，引導團員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（二）加強政治理論學習及形勢政策宣傳陣地的構建。依托宣傳欄、海報、?？⑿@廣播等校園文化宣傳陣地，開展“學習雷鋒好榜樣”等專題系列宣傳活動，出版了新一期凌飛校刊以及各種節(jié)日的宣傳，充分發(fā)揮校園宣傳重要作用，加大宣傳和教育力度。（三）積極開展豐富多彩的教育活動。1、開展“讓愛遠行”捐書活動。通過這次捐書活動，讓學生們對邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子們的簡陋學習環(huán)境有了更深一步的了解，懂得了應該怎樣珍惜他們現(xiàn)在優(yōu)質的教育環(huán)境；同時也學生們明白：只有懂得感恩的人，才是幸福的！學生們將會義無反顧地繼續(xù)把這份精神、愛心、責任傳遞下去2、開展“校園安全”主題活動。團委通過校園畫報，對學生進行安全知識教育，結合我校學生的實際情況，整理、編輯了春季防病專題、消防知識專題、國防教育專題和科普專題等四個欄目，共計二十三個版面，圖文并茂，注重提高學生必要的自防知識和技能，增強辨別是非和自我保護能力，還豐富了同學們的課余文化生活。3、積極組織參加5.19日在金沙湖舉行的“金沙湖”杯散文詩歌朗誦會，我校配樂詩朗誦“香溢金沙”獲得好評！通過參加此次活動，激發(fā)同學更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)的人民。4.積極組織我校航模隊學生參加20*年全國航模公開賽（南京站）紙飛機飛行留空時間項目，我校代表隊以明顯優(yōu)勢戰(zhàn)勝金陵中學和南京二十七中，獲得團體冠軍；在紙飛機飛行距離項目中又以絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝南航附中和金陵中學獲得冠軍。在前期準備中，我校夏勁，孫庚成，蘇南等老師，克服各種困難，犧牲大量時間為這次比賽做了詳細，充分的準備。通過此次比賽，豐富和活躍學生們的校園生活，開拓視野，增長見識，培養(yǎng)他們的動手、動腦、人際溝通以及團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神二、積極推進共青團自身建設，全面提升共青團工作（一）加強團員學生干部隊伍建設。完善校學生會的工作章程及各項條例，增強學生會工作活力及在學生中的影響力，鞏固學生會在學生組織中的主體地位。改善學生會的組織運行機制，切實增強學生干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。做好學生會干部的選拔任用、培訓工作，出臺學生干部考核條例，為學生干部發(fā)揮作用提供良好發(fā)展環(huán)境。（二）保證推優(yōu)工作的順利開展。根據(jù)學生群體和層次的變化，進一步規(guī)范“推優(yōu)”程序，明確推薦標準，完善工作機制，嚴把質量關確?！巴苾?yōu)”質量。本學期，團委向黨組織推薦百名優(yōu)秀團員參加入黨積極分子培訓班學習，并推薦了數(shù)十名優(yōu)秀團員作為入黨積極分子。（三）團的日常工作有條不紊。切實做好團員的培養(yǎng)、發(fā)展、注冊以及各班團費的收繳等工作。在“五四“期間發(fā)展了數(shù)十位學生為新團員。規(guī)范了團員的日常組織生活，建立了團員的考評機制。支持各團支部獨立開展活動，組織開展各種思想性、教育性強的學習和活動。通過對團員團籍管理、團費收繳、團員獎勵等，密切團員與團組織的聯(lián)系。20*年春學期，在校長室、校黨委的領導下，在學校各部門的支持下，校團委在團的組織建設、團員教育、活動開展等方面都取得了一些進展。但是在實際工作中也還有很多方面的不足，例如：團的基層組織還較薄弱，團青工作的層次水平、管理方式、工作方法等有待