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,快樂(lè)的,義務(wù)教育教科書(shū)美術(shù) 四年級(jí)下冊(cè) 第3課,人,人物動(dòng)態(tài)美,觀察圖片中人物動(dòng)態(tài)，體會(huì)他們的快樂(lè)與美。,引 感悟快樂(lè),擺一擺，了解動(dòng)態(tài)規(guī)律。,小組合作： 想一想、擺一擺，用什么 動(dòng)作可以表現(xiàn)快樂(lè)？,玩 建構(gòu)技巧,請(qǐng)你把木頭人模型也變成快樂(lè)的人。,找一找，合作探尋表現(xiàn)原則。,約瑟芬貝克 亞歷山大考爾德 美國(guó),請(qǐng)學(xué)著表演一下作品中人物的動(dòng)作。,思考問(wèn)題： 你能觀察出作品中人物是男是女嗎？你還發(fā)現(xiàn)她有什么特點(diǎn)？,約瑟芬貝克 亞歷山大考爾德 美國(guó),小組討論： 對(duì)比圖片與作品人物比例有什么變化？ 人物的特點(diǎn)是怎么表現(xiàn)出來(lái)的？,概括 夸張,觀察教材中作品的特點(diǎn)，結(jié)合作品的不同表現(xiàn)方法，試著概括、夸張地表現(xiàn)人物的頭。,試一試，探究技法。,探究要求：,基本技法：,疏密、粗細(xì),秩序 節(jié)奏美,方法多種多樣 運(yùn)用大膽靈活,技法創(chuàng)新：,教師示范,擰法 螺旋法 盤(pán)旋法纏繞法,學(xué)生互動(dòng)：用盤(pán)旋法、纏繞法等方法裝飾人物軀干。,想一想，能不能借助一些東西幫你更好地完成作品呢？,說(shuō)說(shuō)我的好辦法,觀察作品綜合運(yùn)用了哪些方法？,吸取靈感。,看一看，,小提示： 1.抓住人體動(dòng)態(tài)概括特點(diǎn)。 2.適度夸張人體比例。 3.大膽采用各種制作方法。,藝術(shù)實(shí)踐： 制作一件帶有動(dòng)感的“快樂(lè)的人”。,練 創(chuàng)作實(shí)踐,小資料,說(shuō) 拓展評(píng)價(jià),誰(shuí)的作品人物動(dòng)態(tài)最具創(chuàng)意？,誰(shuí)的作品技法運(yùn)用最巧妙？,說(shuō)一說(shuō)自己的創(chuàng)作想法。,藝
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