2012中考語文試題.doc

1.請給加點字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。（2分） 危險裹挾（ ）生命呼xio（ ）而來，母性的天平容不得剎（ ）那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們yng ( ) 望。她，就是托舉生命的最美媽媽吳菊萍。 2011“感動中國”人物頒獎詞2.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的 。畢業(yè)了，把這本書送給你，留個 吧！想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人 。經(jīng)過重新裝修，教學(xué)樓里里外外都 ，給了剛返校的師生們一個驚喜。A.標(biāo)志 記念 刮目相看 改頭換面 B. 標(biāo)本 紀(jì)念 刮目相看 煥然一新C.標(biāo)志 紀(jì)念 另眼相看 改頭換面 D. 標(biāo)本 記念 另眼想看 煥然一新3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分） A.同學(xué)們寫作文，要有真情實感，切忌不要湖邊亂造。B.這位建筑師的出色工作和獨特設(shè)計，已被有關(guān)單位采用。C.在本屆世界杯決賽上，中國隊將與美國隊爭奪冠亞軍。D.近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁。4、高峰入云， 。兩岸石壁， 。（陶弘景答謝中書書請寫出古詩中有關(guān)勵志的句子。（寫出連續(xù)的兩句） ， 。5.名著閱讀。（3分） 從這一天起，他把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛 在工作過程中，他必須憑記憶整頁整頁，甚至整章整章地背誦，因此母親有時覺得他瘋了。語段選自小說 ，“他”指的是 。（1分）結(jié)合小說，簡要概括“他”身上哪些美好的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（2分）（一）古詩詞鑒賞。（3分） 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 注釋：唐肅宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴貶地。行至白帝城，忽閑赦免書訊，旋即放舟下江陵，并作此詩。7.詩的前兩句酈道元在三峽中寫的“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫出了三峽水流 的特點。（1分）8.“輕舟已過萬重山”中“輕”字用得極妙，請做簡要賞析。（2分）1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音。（2分）歲月是永不停息的旅人，在現(xiàn)實和未來中chun流不息；歲月是生命的使者，使良種變成大樹讓劣根變成泥土；歲月也是無私的工匠，把善惡美丑均鐫刻在歷史的記憶中。chun 鐫 2.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） （2分） “為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”錢學(xué)森提出的這一艱深命題，需要整個 教育界乃至社會各界共同 。 董存瑞、雷鋒、張海迪英雄、楷模人物以其信仰、人格與壯舉，將真善美 得淋漓盡致，為中學(xué)生的心靈送來了明麗的陽光，成為其崇拜的一類偶像。 正是由于基礎(chǔ)薄弱、違法違規(guī)生產(chǎn)、監(jiān)管不利等原因， 了礦難事故接連不斷發(fā)生的嚴(yán)重后果。A解答 演繹 造就 B破解 演示 造就C解答 演示 導(dǎo)致 D破解 演繹 導(dǎo)致3.右圖是中國節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志，仔細(xì)觀察，寫一段解說文字。 要求：說明主體部分（藍(lán)色。周圍漢字和英文除外） 的構(gòu)成要素、含義及其造型特點，至少用上一個成語。（3 分）6.仿照畫線的部分再寫兩個句子。（2分）理想：在饑餓面前，它是食糧； ； 。7.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）材料一 據(jù)報道，第24屆漢堡世界鳥類學(xué)大會宣稱，全球約1萬種鳥類中，大約2000種鳥類的生存面臨危機(jī)，僅2005年，175種鳥的生存環(huán)境遭到破壞。第25屆巴西世界鳥類學(xué)大會上專家警告，在未來的50年內(nèi)平均每年將有一種以上鳥類從地球上滅絕，死于非命的數(shù)量將逐年增加。材料二 據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，由于噪音，城市中70%以上鳥類出現(xiàn)了變頻、仿噪、喑啞等鳴叫異化和遺傳劣化的現(xiàn)象，燈光和藥物造成了大量鳥類習(xí)性被改變、集體中毒、“意外”碰撞死亡等現(xiàn)象的發(fā)生。材料三 羨慕 陷阱 研讀以上材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。（2分）四月一日為世界愛鳥日，在世界愛鳥日到來之際向班里提出一項活動倡議；聯(lián)系實際，有針對性地擬寫一則公益廣告。（2分）（一）（4分）詠 路宋鄒浩赤路如龍蛇，不知幾千丈。出沒山水間，一下復(fù)一上。伊予獨何為，與之同俯仰？注釋：鄒浩，宋代學(xué)者、詩人。諍臣，敢直諫。遭佞臣詆毀屢被貶謫而無愧悔。本詩便寫于被朝廷逐放嶺南期間。赤路：炎荒之路。伊：句首語氣助詞。8詩中所詠之“路”具有什么特征和含義？（2分）9本詩最后的問句表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）“ ，水中藻、荇交橫， 。”一句是記承天寺夜游中作者對空明澄澈、樹影搖曳的寺院優(yōu)美夜景的精彩描寫。2.給文中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（3分）對于熱愛生活的人，它從來不吝s。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉d，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！吝s 埋怨 嫉d 4.下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是（2分）（ ）A.朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動在國際社會引起軒然大波，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在向國際社會發(fā)起新的挑釁。B.近日，中國與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域?qū)χ攀录徊ㄈ?，遠(yuǎn)未結(jié)束，兩國都堅持對方艦船先離開。C.受利益驅(qū)動，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春筍般地冒了出來。D.2月23日，日本名古屋市長河村隆之竟否認(rèn)“南京大屠殺”事件存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復(fù)燃。5.下面句子都有語病，請任選一句修改（可增刪、調(diào)換詞語，但不得改變原意）。（2分）A.教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。B.通過前幾年食鹽搶購事件，使我們看到了我國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高。我選 句，修改： 1.給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。（3分）濟(jì)寧作為孔孟之鄉(xiāng)、運(yùn)河之都，是中華文明的重要發(fā)詳?shù)睾腿寮椅幕l(fā)源地，歷史yu久，人杰地靈，文化底蘊(yùn)深厚，影響深遠(yuǎn)，在中華文化發(fā)展史上具有舉足輕重的地位。蘊(yùn) yu改為閱讀下面的古詩文，回答69題。 （一）田園樂 王維 桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。 花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。6.這首詩在寫景上的主要特點有哪些？表達(dá)了詩中“山客”怎樣的心境？1結(jié)合語境，給加點字注音根據(jù)拼音寫出漢字。（2分） 和風(fēng)送暖，草木萌動，萊蕪梆子兒行千里震撼京城。演員們用精湛（ ）的演出，為首都觀眾奉獻(xiàn)了一場集地方戲曲特色和廉政教育于一體的藝術(shù)盛宴。劇中的母親形象，深明是義、善良純樸、j（ ）惡如仇，其無疆大愛催人淚下。2依次填入下列句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分） “首屆中國（萊蕪）贏文化學(xué)術(shù)研討會”在萊蕪的成功召開，_是萊蕪區(qū)域內(nèi) 的大事_是齊魯文化的大事，更是偉大祖國文化的盛事，萊蕪是贏秦始源地，“贏 秦文化”_為“贏秦文化”，使幕蕪的歷史向前推進(jìn)到與中華文明史同步，贏秦文 化必將成為菜的城市名片。 A既 也 擴(kuò)展 B不但也 擴(kuò)張 C不僅也 擴(kuò)展 D既也 擴(kuò)張3下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分） A5 月17日是“世界電信和信息社會日”，各地電信運(yùn)營商紛紛舉行慶祝。 B中國“飛人”劉翔在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站比賽中，以12秒97的佳績奪冠。 C通過政府對倒賣、濫用個人信息行為的嚴(yán)厲打擊，使公民信息安全得到了有效保護(hù)。 D在吸收優(yōu)秀外來文化的同時，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)、傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。予獨愛蓮之 。（周敦頤愛蓮說）陶淵明歸園田居“ ， ”一句，寫出詩人早出晚歸的耕種生活，表現(xiàn)了對歸隱生活的熱愛。詩言志。我國古代有很多表達(dá)遠(yuǎn)大志向的詩文名句，請寫出連續(xù)的兩句。 ， 。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文字，完成5-10題。（一）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人? 牡丹之愛，宜乎眾矣。5.解釋下面加點的詞。（2分）濯清漣而不妖 不蔓不枝6.翻譯下面的句子。（2分）蓮之愛，同予者何人？7.文末為什么將前文“菊、牡丹、蓮”的寫作順序改為“菊、蓮、牡丹”？（2分）（二）鄭板橋開倉濟(jì)民鄭燮，號板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫竹，蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時，若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎？上有譴，我任之?！奔窗l(fā)谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之。 【注釋】譴：譴責(zé)，責(zé)備。任：承擔(dān)責(zé)任。8.加點詞解釋有誤的一項是（2分）A.室無賄賂，案無留牘（牘：寫字用的木片）B.公之余輒與文士暢飲詠詩（輒：就）C.值歲荒，人相食（值：遇到）D.或阻之（或：有的人）9.翻譯下面的句子。（2分）去任之日，父老沿途送之。10.從文中可以看出鄭板橋是一個怎樣的人？（2分）3下列句子中標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿“創(chuàng)新是人的本性。”國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者謝家麟說，“我們要建設(shè)科技強(qiáng)國，必須要培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新科技人才。”B一部可歌可泣的雷鋒日記所展示的雷鋒精神，激勵著一代又一代中國人。C史鐵生、鐵凝、賈平凹、余秋雨等作家，以豐富的人生閱歷和厚重的文字，帶我們在文學(xué)的海洋中遨游。D我戴一個草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。3.下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分） A.今年是奧運(yùn)年，各種賽事鱗次櫛比，令人目不暇接。 B.知悉家中老母身體健康，心中稍安。此地諸事告罄，即刻回鄉(xiāng)探望。 C.這伙人利用人民群眾對黨和政府的信任，偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達(dá)到了嘆為觀止的地步。 D.軍人沈星勇救落水少年壯烈犧牲，英雄壯舉可歌可泣，傳遍大江南北。4.下列語句中標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）（2分） A.周作人看中國書有一條標(biāo)準(zhǔn)十分獨特，就是看作者“對待人的態(tài)度”，特別是“對待女人、兒童的態(tài)度”。 B.徐悲鴻熟練地運(yùn)用解剖、透視、和記憶形象的非凡能力，捕捉動物最為傳神的瞬間，把貓的嬌敏、牛的敦厚、鷹的雄健描繪得淋漓盡致。 C.記錢鐘書與圍城給我們詳盡地介紹了圍城這部膾炙人口的作品是如何創(chuàng)作出來的？D.微博上，不同群體表現(xiàn)出來的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從不袖手旁觀，參與度較高，“90后”則基本上是娛樂。（一）閱讀下面的唐詩，完成11-12題。（5分）秋夜曲張仲素丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。 注：張仲素，中唐詩人。其詩多為樂府歌詞。漏水：漏壺（古代計時工具）滴水。11.請描述詩歌前三句所描繪的景象。（3分）12.“征衣未寄莫飛霜”表達(dá)了主人公怎樣的情感？（2分）（二）閱讀下面詩歌，完成第45題。（4分）雨后池上（宋）劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照薝楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。注釋：薝楹：薝廊。更：又。4、詩題為雨后池上，那么，詩中從哪些方面表現(xiàn)了“雨后”二字？（2分）5、請簡要賞析第二段加點詞語的妙處。（2分）人性的愛撫這是個不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒?？块T的地方，一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無異樣。他正要繼續(xù)打盹，年輕人又探頭進(jìn)來?！澳阋I點什么?”他不失時機(jī)地問?！拔遥摇蹦贻p人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細(xì)打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒?！澳愕降子惺裁词?”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。“我，我是個學(xué)生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學(xué)校找個老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)”男人很機(jī)敏：“那你是問去市里的路吧?”“不，不，我不是我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為您彈支曲子”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個睡眼惺忪的女人?！俺鋈?，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門!”女人說話像連珠炮一樣。男人似乎沒有聽到女人在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧?！比缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風(fēng)幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業(yè)款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數(shù)落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的!”（11）幾年后，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學(xué)課堂上為學(xué)生講起了這個故事：“我在去那家店鋪前，已經(jīng)去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。其實，不瞞大家那個中午我看到店鋪里的男人睡著了，心里陡然升起了一種從未有過的邪念偷一筆錢，甚至我當(dāng)時想，即使在這里不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句至少他的琴聲是純潔的像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內(nèi)心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來?！保?2）“是的，”他說?！耙活w在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵?！?4、(2分)開頭的環(huán)境描寫對后文的情節(jié)發(fā)展有什么作用? 25、(3分)第段中那位老師說他當(dāng)時“心里陡然升起了一種從未有過的邪念”，前文的哪些具體描寫可以看出他當(dāng)時有過“邪念”? 26、(3分)文中兩次描寫店鋪女主人的作用是以女主人的 反襯男主人的 。27、(4分)根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，回答下面兩個問題。(1)第段中寫道“聽了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時男人明白了什么? (2)第段中寫道“一曲終了，男人覺得他已明白了一切”，此時男人又明白了什么? 28、(4分)