六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí).doc

第4課索溪峪的野復(fù)習(xí)檢測(cè)河南省汝南縣金鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校李宏偉基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記一、我能把字寫(xiě)漂亮（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫(huà)“”）。氣勢(shì)磅礴（pnbn）心驚膽顫（zhnchn）橫鏟一腳（hnhn）撒起尿來(lái)（ss）三、補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，解釋所填的字義。難以言（）：_（）地而起：_隨心所（）：_不（）一格：_旁（）斜出：_返（）歸真：_四、活學(xué)活用（在句中用上本課文中的詞語(yǔ)）。1爺爺雖然_，但身子骨依然硬朗得很。2老師說(shuō)要點(diǎn)名提問(wèn)，嚇得我心里_。3他太嚴(yán)肅了，令人_。4棵棵玉蘭，如個(gè)個(gè)_的少女靜立窗前。5一路上我倆_，一直討論問(wèn)題。五、詞語(yǔ)點(diǎn)將（據(jù)意寫(xiě)詞）。1故意開(kāi)玩笑戲耍、捉弄人。（）2援引著其它東西向上爬。（）3因?yàn)椴粷M(mǎn)意或受指責(zé)而任性。（）4無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)和形容。（）六、修辭辨析（指出各句采用的修辭方法）。1索溪尤其愛(ài)跟山路哥哥鬧著玩。（）2汽車(chē)吼叫著，車(chē)身?yè)u晃著，卵石擠碰著，水花四濺著，我們的心也怦怦直跳（）3索溪峪這么美，怎不叫人流連呢？（）4走進(jìn)索溪，像似走進(jìn)了一幅奇異的畫(huà)卷。（）七、佳句賞析。1索溪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。從“_”“_”“_”“_”這幾個(gè)動(dòng)詞可以看出，作者是把索溪當(dāng)作一個(gè)_來(lái)寫(xiě)的，字里行間流露出對(duì)索溪的_之情。2滿(mǎn)山的嘻嘻哈哈，滿(mǎn)溪的親親熱熱。人們，在這山水中返璞歸真了。從“嘻嘻哈哈”“親親熱熱”我們可以感受到_，“返璞歸真”一詞在這里的意思是_。八、內(nèi)容梳理（課文回放）。索溪峪的野作者是_，課文先用一個(gè)字概括了索溪峪_的特點(diǎn)，然后分別從_、_、_、_四個(gè)方面進(jìn)行具體的描述?！耙啊痹谡n文中指的是_。綜合能力日日新九、理解感悟（文章閱讀）。（一）在這樣的山水間行走，我們也慚慚變得“野”了起來(lái)。城里帶眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼（）著煮熟的玉米棒；年過(guò)花甲的老人，在石塊間蹦來(lái)跳去，溫習(xí)著童年的攻課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝（）的水中趟過(guò)去1在括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字注音。2圈出文中的三個(gè)錯(cuò)別字，將正確的寫(xiě)在下面。_3用“”將這段文字分為兩層。4這段話(huà)中寫(xiě)到了人們“野”的那些具體表現(xiàn)？（1）_（2）_（3）_5這里省略號(hào)的作用是：（）A表示列舉省略B表示話(huà)未說(shuō)完C表示意猶未盡D表示話(huà)題轉(zhuǎn)換6給這段文字添加一個(gè)小標(biāo)題：_。（二）_景色秀麗的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那變幻無(wú)常的云霧，更給它增添了幾分（神秘神奇神圣）的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些（纏繞圍繞環(huán)繞）在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)（飄蕩飄浮飄揚(yáng)）的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。1給段文添加一個(gè)題目。2用“”在括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3第二自然段寫(xiě)廬山云霧的_，像_，像_，像_，像_。4聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（1）第二自然段中扣住“茫茫的大大?！边@個(gè)詞語(yǔ)，就能理解“彌漫”意思是_。（2）理解第三自然段中“瞬息萬(wàn)變”這個(gè)詞，抓住了_等幾個(gè)詞語(yǔ)就能夠理解“瞬息”的意思，“萬(wàn)變”的意思可以從_等幾個(gè)詞看得出來(lái)。“瞬息萬(wàn)變”的意思是說(shuō)_。5寫(xiě)出幾個(gè)和“流連忘返”意思相近的詞語(yǔ)。_6用“”將短文分成三部分，并概括段意。第一段：_第二段：_第三段：_7讀這段文字，你從中可以感受到什么？_十二、能力拓展。詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)：用來(lái)描寫(xiě)山水四字詞語(yǔ)，你能夠想起來(lái)出多少？請(qǐng)把它們寫(xiě)在下面。（同學(xué)間比一比，看誰(shuí)寫(xiě)出的最多）_表達(dá)練習(xí)：我們的身邊也不乏風(fēng)景優(yōu)美的地方，請(qǐng)用我們的眼睛去觀(guān)察，用我們的心靈去感受，用我們手中的紙和筆記去寫(xiě)下自己的觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)和感受吧。常用于景物描寫(xiě)文章的中詞語(yǔ)山清水秀層巒疊嶂拔地而起高峰如云形態(tài)萬(wàn)千柳暗花明風(fēng)輕云淡天高氣爽金風(fēng)送暖所果飄香清澈見(jiàn)底蜿蜒盤(pán)旋炊煙裊裊危峰兀立水平如鏡風(fēng)平浪靜波光明滅涼風(fēng)習(xí)習(xí)波光粼粼碧波蕩漾紅葉似火風(fēng)和日麗艷陽(yáng)高照丹桂飄香細(xì)雨綿綿蒙蒙細(xì)雨流水潺潺心曠神怡神清氣爽流連忘返駐足觀(guān)望美不勝收目不暇接景美如畫(huà)戀戀不舍參考答案一、斷壁懸崖千峰萬(wàn)仞攔腰截?cái)嗑d亙蜿蜒二、pnahnhns三、狀敘述，描寫(xiě)拔高出欲想要，打算拘限制逸伸出璞天真，淳樸四、年過(guò)花甲怦怦直跳望而生畏婷婷玉立并肩而行五、惡作劇攀緣賭氣難以言狀六、擬人排比反問(wèn)比喻七、1、蹦跳繞撅賭氣鬧淘氣的孩子喜愛(ài)2、人們盡情享受山水之樂(lè)，忘了一切的塵世間的煩腦與恩怨回復(fù)到原始的自然狀態(tài)八、曹敬莊野山水動(dòng)物游人沒(méi)經(jīng)過(guò)人工雕琢過(guò)的，純天然的九、（一）1、jiox2、漸戴功蹚3、“野”了起來(lái)。城里戴眼睛的姑娘4、（1）斯文的姑娘大嚼玉米棒子。（2）老人在石頭間蹦來(lái)跳去（3）人們赤腳提著鞋子過(guò)河。5、A6、游人野（二）廬山的云霧1、廬山的云霧2、神秘纏繞飄蕩3、千姿百態(tài)白色絨帽玉帶大海天幕4、（