創(chuàng)造必要條件認(rèn)識(shí)事物本質(zhì).ppt

創(chuàng)造必要條件認(rèn)識(shí)事物本質(zhì),（1）看了這些圖片，你有哪些感性認(rèn)識(shí)？,這些認(rèn)識(shí)是否正確、可靠？,我想上學(xué)！,叔叔、阿姨，可憐可憐我吧！,行行好！,世上還是好人多！,“喂，這是我新買的手機(jī)，信號(hào)怎么樣?”,“來(lái)兩個(gè)雞蛋一碗米粉，干得那么辛苦不注意營(yíng)養(yǎng)怎么行！”,一個(gè)大學(xué)四年級(jí)學(xué)生， 低垂著頭，一張凄苦的臉，胸前掛著或地上擺著一張寫(xiě)著“因貧失學(xué)”遭遇的告示：,為了披露乞丐真實(shí)生活，楚天都市報(bào)記者占才強(qiáng)臥底當(dāng)代丐幫,一名學(xué)子的求援！ 各位路過(guò)的好心人： 你們好！我，一名大學(xué)在讀四年級(jí)的學(xué)生，如今卻跪在街頭淪為了一個(gè)可憐的乞討者，今年10月份，在家務(wù)農(nóng)的父親不幸從山上跌下變成殘疾母親受不了打擊，多年的腦溢血突發(fā)離開(kāi)人世！家中還有年少的妹妹在讀高中，她的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒(méi)有著落！期待好心人的施舍與資助！我將萬(wàn)分感激！,1.看了這些圖片，你有那些感性認(rèn)識(shí)？ 這些認(rèn)識(shí)是否正確、可靠？ .楚天都市報(bào)的記者占才強(qiáng)為什么要喬裝打扮混入乞丐堆兒？,條件一、占有十分豐富和合乎實(shí)際的感性材料,一、實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的條件,條件一、占有十分豐富和合乎實(shí)際的感性材料（前提條件）,感性材料,what,why,how,現(xiàn)象是入門的先導(dǎo) 感性認(rèn)識(shí)是整個(gè)認(rèn)識(shí)的起點(diǎn),使用他人提供的各種資料,在質(zhì)上要求“合乎實(shí)際”而不是錯(cuò)覺(jué),在量上要求“十分豐富”而不是零碎不全,根本途徑：參加實(shí)踐進(jìn)行觀察、調(diào)查研究,乞丐作為一個(gè)歷史現(xiàn)象，存留到今天的年代，在特殊的城市背景下，也在發(fā)生著諸多微妙的變化。在40多天來(lái)的乞丐體驗(yàn)中，我們親眼目睹了許多新型的假乞丐、職業(yè)乞丐，甚至是乞丐集團(tuán)。像近一兩年來(lái)全國(guó)各地均有報(bào)道的假大學(xué)生乞丐，像最近在許多城市大規(guī)模出現(xiàn)的公交車討錢歌手，像磕頭磕出家鄉(xiāng)樓房，白天街頭跪、晚上美酒醉的職業(yè)乞丐，像收編流浪漢、殘疾兒進(jìn)行有組織乞討的乞丐集團(tuán)，這些都值得人們警惕和深思。形形色色的乞丐社會(huì)，哪些是真的，哪些是假的，他們背后藏著什么樣的秘密我們?cè)噲D通過(guò)對(duì)這個(gè)群體的進(jìn)入式解剖，把所見(jiàn)所聞的一些真相告訴大家。當(dāng)然，對(duì)那些為生活所迫不得已而“造假”的乞丐，對(duì)那些被別人利用充當(dāng)他人賺錢工具的乞丐，我們揭露的目的不是讓人們投之以責(zé)難，而是讓更多的人明白真相，知道如何識(shí)別并做出自己的審視。但是，對(duì)那些具有犯罪性質(zhì)、對(duì)社會(huì)對(duì)他人構(gòu)成危害的乞丐個(gè)人和團(tuán)伙，我們則希望通過(guò)本書(shū)的寫(xiě)作，引起有關(guān)部門警覺(jué)和重視。,臥底當(dāng)代丐幫： 當(dāng)代“丐幫”形成原因 1.城市發(fā)展和繁榮使行乞者很易得到食物和錢 2.道德敗壞 3.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后和社會(huì)保障體系不健全的產(chǎn)物等 4.貧富差距,等等,后果： 1.給社會(huì)帶來(lái)不良傾向：不勤勞也能致富 2.帶來(lái)社會(huì)犯罪 3.民眾沒(méi)有安全感 4.影響城市投資環(huán)境、發(fā)展環(huán)境 5.影響社會(huì)秩序 6.影響社會(huì)安定,條件二、運(yùn)用科學(xué)的思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行加工制作,（關(guān)鍵條件）,感 性 材 料,主次材料,真假材料,分散材料,表面材料,加 工 制 作,去偽存真,去粗取精,由此及彼,由表及里,不可分割、統(tǒng)一的思維過(guò)程,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,分析,綜合,思 考,人腦,善思成功之舟,楊格：“你想成為對(duì)社會(huì)有用的人嗎？你想成為大眾的好朋友嗎？那你就多動(dòng)腦筋吧！要實(shí)干，動(dòng)腦筋是頂重要的。” 廣告：如果你對(duì)受到的蘋(píng)果有不滿之處，請(qǐng)函告本人。蘋(píng)果不必退還，貨款照退無(wú)誤?！?有一年特大冰雹襲擊果園，把大紅蘋(píng)果打得遍體鱗傷。 楊格：這批個(gè)個(gè)帶傷，但請(qǐng)看好，這是冰雹打出的疤痕，是高原地區(qū)出產(chǎn)的蘋(píng)果特有的標(biāo)記。這蘋(píng)果果肉緊實(shí)，具有妙不可言的果糖味道?！?勤用腦，善用腦，是達(dá)到成功彼岸之舟。,？,方法論： 學(xué)習(xí)也要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。 （1）參加實(shí)踐，學(xué)習(xí)知識(shí) （2）開(kāi)動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考,課堂總結(jié),一個(gè)飛躍：從感性認(rèn)識(shí)上生到理性認(rèn)識(shí) 這是認(rèn)識(shí)過(guò)程的第一次飛躍,占有十分豐富和合乎實(shí)際的感性材料 前提 運(yùn)用科學(xué)的思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行加工制作關(guān)鍵,兩個(gè)條件,方法論：學(xué)習(xí)知識(shí)也要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造兩個(gè)條件，實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),1.進(jìn)入人腦的感性材料，往往是個(gè)別的，彼此分離的，這就需要把它們綜合起來(lái)進(jìn)行思考，從總體上進(jìn)行研究，我們把這一過(guò)程稱之為（ ） A去偽存真 去粗取精 由此及彼 由表及里,牛刀小試,C,一、單選題,2.由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵是（ ） 占有十分豐富的和合乎實(shí)際的感性材料 參加社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查研究 透過(guò)現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律 運(yùn)用科學(xué)的思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行加工 制作,D,二、簡(jiǎn)答題 “沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”與“多想出智慧”這兩種說(shuō)法是否矛盾，簡(jiǎn)述其理由。 1.這兩種說(shuō)法是一致的，并不矛盾。 2.前者強(qiáng)調(diào)了深入實(shí)際，反復(fù)實(shí)踐，占有大量感性材料的重要性；后者強(qiáng)調(diào)了思考在認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)和規(guī)律過(guò)程中的重要作用。他們形象地說(shuō)明了認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必須具備兩個(gè)條件。 3.認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)是透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)，要完成這個(gè)任務(wù)，就必須創(chuàng)造兩個(gè)條件：一是占有十分豐富和合乎實(shí)際的感性材料，二是運(yùn)用科學(xué)思維方法，對(duì)感性材料