中班數(shù)學(xué)公開課教案《小熊吃圖形餅干》.doc

中班數(shù)學(xué)公開課教案小熊吃圖形餅干【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過活動(dòng)，對(duì)圖形學(xué)習(xí)的興趣。2、鞏固對(duì)平面圖形基本特征的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)圖形的抽象概括能力。3、能不受大小、顏色和擺放位置的影響，正確辨認(rèn)和命名圖形?！净顒?dòng)重點(diǎn)】準(zhǔn)確迅速地辨認(rèn)圖形并說出名稱?！净顒?dòng)難點(diǎn)】能用語(yǔ)言概括出它們的共同特征?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、將各種不同形狀和顏色的圖形卡片放在一起組成圖形王國(guó)；2、三只小熊圖片：小熊的嘴巴各是三種形狀（三角形、圓形、正方形），頭上的帽子顏色分別是藍(lán)、綠、紅；3、洋娃娃和小熊跳舞的音樂、錄音機(jī)?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入小熊去春游課題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。指導(dǎo)語(yǔ)：春天來(lái)了，有三只小熊要去春游了，它們來(lái)到了圖形王國(guó)，看看它們都看到了什么？二、展開：1、不受大小、顏色和擺放位置的影響，正確辨認(rèn)和命名同類圖形。出示：“圖形王國(guó)”圖片，請(qǐng)幼兒分別找出三角形、正方形、圓形。指導(dǎo)語(yǔ)：圖形王國(guó)里有許多圖形，請(qǐng)找出三角形、正方形、圓形。2、能用語(yǔ)言概括出它們的特征。提問：它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？（思考、互相討論）小結(jié)：它們的共同點(diǎn)是三角形和正方形都有邊和角；不同點(diǎn)是三角形有三條邊和三個(gè)角，正方形有四條邊和四個(gè)角；圓形只有邊，沒有角，是圓圓的。3、游戲找圖形，鞏固認(rèn)知。（1）聽聲找形：教師拍一下手，幼兒拿出圓形；拍二下手，拿出三角形；拍三下手，拿出正方形或長(zhǎng)方形。（2）聽音找形：教師說圖形，幼兒拿圖形。如“拿兩個(gè)大小一樣但顏色不一樣的圓形”。（3）按要求擺形：幼兒根據(jù)教師的要求擺出圖形。如“擺放兩個(gè)位置不一樣的三角形”。（一個(gè)三角形的一個(gè)角在上面，兩個(gè)角在下面；另一個(gè)三角形的兩個(gè)角在上面，一個(gè)角在下面）4、趣味游戲喂小熊。指導(dǎo)語(yǔ)：三只小熊都想吃和它嘴巴一樣形狀的餅干。請(qǐng)你找出三角形、圓形、正方形的餅干去喂小熊。（幼兒分別拿出三角形、圓形、正方形圖形表示餅干，舉起來(lái)表示喂小熊，老師檢查驗(yàn)證）指導(dǎo)語(yǔ)：三只小熊都想吃和自己帽子顏色一樣的餅干。（幼兒分別拿出紅、黃、藍(lán)顏色卡片表示餅干，舉起來(lái)表示喂小熊，老師檢查驗(yàn)證）【