縣教體系統(tǒng)節(jié)水達標建設(shè)工作實施方案.docx

縣教體系統(tǒng)2018年節(jié)水達標建設(shè)工作實施方案 為貫徹落實XX縣節(jié)水達標建設(shè)實施方案，推動我縣中小學節(jié)約用水工作，指導各學校節(jié)水型創(chuàng)建活動的開展，特制定如下方案。 一、指導思想 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以保障水資源可持續(xù)利用為核心，認真貫徹落實“節(jié)水優(yōu)先、治污為本、科學開源、綜合利用”的方針，以制度創(chuàng)新為動力，規(guī)范學校用水，提高全縣師生節(jié)水意識，建立學校調(diào)控、全縣師生參與的節(jié)水型機制，強化節(jié)水宣傳教育，提高節(jié)水自覺意識，加大節(jié)水設(shè)施改造力度，推廣應用節(jié)水新技術(shù)和先進器具，嚴格落實用水總量控制和定額管理兩項指標，爭創(chuàng)節(jié)水型學校，促進學校發(fā)展和水資源高效利用，積極推進節(jié)水型社會建設(shè)。 二、具體目標任務(wù) 2018年完成21所學校及幼兒園衛(wèi)生間、盥洗水池、綠化用水改造，使學校各項指標完成節(jié)水型學校定量考核標準，達到寧夏回族自治縣公共機構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè)標準，具體實施單位如下： 縣城:城關(guān)一小、回小、四小、五小、六小、七小、八小，回民初級中學、四中、六中、八中、職業(yè)教育中心及陶樂幼兒園分園。 陶樂鎮(zhèn)：陶樂中學、陶樂一小、二小、陶樂幼兒園。 三、實施步驟 1.準備階段（2018年2月至4月） 結(jié)合在全縣開展的節(jié)能減排和節(jié)水型社會創(chuàng)建工作，深入宣傳關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會的重要性和緊迫性，宣傳創(chuàng)建節(jié)水型學校和開展節(jié)約用水工作的重要意義，引導廣大師生參與創(chuàng)建活動。各學校成立工作領(lǐng)導小組，確定管理人員，明確工作職責，制定本學校創(chuàng)建活動實施方案和創(chuàng)建工作計劃，營造創(chuàng)建節(jié)水型示范學校的濃厚氛圍。 2.實施階段（2018年4月至8月） 各學校對照節(jié)水型學校標準中的各項考核指標，認真開展用水現(xiàn)狀調(diào)查，找出用水不合理的地方，仔細分析用水環(huán)節(jié)存在的問題，在此基礎(chǔ)上制定整改方案。同時，規(guī)范內(nèi)部各部門的節(jié)水職能，細化節(jié)水管理措施，設(shè)立專(兼)職節(jié)水管理崗位，加強監(jiān)督檢查，使各項節(jié)水制度落到實處。 3.整改階段（2018年9月至10月） 按照創(chuàng)建方案抓好工作落實，是整個創(chuàng)建工作的重要環(huán)節(jié)，這一階段的工作好壞直接關(guān)系到創(chuàng)建的成敗。各學校要高度重視，狠抓落實，抓緊做好整改。一要分清輕重緩急，特別是具體的定量指標未達到要求的，要及早動手，力爭在短期內(nèi)達標;二要查漏補缺，本著缺什么補什么的原則，做好日常用水記錄、統(tǒng)計報表、管理制度等各類臺帳工作;三要搞好硬件設(shè)施建設(shè)。根據(jù)實際普查管線，繪制管網(wǎng)圖，安裝閥門、水表，建立計量網(wǎng)絡(luò)，對學校不合理的用水設(shè)施項目進行改造;四要分析匯總數(shù)據(jù)，計算指標，建立經(jīng)常性的用水統(tǒng)計臺帳;五要積極做好水平衡測試工作。 4.申請驗收階段（2018年11月至12月） 各學校對照標準自查、整改，并經(jīng)過測試(評估)，達到水平衡后，編寫“節(jié)水型學校申報綜合材料”，向局項目辦遞交書面驗收申請。由局項目辦會同縣水務(wù)局對申報材料進行初審，初審合格后，上報縣節(jié)水達標創(chuàng)建領(lǐng)導小組，經(jīng)縣節(jié)水達標創(chuàng)建領(lǐng)導小組組織考評驗收合格后，授予“XX縣節(jié)水型學?！狈Q號。 5.總結(jié)階段（2018年12月） 各學校對于審核結(jié)果進行總結(jié)，對專家提出的不足之處積極予以整改，并及時總結(jié)節(jié)水創(chuàng)建工作的成功經(jīng)驗，對表現(xiàn)突出的個人予以表彰與獎勵。教體局項目管理辦公室組織專家將定期或不定期對各學校的創(chuàng)建工作實施情況進行檢查、指導。 四、組織機構(gòu) 為加強對創(chuàng)建節(jié)水型學?；顒拥念I(lǐng)導，決定成立XX縣教體系統(tǒng)創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領(lǐng)導小組，由教體局局長擔任組長，教體局分管領(lǐng)導擔任副組長，負責節(jié)水型學校創(chuàng)建組織領(lǐng)導和創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教體局項目辦，負責全縣節(jié)水型學校創(chuàng)建日常工作。 五、工作措施 開展節(jié)水型學校創(chuàng)建活動，是一項實實在在的工作，要保證這項活動取得實效，必須采取多方面的保障措施。 1.加強領(lǐng)導，提高思想認識 各校（園）要把創(chuàng)建工作擺在重要位置，高度重視，要把學校節(jié)水工作作為全社會節(jié)能減排和創(chuàng)建節(jié)水型社會的重要一環(huán)來抓，成立工作領(lǐng)導小組，具體負責此項工作的開展。要制定出可操作的實施方案，制定具體工作計劃，明確創(chuàng)建目標、內(nèi)容、進度、措施及相關(guān)責任人職責，要真正把工作落到實處，確保創(chuàng)建工作順利開展。 2.加強制度建設(shè) 各校（園）要制定和完善各項節(jié)水管理制度，建立有利于節(jié)水的制約和激勵機制;建立嚴格、科學、合理的成本核算為基礎(chǔ)的各項管理制度，把節(jié)約指標列入年度考核評價體系之中，以制度約束用水行為。同時要加強取水用水設(shè)施管理，公共用水地點懸掛和制作醒目節(jié)水標志，嚴格杜絕“跑、冒、漏、滴”。 3.積極開展節(jié)水宣傳工作，營造良好氛圍 結(jié)合學校實際，認真做好宣傳動員工作，通過大力宣傳、動員引導，讓廣大師生認識各自學校用水狀況和存在問題，增強廣大師生的水資源憂患意識;要充分利用宣傳標語、宣傳欄、校園廣播網(wǎng)絡(luò)、手抄報等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型學校創(chuàng)建工作的目的和意義、節(jié)水型社會建設(shè)的政策法規(guī)、節(jié)水知識等，使廣大師生全面了解建設(shè)節(jié)水型社會的現(xiàn)實意義，真正從思想上認識到創(chuàng)建節(jié)水型學?；顒拥闹匾院捅匾?，從而實現(xiàn)節(jié)水從行政強制到自覺行為的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變。 4.加強督促檢查 要切實加強督促檢查工