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文檔簡介
七年級語文上冊期末專題復習 語音與漢字1、請給下面加點的字注音。喧騰( ) 啜泣( ) 納罕( ) 峭壁( )目眩( ) 顫抖( ) 屢次( ) 瀑布( )迸濺( ) 忍俊不禁( ) 盤虬臥龍( ) 伶仃( )綻放( ) 穗( ) 佇立( ) 仙露瓊漿( )脊梁( ) 船舶( ) 載著( ) 倔強( )煙囪( ) 柚子樹( ) 沉甸甸( ) 扒竊( )果實累累( ) 嬉戲( ) 風韻( ) 慷慨( )渲染( ) 奢望( ) 呵責( ) 猝然( )水漲( ) 宛轉( ) 應和( ) 撐傘( )暖和( ) 著落( ) 一髻白花( ) 貯蓄( )梔子( ) 泯滅( ) 鳊魚( ) 烏桕( )枯涸( ) 蔥蘢( ) 輕盈( ) 綾紗( )綢幕( ) 彌漫( ) 喑啞( ) 萵苣( )顎( ) 喙( ) 著陸( ) 鐵鍬( )杈( ) 嫌惡( ) 什物( ) 犄角( )怦( ) 寒顫( ) 攥( ) 虐殺( )匿( ) 嗅( ) 炫耀( ) 稱職( )滑稽( ) 陛下( ) 爵士( ) 賞賜( )隨聲附和( ) 縹緲( ) 模糊( ) 鮫人( )哞( ) 潺( ) 薔薇( ) 酥( )踉蹌( ) 擄( ) 伐木聲丁丁( ) W w .X k b 1. c O m2.根據拼音寫出漢字。 (hun)_想 (shn)_間 (nng)_成訓(ji)_ 分(q)_ 瘦骨(ln xn)_小心(y y) _ (sng)_立 (so)_擾(g) _負 (du)_落 牙_(yn)貪_(ln) (ch)_形 苦_(o)閑_(xi) (ru ln)_ (tio)_望簡_(lu) (su)_事 (yn ning)_鳥_(cho) (bn)_發(fā) 洗_(zhu)抖_(su) ()_運 清_(li)夢_(mi) (hi)_骨 猛_(m)(jio)_潔 險象_(di)生 (zhn)_藍犬_(fi) (chn)_心 (gu)_火(shu)_獵 喧(xio)_ 靜_(m)(zhng)_斯 (sh)_時間 (t)_透(qio cu)_ (ch)_想 (yu)_惑擎天(hn)_地 庸(l)_ (zo t)_小_(q) 寂(lio)_ (din)_污新- 課- 標-第 -一- 網苦心孤(y)_ 披(su)_ 戴(l)_提示幻 瞬 凝 誡 歧 嶙峋 翼翼 聳 騷 辜 墮 齦 婪 雛 熬 暇 蹂躪 眺 陋 瑣 醞釀 巢 鬢 濯 擻 厄 洌 寐 骸 犸 皎 迭 湛 吠 禪 篝 狩 囂 謐 螽 霎 剔 憔悴 癡 誘 撼 碌 糟蹋 憩 寥 玷 詣 蓑 笠 七年級語文上冊期末專題復習一、詞語積累。請解釋下列詞語的意思。(1)隱秘:隱蔽,不外露。(2)一瞬間:一眨眼之間。(3)納罕:驚奇,詫異。(4)啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。(5)擎天撼地:形容力量巨大。(6)肅然起敬:由于受感動而產生恭敬和欽佩之情。(7)庸碌:形容人平庸,沒有志氣,沒有作為。(8)應許:答應。(9)忍俊不禁:忍不住笑。(10)伶仃:孤獨,沒有依靠。(11)玷污:弄臟(多用于比喻)。(12)可望不可即:只能遠遠看見而不能接近。(13)點綴:加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。(14)繁弦急管:各種各樣歡快的音樂聲。(15)紅燈綠酒:形容繁華熱鬧的夜生活。(16)低回:留戀。(17)具體而微:整個形體都已經具備了,只是比較微小而已。(18)不可磨滅:指事跡、言論等將始終保留在人們的記憶中。(19)回味無窮:比喻回想起某事物越想越覺得有意思。(20)多姿多彩:在第一次真好一文中指生活豐富而充實。(21)明察秋毫:連極細小之物也看得一清二楚,形容視力極佳。(22)怡然自得:形容安適愉快而滿足的樣子。(23)龐然大物:形容形體大而笨重的東西。(24)風韻:優(yōu)美的姿態(tài)神情。(25)閑適:清閑安適。(26)得失之患:生怕失去個人利益的憂慮心情。(27)泯滅:喪失。(28)厄運:不幸的命運。(29)落難:遭遇災難,陷入困境。(30)心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。(31)險象迭生:危險的現(xiàn)象不斷地發(fā)生。(32)獲益匪淺:得到很多益處。(33)報酬:由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或實物。(34)唱和:指歌唱時此唱彼和,互相呼應。(35)玄奧:玄秘深奧。(36)德高望重:道德高,名望重。(37)津津樂道:很感興趣地談論。(38)棲息:停留,休息(多指鳥類)。(39)寥闊:高遠空曠。(40)枯涸:干涸,沒有水了。(41)夢寐:睡夢。(42)一霎間:一會兒,形容時間極短。(43)預兆:事前顯露出來的跡象。(44)彌漫:充滿,布滿。(45)征兆:即將出現(xiàn)的跡象。(46)弱肉強食:指動物中弱者被強者吃掉。(47)靜謐:安靜。(48)反悔:對以前答應的事翻悔或不承認。(49)形影不離:形容彼此關系密切。(50)自作主張:不與人商量,自己決定。(51)仗義:講義氣。(52)滿不在乎:完全不放在心上。(53)委屈:受到不應有的指責或待遇,心里難過。新|課 |標 |第 |一| 網(54)粼粼:形容水的明凈。(55)各得其所:每個人或每種事物都得到適當的安置。(56)不可救藥:比喻人或事物壞到無法挽回的地步。(57)滑稽:(言語、動作)引人發(fā)笑。(58)駭人聽聞:使人聽了非常吃驚。(59)隨聲附和:別人說什么,自己也跟著說什么,形容沒有主見。(60)縹緲:隱隱約約,若有若無。(61)定然:必定。(62)綿延:連續(xù)不斷。(63)神通廣大:有特別高明的本領。(64)情不自禁:抑制不了自己的感情。(65)踉踉蹌蹌:走路不穩(wěn)的樣子。二、文學常識(1)在山的那邊的作者是 ,當代詩人。詩歌作品及詩學文章被選入多種國內重要詩選及理論批評文集,并被北大、復旦等大學選入多種中國當代文學史教材。詩作在山的那邊被人教社選入初一語文教材,詩作帕斯捷爾納克被人教社選入高二語文讀本。(2)從表達方式和內容看,詩歌分 詩、 詩、 詩三種,在山的那邊屬于哲理詩。(3)走一步,再走一步的作者是美國作家 。他在文中告訴我們這樣一個哲理: 。作者由一件小事,感悟到人生的一個哲理,給我們的啟示是在生活中要善于感悟,善于感悟,人就會聰明起來。(5)紫藤蘿瀑布是一篇 (或借景抒情)的散文,作者是當代女作家 。(6)散文按表達方式可分為 和 ,散文最重要的特點是形散神不散。(10)寓言是文學體裁的一種,以散文或韻律詩的形式講述帶有勸諭或諷刺意味的故事,主人公多為動物,也可以是人或非生物。(12)春是一篇詩意盎然的 。春的作者是 ,字佩弦,散文家、詩人、學者,著名的散文有 等。(14)老舍,原名 ,字舍予,現(xiàn)代著名作家,北京市政府曾授予他“ ”榮譽稱號。代表作有長篇小說 等,話劇 等。(16)看云識天氣是一篇 ,是朱泳燚根據有關資料改寫的。(17)常見的說明方法有 、 、 、 、 、 。(18)說明順序有三種,即 順序、 順序、 順序。(19)綠色蟈蟈一文的作者是法國著名昆蟲學家 ,此文選自 。(23)記敘的六要素是時間、地點、人物、事情的起因、經過以及結果。(24)描寫人物的方法有 、動作描寫 、 、。(25)散步的作者是 。(26)金色花選自 ,作者泰戈爾,印度文學家,1913年獲諾貝爾文學獎。(27)春水、繁星,作者是冰心,原名謝婉瑩,詩人、作家,代表作有 等。(28)皇帝的新裝的作者是 (國名)著名童話作家安徒生。他一生寫了160余篇童話,如賣火柴的小女孩丑小鴨等。(29)童話,是兒童文學的一種樣式。通過豐富的 ,用 等修辭手法,塑造藝術形象,反映社會生活,對兒童進行思想和知識的教育。(31)女媧造人選自 ,作者是袁珂。(33)盲孩子和他的影子是一篇童話,作者是金波。三、名句集萃。 (1)在山的那邊,是海! _(2)那雪白的海潮啊,夜夜奔來_(5)每一朵盛開的花就像是_,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像_,就要綻開似的。(11)桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。_,_,_。(12)野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,_,_,_,_。新 課 標 第 一 網(13)山尖全白了,_。(14)等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,_,_。(16)放下飽食過稻香的鐮刀,_。(17)_。溪水因枯涸見石更清洌了。(18)時光在你臉上刻下道道皺紋,_,_生命的航船從太古不息地向近代進發(fā)。(19)阿姆斯特朗談到了登月的意義。他這樣評論他們踏上月球的“一小步”: (21)到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細, _ 。七年級上冊語文文言文總復習童趣一、解釋黑體詞的含義1.學而時習之,不亦悅乎? 2.人不知而不慍。3.吾十有五而志于學。 4.溫故而知新5.好知者不如樂知者。 6.博學而篤志7.雖有佳肴,弗食,不知其旨也。 8.弗學,不知其善也。9知困,然后能自強也。 10.學學半。 11.二石獸并沉焉。 12.閱十余歲。13.求石獸與水中。 14.竟不可得。15.凡河中失石。 16.如其言。 17.然則天下之事。 18.爾輩不能究物理。論語十則一、解釋加點詞的含義。(答案)1、學而時習之,不亦說乎? 說,同“悅”,愉快2、吾日三省吾身 三省,多次進行自我檢查3、學而不思則罔,思而不學則殆。 罔:迷惑。殆:危害4、見賢思齊焉,見不賢而內自省也。 齊:相同,看齊5、由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。 女:通“汝”,你。是,這。知,通“智”,聰明。6、溫故而知新 故,舊的知識8、己所不欲,勿施于人 欲,想做的事情。施,施加。二寫出論語中至今還用的成語。溫故知新、任重道遠、見賢思齊、三人行必有我?guī)熝伞⒓核挥?,勿施于人。三十而立。三翻譯。1、子曰:“學而時習之,()。”孔子說:學習知識,進而按時溫習它,不也是高興的事嗎?2、子曰:“學而不思則罔,()。”孔子說:光讀書學習而不思考,就會迷惑不解。光思考而不去讀書學習,就什么都學不到。4、子曰:“三人行,()。(),()?!笨鬃诱f:三個人在一起走路,其中一定有可以當我老師的人;選擇他們的優(yōu)點供自己學習,發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點時,就應該注意改正。5、子曰:“,可以為師矣?!笨鬃诱f:復習舊的知識,能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn),這樣,可以做老師了。、子曰:“歲寒,。”孔子說:碰上寒冷的冬天,才知道松柏樹是最后落葉的。世說新語兩則w W w .x K b 1.c o M一、解釋加點詞的含義答案1、俄而雪驟,公欣然曰 答、俄而:片刻。驟:急速。欣然:高興的樣子2、撒鹽空中差可擬。 答、擬:比,比擬3、未若柳絮因風起。 答、未若:比不上4、太丘舍去,去后乃至。 答,去:離開。乃:才5、與人期行,相委而去。 答、期:約定。委:舍棄6、下車引之,元方入門不顧。 答、引:拉。顧:回頭看7、尊君在不? 答、“不”通“否”8、謝太傅寒雪日內集。 答、集:集會二、寫出陳太丘與友期一文的中心思想本文主要想說明的道理是: 。三、閱讀世說新語回答問題答案1、詠雪一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛?你對此有何感受?答: 。2、為什么樣“公大笑樂”?你從中受到什么啟發(fā)?答: 3、你認為陳紀這個孩子怎么樣?他有哪些特點?你受到什么啟發(fā)?答: 智子疑鄰一、解釋加點詞的含義 (答案)X|k | B| 1 . c|O |m1、天雨墻壞雨:下雨壞:毀壞2、智子疑鄰 智:聰明。這里是“以為聰明”3、不筑 筑:修補4、其鄰人之父亦云 亦云:也這樣說5、
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