




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高級(jí)開發(fā)工程師崗位職責(zé)說明書工作職責(zé):1. 管理1) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下,能夠帶領(lǐng)項(xiàng)目組內(nèi)的初中級(jí)人員開展工作;2) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,能夠制定各種項(xiàng)目管理計(jì)劃,并監(jiān)控追蹤項(xiàng)目實(shí)施;3) 能夠指導(dǎo)初中級(jí)人員,重視對(duì)于他們的鍛煉和培養(yǎng);4) 領(lǐng)導(dǎo)并積極參與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的技術(shù)交流工作;5) 活躍團(tuán)隊(duì)氣氛,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;6) 按照公司項(xiàng)目管理制度,積極推行規(guī)范的項(xiàng)目管理;2. 需求1) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下,能夠制定需求管理計(jì)劃,并嚴(yán)格監(jiān)控,執(zhí)行需求管理計(jì)劃;2) 對(duì)于需求,保持與客戶的積極溝通,創(chuàng)造良好的溝通渠道,為項(xiàng)目的成功打下扎實(shí)的基礎(chǔ); 3) 指導(dǎo),安排,并共同執(zhí)行項(xiàng)目組成員的需求調(diào)研,分析,跟蹤,變更工作;4) 能夠全面掌握需求,并給項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)成員講解;5) 培養(yǎng)項(xiàng)目組成員對(duì)于需求的理解,分析能力;6) 能夠及時(shí),完善的處理團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于需求的疑問;3. 設(shè)計(jì)1) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下,能夠制定設(shè)計(jì)管理計(jì)劃,并嚴(yán)格監(jiān)控,執(zhí)行設(shè)計(jì)管理計(jì)劃;2) 能夠進(jìn)行或者指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員核心模塊的設(shè)計(jì)工作;3) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下,能夠掌控設(shè)計(jì)質(zhì)量,提高團(tuán)隊(duì)成員設(shè)計(jì)水平;4) 解決團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)際設(shè)計(jì)工作中遇到的問題;5) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下,能夠?qū)τ谧罱K的各類設(shè)計(jì)文檔負(fù)責(zé);4. 開發(fā)1) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下,能夠制定開發(fā)管理計(jì)劃,并嚴(yán)格監(jiān)控,執(zhí)行開發(fā)管理計(jì)劃;2) 能夠進(jìn)行核心模塊的開發(fā),解決復(fù)雜的技術(shù)問題;3) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下,能夠指導(dǎo)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員,提高成員的開發(fā)技術(shù)能力;4) 編碼質(zhì)量和規(guī)范達(dá)到公司和項(xiàng)目組的要求;5) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下,按照公司和項(xiàng)目組的要求,能夠制定代碼管理規(guī)范,并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行;5. 測試1) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下,能夠制定測試計(jì)劃,嚴(yán)格監(jiān)控,執(zhí)行測試計(jì)劃;2) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下,能夠監(jiān)督測試活動(dòng)的進(jìn)度和效果,及時(shí)調(diào)整進(jìn)度,協(xié)調(diào)解決重大問題,確保達(dá)成測試目標(biāo);3) 根據(jù)需求和設(shè)計(jì)文檔進(jìn)行系統(tǒng)測試和單元測試,并提交相應(yīng)的測試報(bào)告;4) 及時(shí)修正單元測試中產(chǎn)生的問題;配合測試團(tuán)隊(duì)的測試工作,按時(shí)修正測試出的缺陷,完善系統(tǒng)功能;5) 能夠進(jìn)行軟件安裝手冊(cè)、使用和維護(hù)手冊(cè)等文檔的編寫工作;6) 能夠給測試人員講解業(yè)務(wù)流程和測試著重點(diǎn);6. 實(shí)施1) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下,能夠制定實(shí)施計(jì)劃,掌控實(shí)施流程; 2) 能夠指導(dǎo)其他成員進(jìn)行實(shí)施工作;3) 解決實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,并作為組織過程資產(chǎn)進(jìn)行保存;4) 跟蹤產(chǎn)品的使用情況,了解新的功能需求,并對(duì)現(xiàn)有的功能進(jìn)行調(diào)整、維護(hù)和優(yōu)化。 7. 運(yùn)維1) 按客戶和項(xiàng)目組要求,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行定期和不定期的檢查,并記錄檢查結(jié)果;2) 按客戶和項(xiàng)目組要求,及時(shí)處理客戶投訴的故障和問題,并給客戶以完整,正確,明確地答復(fù),并記錄結(jié)果;3) 能夠獨(dú)立進(jìn)行故障和問題分析,預(yù)防故障的發(fā)生,降低故障率;4) 對(duì)于重點(diǎn)保障項(xiàng)目,需要隨時(shí)保持通訊暢通,并能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場;5) 能夠與客戶保持良好,有效地溝通;6) 能夠指導(dǎo)初級(jí)人員的日常工作;8. 日常工作1) 嚴(yán)格遵守和執(zhí)行公司和客戶的規(guī)章制度;2) 按時(shí),完整的提交工作周報(bào)和工作日志;3) 按時(shí)并保質(zhì)保量的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作;4) 能夠營造項(xiàng)目組氛圍,提供凝聚力;5) 落實(shí)公司的相關(guān)政策;6) 了解公司的業(yè)務(wù)發(fā)展方向,深入挖掘業(yè)務(wù)發(fā)展點(diǎn);任職資格:學(xué)歷:本科以上工作經(jīng)驗(yàn):5年以上相關(guān)開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)1. 知識(shí)/技能: (1)了解各種開發(fā)語言工具,精通其中一種;(2)掌握各個(gè)大型數(shù)據(jù)庫,并能進(jìn)行數(shù)據(jù)庫編程和優(yōu)化管理; (3)熟悉軟件開發(fā)過程,熟悉開發(fā)設(shè)計(jì)模式; (4)具有較強(qiáng)的文檔撰寫能力,獨(dú)立分析和解決問題的能力。 2. 素質(zhì)要求:1) 團(tuán)隊(duì)合作:幫助團(tuán)隊(duì)成員解決所遇到的問題,無保留地將自己 所掌握的技能傳授給其他成員,并形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍; 2) 成長性:在工作中善于積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),改正和完善自己不足之處,并努力的提升自己的能力; 3) 思維能力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培訓(xùn)課件 養(yǎng)老中心
- 車輛保養(yǎng)培訓(xùn)課件
- 心理健康在創(chuàng)業(yè)教育中的重要性
- 智能課堂打造高效學(xué)習(xí)新模式
- 探索教育心理學(xué)與現(xiàn)代科技在提升學(xué)習(xí)效果中的應(yīng)用
- 教育心理學(xué)與創(chuàng)意課程的結(jié)合實(shí)踐探索
- 中考語文寫作專題《最動(dòng)聽的聲音》范文6篇
- 抖音商戶直播售后服務(wù)響應(yīng)時(shí)限制度
- 全球教育變革中2025年跨文化交流能力培養(yǎng)的創(chuàng)新模式研究
- 八大城市教育行業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場調(diào)研與消費(fèi)者需求分析報(bào)告
- 中廣核培訓(xùn)課件
- 百度公司環(huán)境管理制度
- 特殊工時(shí)制管理制度
- 駐非洲員工管理制度
- 統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)同步高效課堂系列第一單元復(fù)習(xí)課件
- 2025年高考生物真題(安徽)含答案
- 2025年高考真題-政治(黑吉遼卷) 含答案(黑龍江、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古)
- 工程內(nèi)業(yè)資料管理制度
- T/QX 004-2020工業(yè)清洗作業(yè)人員呼吸防護(hù)用品選擇、管理、使用和維護(hù)指南
- 摩托車協(xié)議過戶協(xié)議書
- 河北省石家莊市2025年七年級(jí)下學(xué)期語文期末考試卷及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論