初中歷史七年級(jí)上冊(cè)《燦爛的青銅文明.ppt

第五課 燦爛的青銅文化 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：掌握夏、商、西周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的 奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)，包括手工業(yè)、農(nóng)業(yè)、和商業(yè)的 狀況及特點(diǎn)，了解奴隸的悲慘的生活狀況； 過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)和思考夏、商、西周經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，學(xué) 生學(xué)會(huì)分析青銅文明的本質(zhì)特征；通過(guò)了解奴隸的悲慘生活 ，學(xué)生理解奴隸制的高度發(fā)達(dá)是建立在對(duì)奴隸的殘暴剝削基 礎(chǔ)上的； 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)奴隸制文明的輝煌燦爛 ，和中國(guó)文明具有極其強(qiáng)大的生命力。 重點(diǎn)難點(diǎn)分析： 教學(xué)重點(diǎn)：青銅器的高超技藝 教學(xué)難點(diǎn)：奴隸的悲慘生活與青銅文明的關(guān)系 教學(xué)方法、手段： 教學(xué)方法：講述法、討論法、談話法 評(píng)價(jià)方法：觀察法、討論法 教學(xué)手段：powerpoint電子幻燈片 青銅鼎（獸面紋.乳鼎紋) 第五課 燦爛的青銅文明 一.青銅器的高超工藝 原始社會(huì)： 夏朝： 商朝 ： 西周： v青銅器發(fā)展演變過(guò)程: 出現(xiàn) 種類(lèi)增多 青銅文明的燦爛時(shí)期 種類(lèi)豐富，用于祭祀 v農(nóng)作物品種豐富 五谷：稻、黍、粟、麥、豆 農(nóng)業(yè)技術(shù)提高 選種，施肥，治蟲(chóng)害。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具改進(jìn)，青銅農(nóng) 具出現(xiàn)。 畜牧業(yè)發(fā)展，種類(lèi)進(jìn)一步豐富。 想一想 夏、商、周的青銅文明為什么會(huì)有 如此高的成就呢？ 夏商西周燦爛的青銅文明 農(nóng)業(yè)的繁榮 畜牧業(yè)繁榮商業(yè)繁榮 手工業(yè)繁榮 你能從課本中找出奴隸悲慘生活的詞句嗎？ 牛馬不如 命運(yùn)悲慘 沒(méi)有人生自由 帶著枷鎖 受非人的待遇 被隨意轉(zhuǎn)讓和買(mǎi)賣(mài) 被當(dāng)作供品和 殉葬品。 第五課 燦爛的青銅文明 一.青銅器的高超工藝 二.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展 三.奴隸的悲慘生活 小 制 作 用橡皮泥或膠泥，模仿商周青銅器 做一件器物！ _ Can you do it? 預(yù)習(xí)作業(yè) v“烽火戲諸侯”小話劇：五人表 演，向課代表報(bào)名。 v每人搜集與第六課有關(guān)的成語(yǔ) 故事。 夏朝的青銅工藝 銅鉞 銅爵 銅鸮酋尊 商朝青銅工藝的特點(diǎn): 生產(chǎn)規(guī)模大、品種繁多 、工藝高超、應(yīng)用普遍、分 布廣泛 商朝青銅工藝代表作品： 司母戊鼎 四羊方尊 西周的青銅工藝 銅簋 三星堆文化： 成都平原的青銅文化 v代