VB語言教學(xué)輔助系統(tǒng).doc

畢業(yè)設(shè)計院系_專業(yè)_班級_姓名_日期年月日目錄摘要IABSTRACTII第一章引言11.1背景11.1.1教師管理系統(tǒng)11.2開發(fā)教師管理系統(tǒng)的目的和原則31.3開發(fā)環(huán)境介紹31.3.1開發(fā)平臺41.3.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計工具ACCESS數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)7第二章系統(tǒng)設(shè)計92.1系統(tǒng)分析92.2系統(tǒng)流程和操作方式設(shè)計11第三章系統(tǒng)界面設(shè)計123.1系統(tǒng)界面設(shè)計以及代碼分析12第四章數(shù)據(jù)庫的設(shè)計304.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計304.2數(shù)據(jù)庫概念和發(fā)展304.3系統(tǒng)測試與評價38總結(jié)39致謝40參考文獻(xiàn)41摘要20世紀(jì)以來，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們進(jìn)行信息交流的深度與廣度不斷增加，信息量急劇增長，傳統(tǒng)的信息處理與決策的手段已不能適應(yīng)社會的需要，信息的重要性和信息處理問題的緊迫性空前提高了，面對著日益復(fù)雜和不斷發(fā)展，變化的社會環(huán)境，特別是企業(yè)間日趨劇烈的競爭形勢，一個人、一個企業(yè)要在現(xiàn)代社會中求生存，求發(fā)展，必須具備足夠的信息和強有力的信息收集與處理手段。對于學(xué)校教師來來說，大量教師教學(xué)課程若可以利用計算機技術(shù)將平時教學(xué)的內(nèi)容結(jié)合信息技術(shù)的方便快捷性,將大大提高工作效率提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性.同樣教學(xué)水平的信息話也是衡量一個社會進(jìn)步也否的重要指標(biāo).這就迫切需要利用計算機技術(shù)來幫助學(xué)校管理者來處理教師日常教學(xué)信息的信息化管理.教學(xué)輔助系統(tǒng)是管理信息系統(tǒng)的一個典型用例.管理信息系統(tǒng)是一個集信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理理論、統(tǒng)計學(xué)與運籌學(xué)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)為一體的綜合性系統(tǒng)，是一個資金技術(shù)密集型、勞動密集型、智力密集型的項目。我國擁有廣闊的市場和豐富的人才資源，有幾十年的技術(shù)積累和經(jīng)驗積累，有一定的后發(fā)優(yōu)勢。管理信息系統(tǒng)的創(chuàng)新工作既不能妄自菲薄，更不能夜郎自大。要抓住當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)興起的有利時機，以實現(xiàn)我國信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展，更好地發(fā)揮信息產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)增長的拉動作用。開發(fā)學(xué)校教師管理系統(tǒng)的過程就是要實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理方式由人工管理向計算機管理的轉(zhuǎn)變，它在計算機技術(shù)和教師管理實踐活動兩者之間架設(shè)橋梁。關(guān)鍵字:教學(xué)輔助系統(tǒng),管理信息系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫,計算機管理Abstract：Sincethe20thcentury,therapiddevelopmentofsocialproductiveforces,scienceandtechnology,exchangeofinformationisthedepthandscopeofincre