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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、生字詞部分1、會(huì)認(rèn)課后生字表(一)中的生字;會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)課后生字表(二)中的生字,并能用這些生字正確組詞,能夠看拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。2、掌握本冊(cè)書(shū)中出現(xiàn)的多音字,會(huì)用多音字組詞。3、要求學(xué)生積累課文、語(yǔ)文樂(lè)園中的成語(yǔ)、四字好詞,會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。4、復(fù)習(xí)近義詞、反義詞、詞語(yǔ)搭配。5、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,會(huì)根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。二、句、段、篇部分1、會(huì)用出示的詞語(yǔ)寫(xiě)出正確的句子,并用上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、會(huì)背、會(huì)寫(xiě)本冊(cè)書(shū)中的和自己積累的名言警句。3、理解、掌握“起始句”在課文中所起的作用,并學(xué)會(huì)判斷、運(yùn)用。4、能把句子補(bǔ)充完整。5、會(huì)判斷帶有明喻詞“像”、“好像”、“仿佛”和暗喻詞“是”的比喻句,并會(huì)寫(xiě)出正確的比喻句。6、學(xué)會(huì)冒號(hào)的寫(xiě)法,能理解冒號(hào)的不同用法,并會(huì)正確運(yùn)用。7、熟讀課文,能按要求背誦,學(xué)過(guò)的字要求會(huì)書(shū)寫(xiě)。8、能正確朗讀、背誦古詩(shī),學(xué)過(guò)的字要求會(huì)寫(xiě)。9、訓(xùn)練閱讀理解能力,能根據(jù)要求回答問(wèn)題。10、能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的事寫(xiě)明白,并正確使用簡(jiǎn)單的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)按格式要求寫(xiě)“留言條”“請(qǐng)假條”。 期末復(fù)習(xí)第一單元一、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞問(wèn)好-( ) 在乎-( ) 忽然-( ) 快活-( ) 搶救-( ) 急忙-( ) 二、 照樣子填空。一( 葉 )扁舟 一( )斜陽(yáng) 一( )沙漠 一( )駝鈴 一( )翠竹 一( )清泉 一( )馬路 一( )明月 一( )鳥(niǎo)鳴 一( )新月 一( )燈火 一( )歌聲三、 按要求補(bǔ)充句子。1、學(xué),然后 。 2、冰凍三尺, 。3、 ,偉大出自平凡。 四、 給下列加點(diǎn)字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉尅?欲:欲望 想要,希望 需要 將要1、山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓,這陰沉沉的天色是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的前兆。 ( )2、廚房里飄出的香味讓我食欲大增。 ( )3、班會(huì)上大家暢所欲言,各抒己見(jiàn)。 ( )五、 默寫(xiě)古詩(shī)所見(jiàn),回答問(wèn)題。 1、這首詩(shī)的作者是( )。2、哪一句詩(shī)寫(xiě)牧童的歌聲嘹亮,回蕩在樹(shù)林中,用“”在詩(shī)中畫(huà)出來(lái)。期末復(fù)習(xí)第二單元一、 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。r q sh g lng d wn zhng( ) ( ) ( ) ( )y wn m bio g sh bng mng( ) ( ) ( ) ( )二、 給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。(在正確的讀音下面畫(huà)“ ” )切磋(cu chu) 鹿柴(chi zhi) 姓區(qū)(q u)背誦(sng shng) 熟悉(sh shu) 姓解(ji xi)三、 多音字組詞。斗 du ( ) 卷 jun ( ) 待 di( ) du ( ) jun ( ) di( )四、 將下列格言警句補(bǔ)充完整。1、 讀書(shū)破萬(wàn)卷, 2、 讀萬(wàn)卷書(shū), 3、 熟讀唐詩(shī)三百首, 4、 讀書(shū)有三到,謂 你還知道哪些這樣的名言警句?寫(xiě)一句即可。 五、 閱讀短文,回答問(wèn)題。晚飯后,我和姐姐在門(mén)口乘涼,忽然飛來(lái)一只“巨大”的蜻蜓,落在院中的一棵小樹(shù)上。我悄悄地跑過(guò)去,把它捉住。大蜻蜓可真漂亮,兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的,一對(duì)紅翅膀不住地扇,我真喜歡它,就拿著它玩了起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了 大聲喊 快把它放了 它是益蟲(chóng) 我聽(tīng)了姐姐的話(huà) 想到益蟲(chóng)的好處 就把它放了看著那只蜻蜓在天空中自由自在地飛翔,我心里高興極了,好像我也在跟著它飛舞似的。1、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音,打“”表示。乘(chng chng)涼 不住地扇(shn shn)2、按要求寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。近義詞:漂亮-( ) 悄悄-( )反義詞:巨大-( ) 喜歡-( )3、用“”在短文中畫(huà)出描寫(xiě)大蜻蜓漂亮的句子。4、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理? 期末復(fù)習(xí)第三單元一、我會(huì)寫(xiě)數(shù)字大寫(xiě)。(千、百)1982 456 73 二、選詞填空。溫柔 輕柔 溫和1、春天的風(fēng)像母親的手,溫暖( )。2、昆明氣候( ),四季如春。3、她真是個(gè)( )可愛(ài)的小姑娘。五光十色 五顏六色1、碧綠的山坡上,點(diǎn)綴著( )的不知名的小花。2、( )的街燈把北京打扮得更加絢麗多姿。寬敞 寬闊 寬厚1、會(huì)議室是一個(gè)很( )的地方。2、( )的草原上牛羊成群。3、大地巨人具有( )的胸懷。三、修改下面的句子。1、那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)富有,是個(gè)可愛(ài)的地方。 2、我們要珍惜這來(lái)之不易的友誼。 3、晚上下了一天的雨。 四、把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話(huà)。( )它們的歌喉輕快純潔,盡管音域不太寬廣,但十分美妙動(dòng)聽(tīng),婉轉(zhuǎn)而富有層次。( )在鳥(niǎo)類(lèi)中,黑頭鶯叫得最好聽(tīng),聲音最流暢,有些像夜鶯。( )這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹(shù)林的清新,描繪了恬靜的生活,表達(dá)了幸福的感受,聽(tīng)到這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱,誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢?( )我們可以長(zhǎng)時(shí)間地享受它美妙的歌聲,甚至在春天的唱詩(shī)班銷(xiāo)聲匿跡之后,仍可以聽(tīng)到樹(shù)林里黑頭鶯的歌聲。五、閱讀。會(huì)唱歌的鯨魚(yú)鯨魚(yú)是一種極為龐大的動(dòng)物,如果把大象放在鯨魚(yú)旁邊,就像把嬰兒放進(jìn)母親的懷抱。雖然它們肢體龐大,但卻多才多藝,而且還是唱歌的能手。鯨魚(yú)唱歌一般有五六分鐘長(zhǎng),有時(shí)可長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)。不管生活在什么地方,鯨魚(yú)們都唱一首歌,而且一年換一首新歌。鯨魚(yú)究竟在唱什么歌,科學(xué)家正在研究之中,相信不久的將來(lái)會(huì)解來(lái)這個(gè)謎,那時(shí)人們或許就可以和鯨魚(yú)對(duì)唱了。1、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( )的動(dòng)物( )的懷抱 ( )的能手2、用“ ”畫(huà)出文中的比喻句。3、照樣子,用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。雖然它們肢體龐大,但卻多才多藝。 不管生活在什么地方,鯨魚(yú)們都唱同一首歌。 4、鯨魚(yú)唱歌有什么特點(diǎn)? 期末復(fù)習(xí)第四單元一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。jin zh to q sh sh lin x( ) ( ) ( ) ()zhn zhng l gu qio xng ti g y( ) ( ) ( ) 二、 形近字組詞。侵( ) 住( ) 概( )浸( ) 駐( ) 溉( )難( ) 杭( ) 盧( )準(zhǔn)( ) 抗( ) 廬( )三、 量詞填空。一( )石橋一( )柱子 一( )獅子一( )建筑 一( )街道 一( )城市四、 選擇加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,填入相應(yīng)的序號(hào)。意思:語(yǔ)言文字的意義;思想內(nèi)容。意思,愿望。心意。某種趨勢(shì)或苗頭。情趣,趣味。1、這些獅子真有意思。( )2、天氣漸漸地暖了,樹(shù)木有點(diǎn)發(fā)綠的意思。( )3、你說(shuō)這句話(huà)是什么意思?( )4、這是我們對(duì)您的一點(diǎn)尊敬的意思。( )五、讀下面這段話(huà),按要求做題。1、齊白石是我國(guó) 的畫(huà)家。2、盧溝橋的獅子大小不一。它們有大有小,大的 ,小的 ,甚至 。它們的形狀各不相同,有的 ,好像 ;有的 ,好像 ;有的小獅子 ,好像 ;有的 ,好像 ;還有的 , 這段話(huà)寫(xiě)了獅子的特點(diǎn)是: ; ; 。結(jié)尾的省略號(hào)有什么作用? 六、 閱讀。畫(huà) 蝦齊白石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。一天,他放?;貋?lái),到水塘邊洗手,看見(jiàn)幾只小蝦在水里游來(lái)游去,非常有趣。于是,他就把這些小蝦畫(huà)了下來(lái)。從那以后,他就迷上了畫(huà)蝦。他買(mǎi)來(lái)幾只長(zhǎng)臂活蝦,養(yǎng)在水缸里,每天仔細(xì)觀察蝦的活動(dòng),邊看邊畫(huà),有時(shí)他用筆桿兒碰碰蝦須,蝦騰地跳了起來(lái),他立刻畫(huà)下這個(gè)姿態(tài)。就這樣,他看了畫(huà),畫(huà)了看。天長(zhǎng)日久,他畫(huà)的蝦,殼薄而透明,腹部的環(huán)節(jié)清晰可見(jiàn),蝦須似乎一碰就會(huì)動(dòng)起來(lái),真像活蹦亂跳的活蝦一樣。1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞透明( )仔細(xì)( )立刻( )清晰( )2、齊白石是怎樣畫(huà)蝦的?找出相關(guān)的句子抄下來(lái)。 3、你認(rèn)為是什么原因使齊白石畫(huà)的蝦像活的一樣? 期末復(fù)習(xí)第五單元一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 xn rn to zi ji jng y zh( ) ( ) ( ) () x yu t ch nn t zun jn( ) ( ) ( ) ( ) 二、 形近字組詞。錢(qián)( ) 牌( ) 說(shuō)( )淺( ) 脾( ) 悅( )偷( ) 掏( ) 探( )愉( ) 淘( ) 深( )三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1. 樂(lè)游原的作者是 ,他是 的著名詩(shī)人。他與 并稱(chēng)為“小李杜” 。2. 這是一首 、 的詩(shī)。使得前兩句敘事,寫(xiě)了 。后兩句寫(xiě)景,詩(shī)人抓住對(duì) 的感受,寫(xiě)出了 ,耐人尋味。4、 用句中畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。1. 我跟著小狗鉆進(jìn)桃林,一股沁人心脾的香味迎面而來(lái)。 2. 當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候,又有人興高采烈地走進(jìn)桃林。 五、按要求完成練習(xí)。 當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候,又有人興高采烈地走進(jìn)桃林。這里,我才發(fā)覺(jué),果園主人正埋頭在桃林的邊上修路。 走了好遠(yuǎn)以后,我又禁不住回過(guò)頭去,久久注視著那片果林和那間小屋 1、根據(jù)上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。 興高采烈: 注視: 2、結(jié)尾處的省略號(hào)有什么作用? 期末復(fù)習(xí)第六單元一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 jin zh zu mng b gun zho di( ) ( ) ( ) () pi yng i h chng dun bin dn( ) ( ) ( ) ( ) 二、 形近字組詞。蛻( ) 餓( ) 扁( )說(shuō)( ) 蛾( ) 遍( )待( ) 培( ) 婪( )侍( ) 陪( ) 夢(mèng)( )三、 將下面的句子補(bǔ)充完整,再做練習(xí)。1.與朋友交, 。 2. ,行必果。 3. ,駟馬難追。 這些名言都與 有關(guān),我還知道一些這樣的名言: 四、 讀一讀,連一連。表示吉祥的話(huà) 諾言 宣誓所說(shuō)的話(huà) 留言 誠(chéng)懇勸告的話(huà) 吉言 臨走寫(xiě)下的話(huà) 遺言 應(yīng)允別人的話(huà) 忠言 生前留下的話(huà) 誓言 像上面這樣的詞語(yǔ)我還知道一些,如:贈(zèng)言、 五、 把小動(dòng)物送回家。鳥(niǎo) 狗 蛇 兔 馬 虎 雞 蜂窩 窟 巢 洞 穴 籠 房 廝六、 把下面的名言補(bǔ)充完整。1. 一唱白天下。(毛澤東)2.初生 不怕虎。(羅貫中)3. 蹄下無(wú)遙途。(赫伯特)我發(fā)現(xiàn)橫線(xiàn)上填入的都是 ,我也積累了許多這樣的名言: 七、 閱讀。正在此時(shí),一只蒼蠅恰巧從小青蛙眼前飛過(guò),他輕輕一跳,伸出舌頭抓住了蒼蠅。一只臭蟲(chóng)從小蛇的鼻前飛過(guò),小蛇彈出舌頭,捉住了臭蟲(chóng)。他們彼此羨慕地望著對(duì)方,微笑著,一下子,感覺(jué)就像老朋友一樣。這一天,他們?cè)诠嗄緟怖锿娴梅浅8吲d。小青蛙教小蛇學(xué)習(xí)跳躍,小蛇教小青蛙學(xué)習(xí)滑行。青蛙媽媽知道兒子這一天是和小蛇一塊兒度過(guò)時(shí),她渾身顫抖,臉色蒼白,并告訴兒子遠(yuǎn)離蛇。蛇媽媽則是長(zhǎng)大嘴巴,露出牙齒,并告訴兒子吃掉青蛙。第二天早上,小蛇早早地起了床。他來(lái)到灌木叢,等了一天,可是小青蛙一直都沒(méi)有來(lái)。1、小青蛙的本領(lǐng)是 ,小蛇的本領(lǐng)是 ,他們都被對(duì)方看做 。2、 他們?yōu)槭裁床荒芤黄鹜妫?期末復(fù)習(xí)第七單元1、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 yu xi gu j zhn dun yng q ( ) ( ) ( ) ( ) g dng bng tng q f xn wn ( ) ( ) ( ) ( ) chng c mn r mi b wn qing ( ) ( ) ( ) ( ) gn j sh c zhng shng li dng( ) ( ) ( )二、組詞。式( ) 輪( ) 季( ) 榜( )試( ) 論( ) 秀( ) 傍( ) 卻( ) 兵( ) 刺( ) 第( ) 腳( ) 賓( ) 喇( ) 弟( )三、選擇正確的讀音。(畫(huà)“” ) 悶熱(mn mn) 暈倒(hn yn) 蹣跚(mnc pnshn) 不脛而走(jng jng) 流傳(chun zhun) 霎時(shí)(sh ch )四、課內(nèi)閱讀。每天上午和下午,醫(yī)生都要給蘭蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)治療。蘭蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生,一邊輕輕哼著自由體操的樂(lè)曲。為她治療的醫(yī)生感動(dòng)地說(shuō):“這個(gè)小姑娘以驚人的毅力和不屈的精神,給所有的病人做出了榜樣?!?(1)你從這一段中的哪句話(huà)體會(huì)到桑蘭驚人的毅力和不屈的精神?請(qǐng)用“ ”畫(huà)下來(lái)。(2)我會(huì)寫(xiě)表現(xiàn)一個(gè)人意志堅(jiān)定的四字詞語(yǔ)堅(jiān)( )( )( ) 堅(jiān)( )( )( ) 堅(jiān)( )( )( )堅(jiān)( )( )( ) 堅(jiān)( )( )( ) 堅(jiān)( )( )( )(3)我會(huì)寫(xiě)名人名言。 德國(guó)馬克思在講到意志堅(jiān)強(qiáng)時(shí)說(shuō): 。 法國(guó)居里夫人告訴我們?nèi)艘幸懔?,否則 。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空山茶花的白,那是怎樣的白??!像 。那墨茶,仿佛 , 又 。粉紅的呢?那是 。山茶花的花形也很美。有 ,也有 ,有 或 ,大小疏密 ,瀟灑而 。即使閉上眼,你也會(huì)感受到 啊, 啊六、古詩(shī)我會(huì)默寫(xiě)。望天門(mén)山 期末復(fù)習(xí)第八單元一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 xio xi hi s bi zi hu do ( ) ( ) ( ) ( ) zh sh ki sh yu r nun nun de ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字組詞。 卷jun( ) 轉(zhuǎn)zhun( ) 朝zho( ) jun( ) zhun( ) cho( ) 量ling( ) 假 ji ( ) 強(qiáng)qing( ) ling( ) ji ( ) jing ( )縫fng( )fng ( )三、我會(huì)寫(xiě)與“風(fēng)”有關(guān)的四字詞語(yǔ)。 ( )風(fēng)( )( ) ( )風(fēng)( )( ) ( )風(fēng)( )( ) ( )風(fēng)( )( ) ( )風(fēng)( )( ) ( )風(fēng)( )( ) ( )風(fēng)( )( ) ( )風(fēng)( )( )四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、 太陽(yáng)像( )。柳葉( ),小花( ),湖水( ),小魚(yú)該不會(huì) ( )! 風(fēng)( )了,云( )了,( )電了,雷公公( )啦!嘩!嘩!嘩!嘩!大雨( )。下了一陣兒,風(fēng)( )了,云( )了,閃電( ),雷公公( )。天邊( )晚霞。湖水像( ):照著( ),照著( ),照著( ),啊,像( )!2、夢(mèng)見(jiàn)( ),他
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