七年級道德與法治上冊成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2框做更好的自己課后習題新人教版.docx

做更好的自己知能演練提升能力提升1.“只有那些知道控制自己的缺點,不讓這些缺點控制自己的人才是強者。”對這句話認識正確的是()A.只有擁有良好的自制能力才能不斷完善自我B.有自制力就能成為強者C.缺點具有很強的控制力D.人們不能控制缺點2.小軍的學習成績十分優(yōu)秀,但學校期末表彰優(yōu)秀學生時,他榜上無名。你認為小軍應(yīng)采取的態(tài)度是()A.無所謂,我還是我,該怎么活還怎么活B.都是睜眼瞎,懶得理他們C.老師也糊涂了,不說了,省得印象不好D.好好想一想,被評上的同學好在哪里,我也比照學一下3.中學生很關(guān)注自己的形象,我們關(guān)注和追求的自身美應(yīng)該是()A.能穿名牌服裝B.僅有外表美就行C.外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一D.指體態(tài)的優(yōu)美4.“如果可以接受自己也不那么完美,就不用忙著去粉飾了;如果可以承認自己并不那么偉大,就不用急著去證明。”這一人生感悟啟迪我們要()A.克服依賴心理,發(fā)展自我B.客觀認識自己,接納自我C.磨礪堅強意志,鍛煉自我D.不斷迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我5.在認識自我、接納自我的同時,我們還應(yīng)該有完善自我的意識和行動。完善自我應(yīng)該()提高自己的自我控制能力適當展示自己的優(yōu)點,發(fā)揮自己的長處學會用發(fā)展的眼光看待自己勇于接受挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在集體中的價值A(chǔ).B.C.D.6.下列態(tài)度中,能體現(xiàn)“用發(fā)展的眼光看自己”這一要求的是()A.經(jīng)常反省,我一定會進步的B.自知者明,要全面認識自己C.人無完人,有點缺點沒關(guān)系D.相信自己,我才是最優(yōu)秀的探究創(chuàng)新7.辨析:隨著人民生活水平的提高,現(xiàn)在有不少同學刻意追求衣著打扮,他們認為這才叫“美”。8.在開學后的第一次班會上,王興向同學們這樣介紹自己:“我在小學時,被同學們稱為小機靈、調(diào)皮鬼。叫我小機靈是因為我的動作比較靈活,頭腦也比較聰明,我上課愛思考、愛發(fā)言,常得到老師的表揚;說我是調(diào)皮鬼是因為我經(jīng)常在教室里打鬧,有時上課也管不住自己,為此也被老師批評過。我的興趣挺廣泛,看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點,與同學們互相幫助,做一名合格的中學生?！?1)王興對自己的認識正確嗎?(2)他運用了哪些認識自己的方法?9.閱讀材料,回答問題。我是一名個子不高、長相一般、學習中等、家境又不好的中學生。小學的時候我還不在意這些,但自進入初中以來,我的心就一直被自卑縈繞著。平時我很會偽裝自己,從來不和任何人說出自己的不滿和傷心。可這樣一來,我的心理負擔卻越來越重,壓得我?guī)缀醮贿^氣來。以上是一位七年級學生的自述。假如要你去做這位同學的思想工作,你將如何勸導他,使他早日解除這種巨大的心理壓力?10.案例分析甲:我長相英俊,學習成績好,與同學關(guān)系融洽,家中長輩非常疼愛我。我沒有缺點。乙:我長相丑陋,學習差,不大喜歡與人交往,脾氣暴躁,常惹父母生氣。我討厭自己,我一無是處。丙:我長相一般,學習方面,有的科目不如甲,有的比甲強,與同學關(guān)系很好。我會努力向比我強的同學學習,使自己更強。(1)分別回答甲、乙、丙三名同學的認識是否正確,并說明理由。(2)請幫助認識錯誤的同學想想辦法,該怎樣做?11.看漫畫,分析羊和長頸鹿的自我認識。(1)長頸鹿和羊的觀點錯在哪里?(2)結(jié)合所學知識談?wù)勗撀媽ξ覀兊膯⑹尽?2.(2017北大附中河南分校質(zhì)檢)材料一邁克爾喬丹是享譽全球的籃球明星,但是他曾經(jīng)一度選擇和他父親一樣的道路:打棒球。不過在此過程中,他發(fā)現(xiàn)自己有著驚人的彈跳力和扣球能力,最后他選擇了籃球。材料二有科學家做過一項實驗,讓幾位被測者在山間小路上漫步,但不許回頭。在一段時間后,工作人員在被測者的身后模擬呼嘯的聲音,而且給人的感覺是越來越近,這時候被測者開始慌亂起來,由漫步到小跑,到最后竭盡全力跑,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的跑步速度是原來的23倍以上。(1)通過這兩則材料,你捕捉到什么信息?(2)我們應(yīng)該如何實現(xiàn)自己的夢想,做更好的自己?(3)請你介紹一種發(fā)掘潛能的方法。知能演練提升1.A2.D3.C4.B要學會正確認識自己,學會正確看待自己的不足,有自知之明,也有自信心,學會接納自我,挖掘潛能,實現(xiàn)自己的目標,故選B項。5.A6.A本題考查如何用發(fā)展的眼光看待自己。A項體現(xiàn)的是通過自我反省,看到自己的進步,是用發(fā)展的眼光看待自己。B項是全面認識自我的表現(xiàn)。C項是既看到自己的優(yōu)點也看到自己的缺點,要求用全面的眼光看待自己。D項是自信的表現(xiàn)。應(yīng)選A項。7.答案 這種認識是片面的。(1)正確認識自己,就要用全面的眼光看待自己。(2)全面認識自己,既要認識自己的外在形象,又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對外在美起促進作用。(3)只一味地追求外在美,而不注意學識、心理、道德、能力等內(nèi)在素質(zhì)的提高,這是對美的片面認識,也是不能正確認識自己的表現(xiàn)。8.答案 (1)王興對自己的認識是正確的。因為他既能看到自己的長處,也看到了自己的不足,做到了客觀全面地看待自己。(2)他運用了自我觀察的方法,通過反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認識和評價自己。9.答案 世上沒有十全十美的人,要悅納自己,勇敢地接受自己的缺陷,正視自己的缺點和不足。要全面地認識自己,既要看到外在的表現(xiàn),更要看到自己內(nèi)在的素質(zhì),要自信,多想想自己的優(yōu)點和長處,注意調(diào)整好心態(tài),每天給自己一個好心情;每個人都是變化發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看待自己,不斷從別人身上吸取優(yōu)點,補充自己的不足,從而不斷地完善自我;要勇于接受挑戰(zhàn),通過自己的努力,創(chuàng)造自己美好的前景。10.答案 (1)甲同學的說法錯誤。甲同學只看到自己的優(yōu)點,沒看到缺點,自我評價過高,容易產(chǎn)生自負心理。乙同學的說法錯誤。乙同學只看到自己的缺點,認為自己一無是處,自我評價過低,容易產(chǎn)生自卑心理。丙同學的說法是正確的。因為每個人都有自己的優(yōu)點,也都有自己的缺點,我們只有正確地認識自己,才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點。丙同學既能看到自己的優(yōu)點,又能看到自己的缺點,所以只有丙同學能正確地看待自己,悅納自己。(2)每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。要全面客觀地評價自己,恰當?shù)卦u價自己能使我們自愛、內(nèi)心體驗到自尊和充滿自信;學會欣賞自己的優(yōu)點,同時也接受自己的不足,克服缺點,完善自我,不斷進步。11.答案 (1)長頸鹿和羊的看法都是不全面的,它們只看到自己的長處,看不到自己的短處,甚至以自己的長處與別人的短處相比來證明自己的本領(lǐng)大,這顯然是不能全面地、正確地認識自己的表現(xiàn)。其實,“尺有所短,寸有所長”,每個人都有自己的長處和優(yōu)勢,甚至還有別人所不具備的特點。當然,每個人也有自己的不足和劣勢。只有揚長避短,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,才能正確認識自己。(2)這啟示我們:我們要全面、正確地認識自己,既要善于認識自己的優(yōu)勢,又要勇于正視自己的不足,不能只看到自己的長處,忽視自己的短處而驕傲自大;也不能只看到自己的短處,忽視自己的長處而妄自菲薄。要想對自己作出正確的認識和評價,就要正視現(xiàn)實,實事求是,全面客觀地看待自己。12.答案 (1)我們要不斷發(fā)掘自己的潛能,做更好的自己。(2)做更好的自己,就要揚長避短。做更好的自己,需要主動改正缺點。做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。(3)樹立自信心。設(shè)立適當目標。相信自己有巨大潛能。解析