



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
國(guó) 開 山 東 電 大 現(xiàn) 代 企 業(yè) 管 理 方 法 形 成 性 考 核 二“【單項(xiàng)選擇題】以下屬于外部招聘的優(yōu)勢(shì)的是 ( ) 。: 有利于選出恰當(dāng)?shù)娜诉x; 有利于調(diào)動(dòng)被企業(yè)職工的積極性; 由于職位滲漏,可以出現(xiàn)較多的升職機(jī)會(huì); 有利于開闊工作思路 “【單項(xiàng)選擇題】管理方格理論的研究者認(rèn)為, ( )風(fēng)格的管理者工作最佳。: 任務(wù)型管理; 中庸型管理; 團(tuán)隊(duì)型管理; 鄉(xiāng)村俱樂(lè)部型管理“ 【單項(xiàng)選擇題】前饋控制又稱事前控制,進(jìn)行前饋控制最主要的工作是( )。 : 做好預(yù)測(cè)和估計(jì)工作 ; 及時(shí)關(guān)注計(jì)劃的執(zhí)行情況 ; 出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要立刻糾正 ; 制定計(jì)劃時(shí)必須準(zhǔn)確 “【單項(xiàng)選擇題】赫塞-布蘭查德認(rèn)為在下屬處于雙低狀態(tài)下,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該( )。: 對(duì)下級(jí)進(jìn)行明確而具體的指導(dǎo) ; 鼓勵(lì)下級(jí)參與決策 ; 不斷減少對(duì)下級(jí)關(guān)系的控制 ; 充分發(fā)揮下級(jí)的自主性 “【單項(xiàng)選擇題】從員工開始第一份工作到 25 歲左右,這一時(shí)期稱為,( )。: 職業(yè)中期 ; 職業(yè)探索; 職業(yè)后期 ; 立業(yè)與發(fā)展 “【單項(xiàng)選擇題】“ 需要層次論”認(rèn)為,人的最低層需要是( )。: 尊重需要; 安全需要; 生理需要; 社交需要“【單項(xiàng)選擇題】“ 管理幅度較小、管理層次較多”是下列哪一種組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)?( ): 扁平結(jié)構(gòu); 錐型結(jié)構(gòu); 盤型結(jié)構(gòu); 園型結(jié)構(gòu)“【單項(xiàng)選擇題】把員工按照績(jī)效水平的高低分為不同的群體,每一群體占有一定的比例,這種績(jī)效考評(píng)方法是( )。: 強(qiáng)制排序法; 配對(duì)比較法; 關(guān)鍵事件法; 圖尺度評(píng)價(jià)法“【單項(xiàng)選擇題】產(chǎn)品的規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作實(shí)行目標(biāo)管理,是屬于( )。: 事前控制; 正反饋控制; 事后控制; 事中控制“【單項(xiàng)選擇題】領(lǐng)導(dǎo)行為理論研究的是( ) 。: 領(lǐng)導(dǎo)者的外在行為; 領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)部特征; 領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境因素; 領(lǐng)導(dǎo)者的行為結(jié)果“【單項(xiàng)選擇題】心理成熟度高的下屬( )。: 擁有足夠的經(jīng)驗(yàn)去完成他們的任務(wù); 靠強(qiáng)烈的內(nèi)部動(dòng)機(jī)自我激勵(lì); 經(jīng)常需要領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì); 不需要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)“【單項(xiàng)選擇題】領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是( )。: 協(xié)調(diào)他人的工作。; 指揮他人開展工作。; 被領(lǐng)導(dǎo)者的追隨與服從。; 鼓勵(lì)下屬開展活動(dòng)?!啊径噙x題 】 放任型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)是 ( ) 。: 有可能出現(xiàn)混亂失控的局面 ; 下級(jí)富有遠(yuǎn)見的想法常常被否定 ; 上級(jí)做出所有的決策; 在組織許可的范圍內(nèi),下級(jí)人員可以自己確定工作目標(biāo) ; 當(dāng)下級(jí)提出要求時(shí),上級(jí)會(huì)給予必要的幫助“【多選題 】 內(nèi)部選聘的優(yōu)勢(shì)在于 ( ) 。: 有利于選出恰當(dāng)?shù)娜诉x; 有利于調(diào)動(dòng)被企業(yè)職工的積極性; 有充足的候選人; 由于職位滲漏,可以出現(xiàn)較多的升職機(jī)會(huì); 有利于開闊工作思路 “【多選題 】 下列描述中,屬于赫茨伯格雙因素次理論的雙因素的是( )。: 自我實(shí)現(xiàn)屬于最高層次需要; 能夠使人產(chǎn)生滿足感的是雙因素中的激勵(lì)因素; 人的需要按照重要性和發(fā)生順序可以分為生理、安全、歸屬、尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要; 在激勵(lì)中,保健因素必不可少; 只有較低層次的需要滿足之后才會(huì)產(chǎn)生較高層次的需要 “【多選題 】 領(lǐng)導(dǎo)可以采用 ( )手段減弱沖突。: 妥協(xié); 強(qiáng)制; 遷就; 合作; 回避 “【多選題 】 下列控制行為屬于反饋控制的有 ( )。: 生產(chǎn)檢查; 減產(chǎn)、轉(zhuǎn)產(chǎn)銷路不暢的產(chǎn)品 ; 處分違紀(jì)員工; 修理不合格產(chǎn)品; 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題“【判斷題】頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是函詢和反饋?!九袛囝}】績(jī)效考評(píng)無(wú)須進(jìn)行績(jī)效反饋?!九袛囝}】目標(biāo)管理中,上級(jí)對(duì)下級(jí)應(yīng)當(dāng)充分授權(quán),不進(jìn)行任何干預(yù)?!九袛囝}】采用關(guān)鍵事件法進(jìn)行績(jī)效考評(píng)有利于績(jī)效反饋?!九袛囝}】SWOT 戰(zhàn)略匹配分析,首先通過(guò)企業(yè)內(nèi)部各加權(quán)因素 IFE 矩陣得出企業(yè)實(shí)力是優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì),其次通過(guò)企業(yè)外部各加權(quán)因素 EFE 矩陣得出企業(yè)對(duì)外有機(jī)會(huì)或面臨威脅,最后把內(nèi)部情況與外部情況綜合考慮得出不同戰(zhàn)略?!九袛囝}】菲德勒認(rèn)為一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是穩(wěn)定不變的。【判斷題】對(duì)腦力勞動(dòng)進(jìn)行工作分析時(shí),很適宜采用觀察法?!九袛囝}】領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用合法權(quán)能使下級(jí)比較自覺(jué)地順從,并能導(dǎo)致較高的工作水平和個(gè)人滿意感?!九袛囝}】懲罰權(quán)帶來(lái)的順從是一種表面的、暫時(shí)的順從。【判斷題】授權(quán)就是上級(jí)放棄權(quán)力?!九袛囝}】控制是一項(xiàng)很嚴(yán)格的管理活動(dòng),必須按照計(jì)劃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自來(lái)水水廠內(nèi)控管理制度
- 會(huì)議服務(wù)人員管理制度
- 人事審批流程管理制度
- 中央廚房獎(jiǎng)懲管理制度
- 嚴(yán)格完善財(cái)產(chǎn)管理制度
- 上市公司安防管理制度
- 拼多多的客戶關(guān)系管理策略研究
- 彈性工作制下的人力資源管理
- 教育內(nèi)容在平臺(tái)的垂直化布局策略
- 異國(guó)他鄉(xiāng)的感激時(shí)刻
- 教師教學(xué)對(duì)話分析方案T-SEDA可編輯模板
- 國(guó)開《人工智能專題》終考試題及答案
- 增材制造技術(shù)發(fā)展課件
- 市級(jí)課題結(jié)題報(bào)告-“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開展學(xué)生“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的實(shí)踐研究(優(yōu)秀等次)
- 暨南大學(xué)《馬克思主義基本原理概論》題庫(kù)歷年期末考試真題分類匯編及答案
- DB44-T 2267-2021《公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗限額》-(高清現(xiàn)行)
- DLT 1055-2021 火力發(fā)電廠汽輪機(jī)技術(shù)監(jiān)督導(dǎo)則
- 青霉素的發(fā)現(xiàn)與作用課件
- 學(xué)校后勤服務(wù)滿意度調(diào)查問(wèn)卷
- 施工進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖、橫道圖
- 雙梁歐式電動(dòng)葫蘆橋式起重機(jī)使用說(shuō)明書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論