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PhotoShop課程設計實訓報告課題名稱：手機宣傳廣告平面設計專業(yè)：計算機網絡技術班級：網絡G092學號：姓名：指導教師：二零一零年十二月二十二日成績評定小組評價成績：組長：年月日教師評價成績：教師：年月日系里評價年月日目錄1內容摘要22設計題目23課程設計思想和目的34課程設計題目描述和要求45課程設計內容和步驟46設計感想107結束語108參考書目109附錄11內容摘要：計算機圖像處理課程設計是在學生系統(tǒng)學習Photoshop課程之后，為加強對Photoshop軟件應用的實踐性教學。通過實訓，使學生進一步掌握圖形圖像處理的基本方法和基本技能；熟練使用Photoshop軟件，并能用它來完成圖形圖像的設計、制作和處理。通過實例的學習和反復演練，使學生加強圖形圖像處理的技能性。通過任務驅動法（實訓參考教材）使學生提高圖形圖像處理的技巧性；通過靈活而便利的網站在線學習，掌握現(xiàn)代教學方法和手段，提高和培養(yǎng)自學能力；培養(yǎng)學生能按要求設計和制作一般性的廣告、商標、各種平面設計圖，并能對即成的圖像或自創(chuàng)的圖像做進一步處理，創(chuàng)造出有一定水平和價值的作品，使學生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力得到提高，同時為今后參加全省和全國的計算機圖形圖像處理比賽奠定好基礎。一、設計題目：傾聽你的心聲OPPO手機在大家的印象里的OPPO也許是REAL的青春洋溢，活力四射，也許是ULIKE的自由自信，美麗

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