人力資源管理論文-提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)有效途徑的探討.doc

人力資源管理論文-提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)有效途徑的探討摘要:黨的十七大提出,要“構(gòu)建終身教育體系”,“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”。通過(guò)教育培訓(xùn),幫助職工樹立正確的理想信念,推進(jìn)職工知識(shí)化進(jìn)程,全面提高職工素質(zhì),建設(shè)“四有”職工隊(duì)伍,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求和創(chuàng)新之路。提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)重要意義,同時(shí),對(duì)競(jìng)聘上崗的人員進(jìn)行年終考核,對(duì)考核不合格的人員,取消相應(yīng)的高技能崗位。通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)施效果,職工隊(duì)伍的學(xué)習(xí)熱情大幅度提高,同時(shí),也增強(qiáng)了職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。關(guān)鍵詞:職工；隊(duì)伍；素質(zhì)；途徑黨的十七大提出,要“構(gòu)建終身教育體系”,“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”。通過(guò)教育培訓(xùn),幫助職工樹立正確的理想信念,推進(jìn)職工知識(shí)化進(jìn)程,全面提高職工素質(zhì),建設(shè)“四有”職工隊(duì)伍,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求和創(chuàng)新之路。一、提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)主要意義1、提高職工整體素質(zhì)是企業(yè)持續(xù)、和諧發(fā)展的需要:人是生產(chǎn)力中最活躍、最革命的因素,是最具決定性的力量。目前,隨著企業(yè)管理的不斷進(jìn)步,生產(chǎn)管理中應(yīng)用的科技含量也逐漸提高,企業(yè)職工不能單單是一名體力勞動(dòng)者,而且還從事部分腦力勞動(dòng),擁有一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,最大限度地開發(fā)人的潛能,使人力資本增值,建立起與企業(yè)發(fā)展相匹配的高素質(zhì)職工隊(duì)伍,對(duì)于一個(gè)企業(yè)的生存發(fā)展將起著關(guān)鍵的支撐作用。職工素質(zhì)的高低不僅關(guān)系到工作業(yè)績(jī)和服務(wù)質(zhì)量,也制約和最終決定著企業(yè)持續(xù)、和諧發(fā)展。2、提高職工素質(zhì)是企業(yè)安全平穩(wěn)發(fā)展的需求:隨著企業(yè)對(duì)生產(chǎn)裝備的不斷投資、技術(shù)改造,企業(yè)安全平穩(wěn)運(yùn)行是企業(yè)發(fā)展首要前提,這就要求有一只整體素質(zhì)較高的職工隊(duì)伍作為企業(yè)安全平穩(wěn)生產(chǎn)運(yùn)行的主要保障。3、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)也是職工發(fā)展的個(gè)人愿景:隨著企業(yè)對(duì)高級(jí)技術(shù)工人設(shè)立相應(yīng)的高技能崗位以及待遇逐步提高,職工自我學(xué)習(xí)意識(shí)也逐步增強(qiáng),作為一名職工,只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提高、不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新,才能取得相應(yīng)的薪酬。二、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑提高職工整體素質(zhì),培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り?duì)伍,是新形勢(shì)下企業(yè)持續(xù)、和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。那么,如何提高職工隊(duì)伍素質(zhì)呢?我們根據(jù)近幾年來(lái)在這方面做了積極的嘗試,取得了一些成績(jī),下面就結(jié)合我們工作的實(shí)踐講幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。1、增設(shè)高技能崗位,提高技術(shù)工人的待遇,以物質(zhì)形式激勵(lì)職工學(xué)習(xí)積極性。近幾年,我們根據(jù)單位的生產(chǎn)實(shí)際,分別對(duì)高級(jí)技師、技師、高級(jí)工等操作工人設(shè)置了主任技師、責(zé)任技師、操作能手等崗位。主任技師、責(zé)任技師條件:(1)取得應(yīng)聘職業(yè)(工種)技師職業(yè)資格；(2)代表了單位在本工種最高技能操作水平；(3)能承擔(dān)分廠安排的本工種技能操作疑難問(wèn)題的處理和技術(shù)攻關(guān)工作；(4)工作積極主動(dòng)、愛崗敬業(yè),在創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效方面作出新成績(jī),并取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。操作能手條件:(1)取得應(yīng)聘職業(yè)(工種)高級(jí)工及以上技術(shù)等級(jí)證書；(2)具有豐富生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)操作技能,能夠熟練解決本工種關(guān)鍵性技術(shù)操作問(wèn)題和生產(chǎn)中工藝難題,并有一定技術(shù)攻關(guān)能力和革新成果。(3)能承擔(dān)本單位安排的本工種技能操作疑難問(wèn)題的處理和參與技術(shù)攻關(guān)工作；根據(jù)崗位設(shè)定相應(yīng)的崗點(diǎn)工資。同時(shí),在選拔過(guò)程中,對(duì)符合要求的人員進(jìn)行個(gè)人述職、民主評(píng)議以及個(gè)人在生產(chǎn)過(guò)程中取得榮譽(yù)、技術(shù)成果進(jìn)行綜合考評(píng),競(jìng)聘上崗。同時(shí),對(duì)競(jìng)聘上崗的人員進(jìn)行年終考核,對(duì)考核不合格的人員,取消相應(yīng)的高技能崗位。通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)施效果,職工隊(duì)伍的學(xué)習(xí)熱情大幅度提高,同時(shí),也增強(qiáng)了職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、創(chuàng)新活動(dòng)載體,提高職工的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)意識(shí)。創(chuàng)新職工活動(dòng)載體,也是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑。在職工創(chuàng)新活動(dòng)中,我們分別對(duì)崗位職工分工種,以技術(shù)對(duì)抗賽的形式,每年組織職工進(jìn)行技術(shù)對(duì)抗賽,選拔優(yōu)秀的技術(shù)工人,并對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的選手,在考評(píng)高級(jí)技師、技師等方面,作為量化考核分的主要依據(jù),增加相應(yīng)的量化考核分。同時(shí),在職工中開展“五小成果”展示以及職工在實(shí)踐工作中對(duì)設(shè)備、工藝流程進(jìn)行的技術(shù)革新改造成果進(jìn)行評(píng)比展示,進(jìn)一步提高職工參與生產(chǎn)、管理生產(chǎn)的積極主動(dòng)性。3、創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式,為職工學(xué)習(xí)提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)崗位多、設(shè)備多、流程復(fù)雜的特點(diǎn),我們積極開拓創(chuàng)新職工教育模式,分別根據(jù)各單位的生產(chǎn)實(shí)際,開創(chuàng)了把優(yōu)秀職工現(xiàn)場(chǎng)操作拍成DV片,制作成“視頻點(diǎn)播”系統(tǒng)、多媒體技術(shù)開發(fā)“崗位技能培訓(xùn)/測(cè)試系統(tǒng)”以及網(wǎng)上崗位練兵系統(tǒng)等多種多樣的培訓(xùn)模式,進(jìn)一步提高職工學(xué)習(xí)方式的多樣化。同時(shí),運(yùn)用逆向思維法,專門錄制違反安全法規(guī)和故障處理誤操作等內(nèi)容,組織職工通過(guò)觀看錄相尋找問(wèn)題,自我反思,自我定位,切合實(shí)際地找出自身的差距和不足,達(dá)到了學(xué)習(xí)與思考同步進(jìn)行的目的。其次針對(duì)崗位培訓(xùn)初期,職工對(duì)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)、應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容只是死記硬背,不了解,不會(huì)運(yùn)用的情況,采取了“帶著問(wèn)題進(jìn)課堂”的方式,圍繞為什么制定和如何制定應(yīng)知應(yīng)會(huì)、應(yīng)急預(yù)案,以及這樣制定解決了什么問(wèn)題,避免了什么現(xiàn)象等,進(jìn)行座談和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐分析,使職工從根本上了解和掌握專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事故的分析判斷能力和處理能力。4、加強(qiáng)績(jī)效考核管理,形成獨(dú)具特色的職工素質(zhì)提升長(zhǎng)效機(jī)制。績(jī)效考核是績(jī)效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),績(jī)效考核的成功與否直接影響到整個(gè)績(jī)效管理過(guò)程的有效性。績(jī)效考核是指考評(píng)主體對(duì)照工作目標(biāo)或績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),采用科學(xué)的方法,評(píng)定職工的工作任務(wù)完成情況、職工的工作職責(zé)履行程度和職工的發(fā)展情況,并且將評(píng)定結(jié)果反饋給職工的過(guò)程。這些做法,均有效激發(fā)、調(diào)動(dòng)了職工獲取知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性。三、取得的效果1、職工隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。目前,職工隊(duì)伍中,高級(jí)技師6人,技師42人,高級(jí)工325人,通過(guò)各種形式為搭建了鍛煉能力、提升素質(zhì)、施展才華、展示自我的平臺(tái),進(jìn)一步提高職工的學(xué)習(xí)熱情。2、在今年參加油田采氣工技術(shù)對(duì)抗賽中,獲得了第一名以